Снег идет

Автор: Матюшина Гузель Винеровна

Организация: МАДОУ № 74

Населенный пункт: Республика Башкортостан, г. Стерлитамак

Задачи:

1)Формировать представление детей о времени года зима;

2)Вызвать интерес к созданию образа снегопада;

3)Закрепить умение рисовать снежные хлопья ватными палочками;

4)Развивать мелкую моторику рук;

5)воспитывать любовь к природе.

Предварительная работа:

Наблюдение за снегом, разучивание п/и «Пальчики».

Материалы:

Мольберт, ватные палочки, белая гуашь, Рваные кусочки белой бумаги-снежинки, тонированные альбомные листы , влажные салфетки, баночки с водой, подставки под ватные палочки.

Методы: Сюрпризный момент, беседа и наблюдение из окна за снегом, физкультминутка «Здравствуй, зимушка-зима!», дыхательное упражнение «Подуем на снежинку», п/и «Пальчики», самостоятельное рисование.

Содержание НОД.

Стук в дверь…

Ребята, а вы слышали? Кто-то к нам стучится. Давайте посмотрим кто же это к нам пришел.

(Открываем дверь, а там на полу стоит игрушечный зайка)

Кто же это, ребята? (ответы детей)

Может спросим нашего гостя как он сюда попал и что его к нам привело?(ответ детей)

-Зайка, почему ты такой грустный ну-ка расскажи нам? расскажи мне на ушко. (Зайка шепчет на ушко, что пришел к нам из леса и ему очень грустно)

Воспитатель приглашает детей и зайку к окну. За окном идет снег.

Воспитатель. - Ребятки, посмотрите, снег идет.

-Что идет? (снег)

-Какого цвета снег? (белый)

-Посмотрите, как легко летят снежинки, кружатся в воздухе и ложатся на дорожку.

Снег падает на крышу, на скамейку…

-Ещё на что ложится снег? Дети называют все предметы, что видят в окне (на деревья, на дорожку, на горку, на забор)

- Снег идет потому, что к нам пришла зима. Что пришла? (Зима)

-Давайте с ней поздороваемся.

Динамическая пауза.

Здравствуй, Зимушка-зима! (кланяемся)

Что в подарок принесла? (разводим руки в стороны)

Белый снег пушистый, (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)

Иней серебристый. (встаём, поднимаем руки вверх)

- А мне одна снежинка села на ладошку, я на неё подую и она улетит (кладет на ладонь маленький кусочек белой бумаги и сдувает её).

Воспитатель дает детям кусочки белой бумаги и предлагает поиграть со «снежинкой», подуть на неё.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

-ребята, а давайте с вами нарисуем, как тихо падает снег. И подарим наши рисунке зайке, чтобы у него прошла грусть и он стал веселым. Поможет нам с вами в этом ватная палочка и краска.

-Какого цвета снег? (белый)

-Какой краской будем рисовать снег? (белой)

Воспитатель обращает внимание детей на стол, на котором лежат тонированные листы бумаги и предлагает нарисовать снег, который кружится в воздухе.

Снежки мы нарисуем ватными палочками. Но для начала давайте разомнем наши пальчики:

«Пальчики»

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик- бабушка,

Этот пальчик-папа,

Этот пальчик - мама,

Этот пальчик я.

Вот и вся моя семья!!

Показ образца (посмотрите, я беру ватную палочку тремя пальчиками – вот так. И слегка опускаю её в краску.)

Возьмите все палочку тремя пальчиками (слежу за тем как дети держат палочки).Сначала мы будем рисовать без краски. Покажите как вы будете рисовать снежки.

Дети садятся за столы и начинают рисовать. Воспитатель, при необходимости помогает, подсказывает, как правильно работать с кисточкой.

Завершает НОД подвижная игра «Зайки»

«Из – за елки на опушке

Чьи-то выглянули ушки.(Дети присели и показывают ушки) Лапки заек замерзают,

Зайки лапки согревают (встали, согревают лапки)

Стали прыгать и скакать,

Стали весело играть».

 

Рефлексия.

1. Что мы наблюдали за окном?

2. Куда падал снег?

3. Если летит снег, значит, к нам пришла?

4. Что мы рисовали?

5. Какого цвета снег?

Опубликовано: 06.11.2024