Конспект интегрированного занятия по формированию здорового образа жизни у детей второй младшей группы «Как Зайчик стал здоровым»

Автор: Матюхина Любовь Владимировна

Организация: ГБДОУ ЛНР «Брянковский ясли-сад №1 «Звёздочка»

Населенный пункт: ЛНР, Г.О. Брянка, г.Брянка

Цель: сформировать у детей представления о компонентах здорового образа жизни. Укреплять здоровье детей через использование зрительной, пальчиковой гимнастики, аромотерапии.

Задачи:

Обучающие:

• опытным путём знакомить детей со свойствами мыла;
• формировать представления о правильном питании;
• учить отгадывать загадки.

Развивающие:

• развивать речь детей через использование малых фольклорных форм;
• упражнять детей в правильной чистке зубов;
• способствовать развитию крупной и мелкой моторики; координации движений.

Воспитательные:

• воспитывать отзывчивость;
• бережное отношение к собственному здоровью и здоровью окружающих.

 

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

 

Материалы и оборудование:

Демонстрационные: фигурка зайчика для зрительной гимнастики, игрушка би-ба-бо Зайчик; напольная корректурная таблица «Полезные и вредные продукты; USB-колонка; аромолампа.

 

Раздаточный: пластиковые тарелки (6 шт), пипетки Пастера (6 шт), рабочие листы «Бегемотик» (6 шт), зубные щётки (6 шт), пластилин, доски для лепки (6 шт), шаблон «Баночка для витаминов» (6 шт).

 

 

 

 

 

 

1.Приветствие (музыка Н.Марютина)

 

Ручки поднимаем вверх,

Солнцу говорим: «Привет»!

Водичкой умылись

И нарядились,

Пришли заниматься,

Будем все стараться!

 

2. Гимнастика для глаз с Зайчиком

 

Зайчик с нами поиграет,

В сказку нас он приглашает.

Смотрим глазками на зайку,

Зайку-попрыгайку!

 

Скачет зайка вверх и вниз,

Ты за ним следи, малыш!

 

Вправо-влево поскакал

И по кругу побежал.

 

Дружно глазки закрываем

И спокойно открываем.

 

3. Основная часть

 

На лесной опушке в маленькой избушке,

Зайчик жил – Большие Ушки.

Утром умываться Зайка не любил,

Мамочке-зайчихе Зайчик говорил:

«Не хочу я умываться, буду грязным оставаться!

Лапки мыть я не хочу, я с микробами дружу!»

Зря он мамочку не слушал-

Заболел, Большие ушки!

- Ребята, а вы любите ходить не умытыми, с грязными руками? А почему? А вы можете научить Зайку мыть лапки и умываться? А что для этого необходимо? А вы знаете зачем нужно мыть руки с мылом? Давайте покажем Зайчику как все микробы бояться мыла!

 

Опыт «Как микробы бояться мыла» (стоя за столом)

 

-Вот смотри, Большие Ушки,

Как прогнать микробов нужно!

А водички ты не бойся,

Вместе снами ты умойся!

 

Чтение потешки «Ай лады-лады-лады!»

 

Ай лады-лады-лады хлопки в ладоши

Не боимся мы воды, «грозим» пальчиком

Чисто умываемся, круговые движения ладонями перед лицом

Маме улыбаемся! улыбаемся

- Ладно, лапки мыть я буду,

Больше это не забуду!

Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

Что же, Заинька с тобой?

- Я конфеток много съел,

У меня зуб заболел!

- Зайка, а ты чистил зубы?

Зубы чистить не люблю,

И к доктору я не пойду!

- Ты, Зайчишка не шали,

Лучше сядь, и посмотри,

Как почистят зубки,

Бегемотику-малютке!

 

Работа с рабочими листами «Бегемотик» (перейти за другой стол, сидя)

Зубки чистим вверх и вниз,

Тщательно, не торопись!

-Ладно, буду чистить зубы,

Это больше я не забуду!

Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

-Что же, Заинька с тобой?

-Ты не плачь, скорей вставай,

Нас скорее догоняй!

-Лапки у меня болят,

Не могу я вас догнать!

- Чтобы не болели лапки,

Нужно делать всем зарядку!

Динамическая пауза «Заячья зарядка» (аудиозапись из м/ф «Маша и Медведь»)

-И про это не забуду,

Делать я зарядку буду!

Ой-ой-ой! Ой-ой-ой!

-Что же, Заинька с тобой?

-Ой, животик заболел!

- Что же ты, Зайчишка съел?

- Чипсы я себе купил,

Газировкою запил!

- Зайчик, это вредно кушать,

Посиди ты и послушай,

Что же нужно было кушать!

Дидактическая игра «Вредная и полезная еда» (напольная корректурная таблица)

Отгадывание загадок про полезные продукты (молоко, рыба, морковка, капуста, апельсин, яблоко)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые

И маленькие детки! (Яблоко)

 

С виду он, как рыжий мяч,

Только вот не мчится вскачь.

В нём полезный витамин–

Это спелый… (Апельсин)

 

Белое, да не снег,

Вкусное, да не мед.

От рогатой берут

И ребятам дают. (Молоко)

 

Плещет в речке чистой

Спинкой серебристой. (Рыба)

 

Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

 

Круглолица, белолица, любит вдоволь пить водицу.

У неё листочки с хрустом, а зовут её. (Капуста)

 

-Из полезных овощей,

Ты салат готовь скорей!

 

Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим»

 

- Ну, а если заболел,

Витамины пей скорей!

 

Лепка «Витамины для Зайки» (под музыку)

 

- Я теперь болеть не буду,

Никогда я не забуду, что

Утром нужно умываться

И зарядкой заниматься!

Зубки чистить дважды в день,

Будет мне теперь не лень!

Всё полезное лишь кушать

И, конечно, маму слушать!

До свидания, детвора,

К маме мне домой пора!

 

4.Подведение итогов

 

- Чему мы научили Зайчика? Зачем нужно умываться, чистить зубы, делать зарядку?

Опубликовано: 04.11.2024