Познавательно – исследовательский проект «Чудеса на грядке» для старшего возраста
Автор: Шакурова Чулпан Зуфаровна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 1» г. о. Самара
Населенный пункт: Самарская область, г. Самара
Автор: Старшинина Ирина ивановна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 1» г. о. Самара
Населенный пункт: Самарская область, г. Самара
Основная часть проекта
Постановка проблемы: Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, необходимых условиях для их роста и развития, т.к. не у каждого ребёнка, живущего в городе, есть возможность наблюдать за ростом и развитием растений.
Цель проекта: Создание огорода для формирования у детей элементарных знаний о росте и развитии растений.
Задачи:
1. Образовательные
- Познакомить детей с процессом посадки растений (овощей, овощных культур) в огороде.
- Учить ухаживать за растениями.
- Учить детей наблюдать за ростом и развитием растений, фиксировать в дневнике наблюдений.
- Учить делать выводы на основе наблюдений, устанавливать причинно-следственные связи.
- Формировать представления детей о необходимых условиях для роста и развития растений.
- Формировать познавательную, исследовательскую, трудовую деятельность детей.
- Формировать представления о пользе овощей.
- Обогащать словарный запас
2. Развивающие
- Развивать интерес к процессу выращивания растений.
- Развивать интерес к познавательно-исследовательской деятельности.
- Развивать умение правильно пользоваться простейшими орудиями труда по обработке почвы и ухода за растениями.
- Развивать творческие способности детей
3. Воспитательные
- Воспитывать бережное отношение к растениям, к своему труду и труду взрослых.
- Воспитывать трудолюбие.
Методы и формы работы:
- опыты, экспериментирование;
- наблюдения;
- беседы с детьми;
- чтение художественной литературы;
- рассматривание иллюстраций
- отгадывание загадок;
- постановка и решение вопросов проблемного характера;
- наблюдения;
- дидактические игры, подвижные игры;
- практическая деятельность
Ожидаемые результаты:
- Сформированы представления детей о процессе посадки растений.
-Дети имеют элементарные представления о необходимых условиях для роста и развития растений и способах ухода за ними.
- Дети научатся видеть результаты своего труда.
- Сформированы элементарные представления о значении овощей в жизни людей.
- Сформировано бережное отношение к растениям, чувство ответственности за свой огород.
Полный текст статьи см. в приложении.