Приобщение детей к народному искусству

Автор: Комиссарова Алина Геннадьевна

Организация: МБДОУ «Таутовский детский сад «Колосок»

Населенный пункт: Чувашская Республика, д. Таутово

В работе с детьми важно обращение к народному искусству, т.к. это обеспечивает связь поколений и способствует возрождению лучших традиций прошлого, ребёнок начинает приобщаться к культуре народа, его духовным ценностям, в нем зарождается чувство любви к родному краю, уважение к национальным традициям, обычаям чувашского народа.

В нашем детском саду сложилась стройная система ознакомления дошкольников с культурой чувашского народа, которая строится по трем основным векторам:

Первый вектор, работа с воспитанниками - представлен следующими формами работы: работа с народным календарем, предпраздничные посиделки, познавательные беседы, организованная образовательная деятельность комплексного характера, чтение художественной литературы, произведений устного народного творчества, фольклорные праздники, национальные подвижные игры, индивидуальная работа, дидактические игры, экскурсии

Большое значение для обеспечения эффективности данной работы имеет оформление предметно-пространственной развивающей среды. В нашем учреждении такая среда состоит из центров народной культуры, которые оформлены в каждой группе, мини-музея чувашской культуры, локальных выставок и других форм.

Функция мини-музея состоит в более глубоком погружении ребят в традиционную культуру чувашского народа. Поэтому в основу экспозиции положены реальные предметы быта, обихода чувашей. Эти предметы собирались на протяжении нескольких лет, каждый имеет свою историю, что позволяет пробудить в детях интерес, личностную заинтересованность в дальнейшем освоении истории и культуры родного края. Ребята проявляют интерес ко всему, что есть в музее, задают много вопросов.

Традиционные праздники и развлечения составляют значительную часть содержания работы с детьми по приобщению к народной культуре. Для девочек и для мальчиков пошиты платья, рубашки, фартуки и пояса с элементами традиционной вышивки, головные уборы - тухья. Все чувашские календарные праздники проводятся в группе для того, чтобы приобщить подрастающее поколение к национальной культуре, чтобы на обычаях и традициях родного края, ребенок осознал, что такое уважение, прилежание.

Ежегодно в апреле в нашем детском саду проходит неделя чувашского языка и культуры. В тематическую неделю вовлекаются практически все возрастные группы нашего детского сада. С детьми старшей и подготовительной группы проводим конкурсы чтецов на чувашском языке «Читаем на чувашском языке», инсценируем театральные представления «Колобок на новый лад», «Теремок», «Под грибом». Совместно с родителями и детьми проводим праздники, утренники, выставки «Чувашский быт», «Чувашская национальная утварь», «Чувашская вышивка», традиционные народные игры «Игры Батыра». Проводим викторину «Птицы родного края», рассматриваем иллюстрации животных, обитающих в Чувашии. У детей формируется основы экологических знаний, направленных на сохранение природы. Старшие дошкольники продолжают знакомство с Красной книгой Чувашии.

 

Второй вектор направлен на укрепление связей с родителями воспитанников. Основные формы, применяемые в детском саду это совместные досуги, праздники, выставки, экскурсии в музеи, походы к достопримечательностям района и города. Они призваны устанавливать теплые неформальные, доверительные отношения, эмоциональный контакт между педагогами и родителями, между родителями и детьми. Досуги помогают создать эмоциональный комфорт в группе. Родители становятся более открытыми для общения. Удобной формой взаимодействия с семьей являются на наш взгляд народные праздники. Каждый народный праздник превращаем в театрализованное представление, в котором участвуют и дети, и приглашённые взрослые. Такое проведение праздника оставляет глубокий след в детской душе и укрепляет в ней добрые чувства. Традиционными праздниками для нашего учреждения стали: «Манкун», «Сурхури», «Акатуй».

Так, мы стараемся вовлекать родителей в решение данной проблемы через детско-родительские проекты, мастер-классы, презентации детских продуктов деятельности, экскурсии в центр национальной культуры ДОУ и выездные мероприятия по малой Родине

Третий вектор - взаимодействие с профессиональным педагогическим сообществом. Оно состоит в установлении продуктивных контактов между специалистами детского сада. Тесное взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя, педагога дополнительного образования, учителя-логопеда обеспечивает эффективность решаемых задач, индивидуально-дифференцированный подход к детям.

Взрослые, не должны забывать, что сохранение и возрождение чувашских народных традиций начинается со своего края, с себя и играет важную роль в воспитании подрастающего поколения. Поэтому, воспитатели детского сада развиваются самообразованием: изучают разнообразный краеведческий материал, специализированную литературу (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), участвуют в семинарах и вебинарах по ознакомлению детей с историей и традициями чувашского народа. Чтобы быть в курсе всех исторических событий нашего народа воспитатели посещают экскурсии, театры, выставки, музеи

Работа по каждому из названных векторов не обособлена. Только планомерное развертывание всех трех направлений может обеспечить эффективность процесса освоения детьми национальной культуры, становлении национальной идентичности, как основы личности ребенка

Профессиональное мастерство и квалификационный уровень педагогический коллектива

позволили нам выиграть ежегодные денежные поощрения Главы Чувашской Республики

за развитие инновационного, творческого и духовного потенциала системы образования. : в 2021 воспитателю Комиссаровой Алине Геннадьевне, в 2022 году воспитателю Петровой Ларисе Михайловне, 2024 году воспитателю Степановой Светлане Витальевне.

В двух тысячно девятом, двух тысячно семнадцатом и двух тысячно двадцать втором годах( 2009, 2017 и 2022) на республиканском конкурсе образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, Таутовский детский сад стал победителем, присужден грант в размере по двести(200) тыс. рублей;

в 2017 и 2019 учебных годах на базе нашего детского сада проведены образовательные стажировки для педагогов Чувашской Республики по темам: «Использование регионального содержательного инварианта в воспитательно-образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО» и "Реализация регионального компонента в воспитательно - образовательном процессе ДОУ в контексте ФГОС путем сохранения исторического наследия родного края. Социокультурные истоки в ДОУ". В ходе образовательных стажировок педагогами были представлены открытые просмотры непосредственно-образовательной деятельности. По итогам Всероссийского смотра- конкурса «Образцовый детский сад 2022-2023» определены тысяча лучших детских садов России. Среди них и наш Таутовский детский сад вошёл в это число, он признан ЛАУРЕАТОМ- ПОБЕДИТЕЛЕМ.

Все эти достижения – плоды труда профессионального грамотного творческого педагогического коллектива, средний возраст которого 40 лет. Это прекрасный возраст! Ведь за плечами педагогов значительный багаж накопленного опыта, мастерства, а впереди – новые планы, задумки, свершения и успехи.

Опубликовано: 09.11.2024