Картотека игр по социально-эмоциональному развитию детей дошкольного возраста (4-5 лет)

Автор: Серебрякова Евгения Андреевна

Организация: МАДОУ г.Новосибирска «Детский сад №165»

Населенный пункт: г.Новосибирск

Автор: Шумилина Дарья Сергеевна

Организация: МАДОУ г.Новосибирска «Детский сад №165»

Населенный пункт: г.Новосибирск

Эти игры помогут детям развивать социальные навыки, учиться выражать свои эмоции и налаживать дружеские отношения, а также понимать свои эмоции и эмоции окружающих, развивать коммуникативные навыки и умение работать в команде.

 

«Эмоции в кругу»

Цель: Развить умение распознавать и выражать свои эмоции.

 

Дети садятся в круг. Ведущий показывает карточки с изображением различных эмоций (радость, грусть, злость и т.д.) и предлагает детям назвать свою эмоцию, рассказать о ситуации, когда они её испытывали.

 

«Шарик дружбы»

 

Цель: Формировать положительное восприятие друг друга и развивать навыки общения.

Дети передают друг другу мягкий шарик, произнося добрые слова или комплименты. Каждый раз, когда кто-то берет шарик, он должен сказать что-то приятное о своем соседе.

 

«Сказочные персонажи»

Цель: Способствовать развитию эмпатии и пониманию социальных ролей.

Дети выбирают персонажей из любимых сказок и разыгрывают сценки, направленные на дружбу, помощь и поддержку.

 

«Запомни эмоцию»

Цель: Развивать навыки распознавания эмоций и их отражения.

 

Ведущий показывает детям карточки с изображениями лиц, выражающих разные эмоции. Затем убирает карточки, а дети должны воспроизвести выражение лица, которое запомнили.

 

 

 

 

 

«Дружеские задания»

Цель: Укрепление навыков сотрудничества и командной работы.

 

Дети разбиваются на пары и получают задания, которые нужно выполнить вместе (например, построить что-то из кубиков или решить простую задачу).

«Эмоциональные карточки»

 

Создайте карточки с изображениями разных эмоций (радость, грусть, злость и т.д.). Дети могут по очереди вытягивать карточку и демонстрировать эту эмоцию, а остальные должны угадать, какая это эмоция.

 

«Театр эмоций»

Дети могут разыгрывать сценки, где они изображают разные ситуации (например, радость от встречи с другом или грусть, когда кто-то уходит). Это поможет им понять, как эмоции проявляются в различных контекстах.

«Как я себя чувствую»

Дети делятся своими ощущениями и эмоциями на определённые темы (например, что их радует, что огорчает). Это способствует развитию навыков общения и эмпатии.

«Эмоциональные мимики»

Ведущий показывает детям разные выражения лиц, а дети должны повторить или придумать ситуацию, в которой они могли бы испытать такие эмоции.

«Кукольный театр»

 

Используйте кукол для разыгрывания ситуаций, связанных с эмоциями. Дети могут управлять куклами и обсуждать, какие чувства испытывают персонажи.

 

«Круг доброты»

 

Дети сидят в кругу и передают друг другу мягкий мячик. Тот, кто ловит мячик, должен сказать что-то приятное о соседнем ребёнке или поделиться хорошим воспоминанием.

 

 

Опубликовано: 08.11.2024