«Вместе мы — сила!» Сценарий образовательного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста, посвященного Дню народного единства

Автор: Койнова Ольга Анатольевна

Организация: МБДОУ №3 «Дюймовочка»

Населенный пункт: Новосибирская область, г.Искитим

«Вместе мы- сила!»»

Сценарий образовательного мероприятия для детей старшего дошкольного

возраста, посвященного Дню народного единства

Дети под музыку входят в зал

праздничное перестроение с флажками

Ведущий :

Праздник, праздник, как мы рады, наконец - то ты пришел!

Наши гости сели рядом - это очень хорошо!

День особенный сегодня, скажем вам мы без прикрас:

О России - нашей Родине поведем мы свой рассказ.

У каждого человека есть страна, в которой он живет. Для всех нас это (ответы детей)….- Россия. Мы …россияне и любим свою Родину. В России отмечают много славных праздников.

4 ноября вся страна празднует День народного единства. Что это за праздник и почему мы можем им гордиться, вы узнаете сегодня.

1 реб.: И красива и богата наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы до любой её границы.

Все вокруг своё, родное: горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое, голубые небеса.

 

2 реб.: Каждый город сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Всё в боях когда-то взято и упрочено трудом!

3 реб.: «Родина» слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нём умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

4 реб.: Зайчик солнечный в ладошке, куст сирени за окошком
И в саду смородина –это тоже Родина.

 

«Здравствуй, Родина моя!»муз. Ю.Чичкова, слова К.Ибряева

песня в исполнении детей подготовительной группы

Вед.: Во все времена русские люди любили свою Родину. Во имя родной страны совершали подвиги, слагали о ней песни, пословицы и стихи.

Ребята, подберите слова к слову «Родина» (высказывания детей). Молодцы! Вот какая у нас с вами замечательная Родина.

Но не всегда народы России жили в единстве. На протяжении всей истории, Русь много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство. Так произошло 400 лет назад, когда в России началась Смута великая- тревожное время неурожаев, голода и беспорядков. Русские земли захватили враги - поляки. Казалось, что Россия погибла и никогда не будет такой же сильной, как раньше.

Всегда, когда Родина в опасности, находятся героические люди, чтобы спасти ее. В Нижнем Новгороде жил удалой богатырь, добрый молодец Кузьма Минин.. И стал собирать он войско для борьбы с врагами. «Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, Родине святой!»

Скоро собралась большая сила. Командовать войском позвали одного из лучших военачальников того времени, известного своей храбростью и честностью, князя Дмитрия Пожарского.

Вся Русская земля встала против врагов . Начались бои за Москву. Мужественно сражались русские люди, и вот наступил славный день, когда вражеское войско сдалось на милость победителей. 4 ноября 1612 года войско во главе с Мининым и Пожарским освободило Москву.

Просмотр видео «Минин и Пожарский»

Когда настали мирные времена, царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная. Через 200 лет героям – освободителям, Минину и Пожарскому, в Москве на Красной площади был поставлен памятник. А мы с вами теперь празднуем День народного единства, как заслуженный праздник.

Ведущий 2. Ребята, какими качествами обладали Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, которым удалось поднять народ для победы над врагом? (Смелые, мужественные, стойкие, сильные, храбрые, одним словом – богатыри).

 

 

Ведущий : Дружно встанем раз-два-три, (дети шагают на месте)

Мы теперь богатыри! (Руки согнуты в локтях, показывают силу).

Мы ладонь к глазам приставим, (руку правую подносят к глазам)

Ноги крепкие расставим, (ноги в стороны)

Поворачиваясь вправо - оглядимся величаво. (Поворот вправо)

И налево надо тоже поглядеть из-под ладошек. (Руку левую подносят к глазам, поворот налево)

Наклонились влево, вправо - (руки на поясе, наклон влево-вправо)

Получается на славу! (Руки вверх)

Видео «Мы живём в России».

Ведущий : Россия – самая большая страна во всем мире. Когда на одном ее конце дети просыпаются, то на другом - уже ложатся спать. Когда в одном месте нашей страны цветут деревья, то в другом - может идти снег. Чтобы пересечь нашу страну, надо целую неделю ехать на поезде, или целый день лететь на самолете.

Особую гордость у нас – россиян вызывают государственные символы нашей страны, которые мы можем увидеть на торжественных церемониях и в дни самых важных праздников.

Какие символы государства вы знаете? (Герб, гимн, флаг).

Герб - это эмблема государства (рассматривание герба России). На нем изображен орел с двумя головами, над ними три короны: одна большая и две поменьше. У орла распущенные крылья, в одной лапе орел держит золотой шар, а в другой - золотой жезл. На груди - красный щит, на котором изображен всадник на белом коне, поражающий копьем змея.

5 реб.: У России величавой на гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный.

6 реб.: У России красивый трехцветный флаг. Это второй символ страны.

Белый цвет – березка. Синий – неба цвет.

Красная полоска – солнечный рассвет.

Вед.: Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна -миролюбивая и не ссорится с другими странами. Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет – это цвет силы. Наша страна сильная.

Мы гордимся флагом нашей Родины. С ним Россия прошла самые суровые испытания. Он развевается над Красной площадью в дни самых важных праздников.

Песня в исполнении детей старшей группы «Мой флажок»

Вед.: Есть у России и свой гимн, который мы слушаем обязательно стоя. Гимн был написан на слова С. Михалкова, композитором А. Александровым.

Слушание гимна.

Ведущий 2. Место, где мы родились, где проходит наше детство, где мы счастливы, где есть те, кого мы любим, и те, кто любит нас, называют малой Родиной. Для нас – это город Искитим.

1 реб.: Мой Искитим – куда ни кинь - просторы, реки и поля.

Хотя и город, но кругом родная русская земля.

Весной – ты свеж, а летом - знойный, зимой – студеный, ледяной.

Бываешь вьюжный, бываешь снежный, но всё ж любимый и родной.

2 реб.: Смотрю на искитимцев я и понимаю,всем сердцем понимаю я,

Что вместе носим гордое мы звание –БОЛЬШАЯ ИСКИТИМСКАЯ СЕМЬЯ!

«Частушки» про Искитим

в исполнении детей подготовительной группы

Вед.: На ветру шумят рябины, каждый слушать их готов.

Сколько песен у России, столько во поле цветов.

Какие русские народные песни вы знаете? «Во поле береза стояла», «На горе-то калина»)

Звучит музыкальная загадка (песня «Калинка»)

ТАНЕЦ «КАЛИНКА» инд. танец детей подготовительной гуппы

Вед: Праздник, посвященный Дню народного единства - это не только праздник изгнания врагов, это праздник дружбы, объединения и согласия. Послушайте притчу об отце и сыновьях.

«Отец приказал сыновьям, чтобы жили они в согласии: они не слушались. Вот он велел принести веник и говорит: «Сломайте!»

Сколько ни бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по одному прутику. Сыновья легко переломали прутья поодиночке. Отец и говорит...

- А как вы думаете, что сказал отец? (ответы детей)

Ведущий завершает притчу:

«Так и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссориться, да всё врозь - вас всякий легко погубит».

Россия большое многонациональное государство, где в мире и согласии живут народы разных национальностей (русские, татары, армяне, ханты, коми и многие другие). Все они дружат между собой. У каждого народа есть свои обычаи, традиции, песни, танцы, но все они связаны тем, что у них одна Родина – Россия. И для всех народов стал родным русский язык. Страна сильна только тогда, когда она едина. И люди могут быть счастливы только тогда, когда на их земле царит мир и дружба.

Выступление сотрудников детского сада и и воспитанников разных национальностей.

(Они исполняют стихи, песни, танцы на родном языке)

Вед.: Повсюду в России растет детвора .А где детвора – непременно игра!

Я предлагаю поиграть в игры народов России.

Игра «Продаём горшки» (Чулмак уены) татарская народная игра:

Играющие разделяются на две группы: дети-горшки и игроки—хозяева горшков. Дети-горшки образуют круг, встав на колени или усевшись на траву. За каждым горшком стоит игрок—хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом.

Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:

— «Эй, дружок, продай горшок!»

— Покупай!

— Сколько дать тебе рублей?

— Три отдай.

Водящий три раза (или столько, за сколько согласился продать горшок его хозяин, но не более трех рублей) касается рукой хозяина, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают три раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим.

 

Вед.: На донской земле с давних времен проживали вольные казаки, прославившие себя, как защитники России. Казаки жили в жилищах, которые назывались курени.

Казачья игра «Курень»:

В игре участвуют 4 подгруппы детей, каждая из которых стоит в кружочке по 4 углам зала. В центре каждого круга стоит стул, на котором лежит цветной платок. Дети идут по кругу (каждая подгруппа вокруг своего стульчика) со словами:

Мы - веселые ребята, соберемся все в кружок,

Поиграем и попляшем и помчимся на лужок.

Звучит казачья музыка, дети перемещаются в общий круг: мальчики скачут на воображаемых лошадках, девочки «плетут косы, стирают, лепят пироги». С окончанием музыки все разбегаются на свои места и поднимают платок, кто первый, тот победил. Каждая подгруппа должна собраться в своём «курене».

Вед.: Живет в России гордый и смелый дагестанский народ, дети которого тоже любят состязаться в ловкости.

Дагестанская игра: «Папаха».

Дето стоят в кругу, двое участников выходят в середину, под музыку стараются сорвать шапку с готовы противника

Вед.: Далеко - далеко на севере, где очень долгая зима, живут народы, которые передвигаются на оленьих упряжках. Хотите попробовать управлять такой упряжкой?

Игра: «Оленьи упряжки».

Дети делятся на две команды, стоят парами (олень и наездник) под музыку парами оббегают ориентир, возвращаются и передают эстафету следующей паре. Упряжкой может выступать обруч или скакалка.

 

Вед.: Ребята, вот такая многонациональная наша Родина, и все народы России стараются жить дружно в мире и согласии.

1 реб.: Как-то раз у нас спросили: все ли русские в России?

Все мы разные, так что же? Все мы – люди, мы похожи!

Значит, жить в единстве нужно, очень весело, и дружно!

Хоровод: «Мы теперь друзья».

Вед.: Ребята, мы рассказали вам о событиях, которые произошли в России много лет назад, о том, как объединились люди всей страны ,всех национальностей и вместе справились с коварным врагом. .Вам понятно название праздника – День народного единства? Что помогло победить врага?(Единение народа).

Ребята, вместе создадим цветок единства (цветик – семицветик).

(Дети называют значение слова «единство» - согласие, объединение, дружба, надежда, мир, доброта, понимание. Выкладывают лепестки на магнитную доску).

Единство - это объединение всех людей., единство - это согласие народа.

Единство - это общая надежда, единство - это мир и дружба.

Единство - это доброта, и прощение.

Вед.: Хочется верить, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните и ещё больше будете любить свою Родину, дружить, прощать обиды и помогать друг другу. С праздником!

Опубликовано: 06.11.2024