Деятельность педагога

Деятельность детей

1. Вводная часть. Организационный момент ( 5 минут)

- Ребята, к нам пришли гости! Давайте поздороваемся.

Придумано кем-то
Просто и мудро,
При встрече здороваться!

Доброе утро!
Солнцу и птицам!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!

- Ребята, я слышу, кто-кто кричит…, кто там кричит?

Приносит ягненка из-за дерева. Сюрпризный момент

- Правильно, Это маленький ягненок. Почему он так жалобно кричит? Как вы думаете, почему?

Кто знает, где живет мама ягненка? (ответы детей)

- А чабанской стоянке живет Бабушка и Дедушка, они чабаны. Чабаны - это трудолюбивые, сильные люди. Они очень любят животных и свою работу.

Я предлагаю отправиться путешествие на чабанскую стоянку. Хотите?

А как мы будем добираться, узнаем когда соберем картинку (Разрезная картинка «Лошадь»)

Кто это?

Значит добираться будем на лошадях! Отправляемся!

Звучит музыка

Здравствуйте!

- Ягненок

- Ягненок потерял маму и очень хочет кушать. Нам надо найти маму ягненка.

- В кошаре, на чабанской стоянке..

-Да

- Лошадь

Дети имитируют движение на лошадях

2. Основная часть (10 минуты)

В ходе движения на лошадях воспитатель успевает на себя завязать шарф и превратиться в бабушку и встречает у юрты детей

Бабушка. Здравствуйте дети! - Амыр-ла, Амыр!

- Хорошо, ребята.

Бабушка. Спасибо, какая радость! Нашелся наш ягненок. У нас все хорошо, скот цел и невредим.

- Дети, приглашаю вас в юрту.

Ребята давайте вспомним, как нужно вести себя в гостях.

- Молодцы, вы очень хорошо знаете все правила поведения в гостях!

- Ребята кто знает маму ягненка?

- Какую пользу она приносит?

- Правильно, кто еще у нас живет?

- Какую пользу она приносит?

А овца, лошадь, корова - это какие животные?

Почему их называют домашними?

-Молодцы. Какие вы умницы!

- А не хотите ли вы со мной поиграть?

Я буду вам показывать животных, а вы будете называть их детенышей:

1. У коровы - ……(теленок)
2. У Лошади - ……(жеребенок)
3. У Овцы - ……. (ягненок)
4. У Козы - ….. (козленок)

- Молодцы ребята! Что-то мы засиделись в юрте, я предлагаю вам поиграть в игру «Юрта».

Физминутка: игра «Юрта»

Юрта, юрта, круглый дом (шагаем на месте)

Побывайте в доме том! (развели руки в стороны)

Гости явятся с утра. (повороты туловища влево - вправо)

В печке прыгают дрова (прыжки на месте)

Печка жарко топится (хлопают в ладоши)

Угостить торопится (присели)

Чаем, чаем с молоком, (хлопают в ладоши)

Вкусным сладким боорзаком! (руки впереди, ладошки вверх).

- Как интересно! С удовольствием посмотрю

Театрализованная игра по прочитанной ранее сказке « Волк и козлята»

Музыка (козлятки играют, щипают травку) Зазвучит тревожная музыка, появляется Волк.

(Козлятки все пугают волка направляются к нему, грозятся забодать рожками)

Бабушка. Ой какие вы молодцы, настоящие артисты! Спасибо вам за прекрасную сказку.

До свидание дети! (Дети прощаются с бабушкой)

- Здравствуйте Бабушка!

- Как поживаете?

- Как ваше здоровье?

- Как ваш скот? Бабушка мы принесли вам вашего ягненка, который ищет маму.

-В юрте нельзя баловаться когда пришли гости.

-Нельзя кричать

-Нельзя бегать

- Овца!

- Дает мягкую, теплую шерсть из шерсти вяжут варежки, носки, шапки.

- Корова.

- Корова дает нам молоко.

- Лошадь. Катаемся на лошади, добираемся в трудные места, помогает поднимать тяжести.

-Домашние

- Потому что о них заботиться человек, мы за ними ухаживаем.

(Воспитатель показывает картинки дети называют их детенышей)

Дети выполняют движения по тексту игры «Юрта»

Рассказчик. Бабушка, мы пришли не с пустыми руками! Сказку хотим показать!

(Дети делятся ролями, одевают маски-шапки своих героев)

Рассказчик. Жили-были маленькие козлятки, вышли они свежей травки пощипать!

Волк. Сколько много козлят! Я всех съем!

Козлята – Не ешь, волк, не ешь, мы голодные, невкусные. Вот покушаем досыта, тогда и съешь нас.

Волк. Ладно подожду (сидит и ждет, козлятки бегают, играют)

Волк. Эй, козлятки, вы наелись!

Козлята – Нет, волк, еще не наелись, еще невкусные мы,не жирные.

Волк. (Удивленно) Что это такое у вас на голове?

Козлятки. Это наши острые мечи! (пальчиками показывают рожка)

Волк. А это что? (показывает на бороду козлят)

Козлята - Это наши платки! Как поели мы мясо, так и вытираемся.

Рассказчик. Испугался волк и убежал! Вот так смелые козлятки победили волка!

Дети (бабушке). Нам очень понравилось у вас гостить! Но нам пора домой!

-До свидания, Бабушка!

(Дети оседлают лошадей, и возвращаются садик) Звучит музыка

3. Заключительная часть (5 минуты)

Заключительная часть:

- Ребята, вам понравилось в гостях у бабушки (ответы детей).

- Назовите домашних животных, которых они растят?

Что вы там делали?

- Молодцы ребята, узнали много интересного. Мне тоже понравилось, как вы занимались ребята, на этом наше необычное путешествие закончилось. Спасибо за внимание.

Да

Дети: козы, овцы, коровы, лошади.

Дети: Мы играли и показали сказку бабушке!