НОД по социально-коммуникативному развитию «В гостях у сказки» во II младшей «А» группе

Автор: Нещеретная Ксения Алексеевна

Организация: МКДОУ ДС №8 комбинированного вида г. Татарска

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Татарск

Цель: создание у детей доброго и позитивного настроения в процессе сказочного путешествия в дружеской и доброжелательной атмосфере.

Задачи:

1.Закрепить знания детей о русских народных сказках и их героях;

2. в игровой форме уточнять и закреплять знания детей о знакомых сказках, их содержании, характерных особенностях персонажей;

3. Закрепить умения отгадывать правильно загадки;

4. Закрепить умение собирать пазлы, состоящие из четырёх половинок;

5. Закрепить умение работать в коллективе;

6.Развивать активный словарь, внимание, память, логическое мышление, восприятие, воображение;

7. Воспитывать чувство взаимопомощи и умения приходить на помощь главному герою;

8. воспитывать у детей заинтересованное и уважительное отношение к русским народным сказкам.

 

Оборудование:

- кабинет педагога-психолога;

- педагог в образе Бабы Яги;

- смайлики (весёлые, грустные);

- музыкальное сопровождение для эстафет;

- 2 куклы;

- 2 рюкзака;

- конусы-ориентиры;

- 2 ёмкости с фасолью;

- 2 пустые ёмкости;

- раскраска по сказке «Колобок»;

- сундук;

- мешочек со сладостями;

- пазлы по сказкам «Репка», «Курочка Ряба», «Теремок».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Водная часть:

(Педагог в образе Бабы Яги встречает детей со словами:)

 

День сегодня не обычный,

Удивить хочу я вас.

В путешествие по сказкам

Мы отправимся сейчас!

- Ребята, вы узнали меня?

- На каком летательном аппарате я летаю?

-Предлагаю отправиться в путешествие по сказкам, согласны?

 

Основная часть:

- Сейчас я посмотрю какие вы сообразительные, предлагаю поиграть в игру

«Так –не так»

Если высказывание правильное, вы хлопаете, если нет, то топайте!

Караси в реке живут?

На сосне грибы растут?

Любит мишка сладкий мёд?

В поле едет пароход?

Дождь прошёл – остались лужи?

Заяц с волком крепко дружат?

Ночь пройдёт – настанет день?

Маме помогать вам лень?

Праздник дружно проведёте?

И домой вы не пойдёте?

Нет рассеянных средь вас?

Все внимательные у нас?

- И первое задание в нашем путешествии называется

«Загадки из сказки».

Слушайте загадки и дружно отвечайте:

Возле леса на опушке,

Трое их живёт в избушке.

Три там стула, три там кружки,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?.. («Три медведя»)

 

Был похож на мяч немножко

И катался по дорожке.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей», вот так смех!.. («Колобок»)

 

Ах, ты, Петя-простота,

Сплоховал немножко;

Не послушался кота,

Выглянул в окошко… («Петушок-золотой гребешок»)

 

Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была

В доме том, в конце концов.

Стало множество жильцов… («Теремок)

А дорога далека,

А дорога – нелегка,

Сесть бы на пенёк,

Съесть бы пирожок… («Маша и медведь»)

 

Нет ни речки, ни пруда.

Где воды напиться?

Очень вкусная вода

В ямке от копытца… («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

 

У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос суёт свой длинный…

Кто же это?.. («Буратино»)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор… («Айболит»).

- Молодцы, справились с этим заданием, следующее задание в нашем путешествии называется

«Сюжет сказки»

На столах лежат пазлы, вам необходимо правильно сложить картинку и назвать из какой сказки эпизод.

- Справились с этим заданием, слушаем внимательно следующее задание, которое мы встретили в путешествии

«Из какой сказки персонажи».

Я Вам зачитаю небольшой сюжет из сказки, а вам необходимо отгадать и назвать название сказки, слушаем внимательно:

- «Спасите! Нас съел серый волк…» (козлята из сказки «Волк и семеро козлят);

- «Очень расстроена, нечаянно разбила яичко…» (мышка из сказки «Курочка-Ряба»);

- «Дорогие гости! Помогите! Паука злодея зарубите…» («Муха-Цокотуха);

- «От меня убежали брюки! Даже брюки убежали от меня!..» (мальчик из «Мойдодыра»);

- «Очень устала, так как была в гостях у медведей…» («Маша из сказки «Три медведя»;

- «Не можем прийти к вам в гости, так как сидим втроём в каменном доме и прячемся от волка…» («Три поросёнка»);

- «Иду к больной бабушке и несу ей пирожки и горшочек масла…» («Красная шапочка»).

-И с этим заданием справились, следующее задание, которое нам необходимо выполнить в этом путешествии, называется

«В кузовке».

Вам необходимо перенести, обходя препятствия, куклу в рюкзаке.

1,2,3,4,5,- начинаем мы играть!

- Какие вы молодцы, ну и последнее задание, которое нам необходимо выполнить, путешествуя по сказкам, называется

«Золушка».

Вам необходимо из ёмкости с фасолью отделить ракушки, чья команда справится быстрее.

- Посмотрите, а вот стоит волшебный сундук из сказок, предлагаю подойти и открыть его.

- Что там внутри? Да это же мешочек со сладостями от меня, я его вручаю вашему воспитателю.

 

Заключительная часть:

- Ребята, какое необычное путешествие вы совершили?

- Какой сказочный герой к вам пришёл?

- Какие задания вы выполняли?

- На память о нашем путешествии, я вам дарю раскраску по русским народным сказкам, вы их можете раскрасить как дома с родителями, так и в группе.

- Приглашаю всех на ритуал прощания:

 

Я твой друг, и ты мой друг,

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Опубликовано: 11.11.2024