Адаптация детей в группе раннего возраста

Автор: Меньшикова Евгения Федоровна

Организация: МБДОУ д/с №329

Населенный пункт: Новосибирская область, город Новосибирск

Как понять, что адаптация успешно завершилась? Малыш спокойно расстается с родителями, у него хорошее настроение, когда он уходит в группу и возвращается вечером. Даже если при расставании плачет, быстро успокаивается, чувствует себя комфортно. Контактирует с другими детьми. Проявляет любопытство, изучает игрушки. Не боится обращаться к воспитателю в случае необходимости. Спокойно засыпает. Ест самостоятельно. Ус оил правила детского сада. е

Причины, почему ребенок не может привыкнуть к детскому саду:

- не сформированы культурноги иенические навыки (не умеет одеваться, умываться, пользоваться ложкой и кружкой, не знает горшок);

- ребенок не умеет самостоятельно играть с игрушками;

- режим в семье не совпадает с режимом ДОУ;

- состояние здоровья (болезненному р бенку гораздо сложнее адаптироваться, чем здоровому);

- тревожная мама (дети очень хорошо чувствуют эмоциональное состояние, тревожная мама даёт повод малышу для страха и волнений) а у

 

Ошибки родителей:

- сразу отправлять в детском учреждении на полный день;

- обесценивать страхи, чувства ребенка; ругать, если малыш плачет;

- проявлять раздражение, гнев, если сын или дочь долго собираются в садик, не хотят там оставаться;

- обманывать/обещать забрать пораньше

– если обещали забрать до «тихого часа», надо обязательно это сделать;

- наказывать, пугать садиком: говорить, что если будет себя плохо вести, пойдет в сад;

- подкупать сладостями, игрушками;

- отправлять в сад заболевшего малыша.

1. file0.pdf (310,1 КБ)

Опубликовано: 08.11.2024