Образовательные задачи:
1. Формировать представление о признаках Осени;
Развивающие задачи:
1. Развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи.
Воспитательные задачи:
1. Воспитывать желание познавать природу.
2. Воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.
Предварительная работа. Повторение стихов об осени. Проведение бесед «Что происходит в жизни птиц и диких животные в конце лета», «Как изменяются растения в конце лета», «Что происходит в мире насекомых, когда лето заканчивается».

Ход экскурсии
Воспитатель приглашает детей на прогулку в ближайший парк или сквер, сад. По дороге он обращает внимание детей на то, что солнце светит и греет уже не так, как летом, что на небе стало больше облаков.
Воспитатель Сегодня мы с вами будем говорить о том, что изменяется в природе, когда лето заканчивается, о об изменениях в жизни растений и представителей животного мира. Осмотритесь и расскажите, по каким признакам видно, что лето закончилось и наступила осень.

Упражнение «расскажи об осени» по схеме карточке
Дети. Солнце уже не так ярко светит и не так сильно греет, как летом. Оно часто прячется за густые облака. Дует прохладный ветерок. Трава тоже начала желтеть .Стало меньше цветов. На деревьях и кустах стали появляться желтые и красные листья.

ИГРА под музыку с листочками « Найди пару»

Звучит музыка, входит Осень.( воспитатель в костюме осени)Здравствуйте ребята! Услышала я веселый шум в саду моем, думаю дай посмотрю, а это вы здесь играете, танцуете, меня в гости зовете.

Дети: осень славная пора

Любит осень детвора

Осень мы встречаем

Играть приглашаем!

Игра с осенью «Собери букет для осени»

После игры экскурсия продолжается. Осень приглашает детей на лужайку, где они удобно устраиваются на ковриках.

 

Осень. Кого еще мы можем увидеть в траве и на цветах?
Дети. Мы можем увидеть насекомых.

Осень. Каких?
Дети. Божью коровку, ос, муравьев.
Осень. Вы обратили внимание на то, что насекомых стало меньше? Уже не видно ни бабочек, ни пчел, ни кузнечиков? Почему это происходит?
Дети. Становится холодно, и насекомые прячутся и засыпают.
Осень. А что в связи с этим происходит в жизни птиц?
Дети. Птицам, которые питаются насекомыми, не хватает корма, и они начинают собираться в стаи и улетают на юг
Осень. Верно. Молодцы! Вы многое знаете и помните о жизни насекомых и птиц. А что вы знаете о жизни диких животных в конце лета и осенью?
1-й ребенок. Дикие животные, которые засыпают на зиму (еж, медведь) утепляют свои жилища и накапливают жир, чтобы пережить длинную зиму.
2-й ребенок. Животные, которые меняют шубки на зиму (белка, заяц), отращивают более густой мех, у зайца шубка постепенно становится белой, а у белки – серой. Вообще у всех диких животных меховая шуба становится более теплой на зиму.
Осень. Вы очень интересно рассказали о жизни диких животных осенью. Я вами горжусь. А теперь давайте поиграем.
Осень организует игру.
«Волк и зайки»
На лесной лужайке Дети-зайки свободно двигаются по полянке,
Веселятся зайки, прыгают, сделав ушки из ладошек.
В травке кувыркаются,
Прыгают, толкаются.
Вдруг из чащи вышел волк, В центр полянки выходит ребенок-волк.
Он в зайчатах знает толк.
Разбегайтесь кто куда, На слово «беда» «волк» бросается ловить «зайчат».
Не случилась бы беда. Они убегают за линию в дальнем конце полянки.
Осень. Вот и заканчивается наша экскурсия. Вспомните, какие признаки наступающей осени мы с вами сегодня наблюдали.
Дети. На улице стало прохладнее. Солнце уже не светит так ярко, как летом. На деревьях и кустарниках начинают появляться красные и желтые листья. Трава желтеет. В траве стало меньше цветов. Исчезают насекомые. Не слышно пения птиц. Многие птицы собираются в стаи и улетают на юг. Дикие животные готовятся к зиме, накапливают жир, отращивают густой мех, утепляют свои жилища.
Осень. Отлично. Вы очень хорошо рассказали о признаках наступающей осени и за это я вас угощаю яблоками из моего сада. Мне пора возвращаться в свои владения ,досвидания детвора.
Дети и педагог возвращаются в детский сад.