Увлекательный способ развития сенсорных навыков и логического мышления через игровое пособие «Развивающий кубик»

Автор: Мелякова Татьяна Юрьевна

Организация: МБ ДОУ Д/с№ 412

Населенный пункт: Челябинская область, г. Челябинск

В младшем возрасте успешность ребенка в освоении окружающего мира напрямую связана с развитием его сенсорных навыков. И если вовремя не заложить эту основу, то в дальнейшем у ребенка начнут возникать трудности в получении необходимых ему знаний и умений, сложно будет выполнять логические операции.

В развитии сенсорных способностей важную роль играет освоение сенсорных эталонов — общепринятых образцов свойств предметов. Например, 7 цветов радуги, геометрические фигуры и другое.

Частой ошибкой современных молодых родителей является то, что они пытаются учить детей только по книгам либо обучающим карточкам, забывая о том, что основной вид деятельности дошкольника — это игра. В дошкольном возрасте (особенно в раннем и младшем) все учебные задачи хорошо решаются через игру, поэтому педагоги часто используют игровые приемы для обучения детей.

В моей работе педагога мне приходилось не раз сталкиваться с ситуацией, когда дети не различают цвета, не могут соотнести целое и часть изображения, не умеют классифицировать предметы. Поэтому у меня возникла идея создать дидактическое пособие, которое будет интересно для детей и в игровой форме позволит им научиться необходимым сенсорным навыкам, выполнять элементарные логические операции.

Пособие представляет собой куб, каждая из шести граней которого — это отдельная игра на развитие сенсорных способностей и логики для детей 3-4 лет. Элементы заданий на каждой из сторон кубика прикрепляются с помощью липучек.

Игровое пособие «Развивающий кубик» позволяет развивать шесть вариантов игры.

1. «Подбери по цвету» (ребенку предлагается соотнести кисточки и краски по цветам).
2. «Цветные тарелочки» (необходимо «положить» фрукт или овощ на тарелочку соответствующего ему цвета).
3. «Найди букашку» (необходимо подобрать нужное изображением насекомого по одному его элементу).
4. «Кто где живет?» (ребенок должен соотнести жилище и соответствующую фигурку животного).
5. «Подбери мордочку» (нужно подобрать соответствующую мордочку животного).
6. «Из чего сварено варенье» (по цвету баночки нужно догадаться из каких фруктов или ягод сварено варенье).

Рекомендую данную педагогическую находку своим коллегам. Она проста в изготовлении. Пособие можно использовать как в группе детского сада, так и в домашних условиях. Пособие яркое и эстетически привлекательное. За счет вариативности способов игры оно долго не надоест ребенку.

 

Рисунок 1

Полный текст статьи см. приложение

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (1008,4 КБ)

Опубликовано: 05.11.2024