Путешествие в страну Правдилия

Автор: Черкасова Лариса Евгеньевна

Организация: ГК ДОУ «Детский сад№166 Г.О.Донецк» ДНР

Населенный пункт: г. Донецк

Цель: создание условий для знакомства детей с основами человеческих прав.

Задачи:

- Закрепить знания детей, в интересной и занимательной форме, основы человеческих прав, отраженных во «Всемирной декларации прав человека».

- Развивать способность анализировать действия и поступки сказочных героев и людей, создавать ситуации для развития умений применять, полученные знания в реальной жизни.

- Активизировать познавательный процесс, обогащать речь детей новыми словами.

- Воспитывать доброжелательность детей, умение общаться со сверстниками.

Предварительная работа: беседы о правах человека, ребенка, рассматривание иллюстраций: «Права ребенка», чтение сказок, беседы по сказкам, характеризуя героев, обращая внимание на нарушение прав: «Наши права», разучивание пословиц, поговорок, стихов о дружбе, семье, здоровье.

Ход занятия:

Входят дети. Приветствие гостей:

 

Вос-ль и дети : Здравствуйте гости дорогие! Мы рады видеть Вас у нас в гостях! Мы скажем небу: «Здравствуй!» «Пусть утро будет ясным!»—природе скажем мы. Пусть будет мир прекрасным! И даже в день ненастный ему желаем счастья, любви и красоты! Здравствуй, солнышко родное, здравствуй, небо голубое! Мы навстречу вам откроем и ладошки и сердца!

Плач новорожденного ребенка (мелодия)

Воспитатель : Лишь появится ребенок

И дышать начнет едва
У него уже с пеленок
Появляются права.

-Кто из вас знает, какие права есть у детей?

Дети подходят к доске для рассмотрения прав:

Ответы детей: права на жизнь, на имя, на отдых, на образование..

Воспитатель: На этих картинках изображено самое важное, что необходимо вам для счастливой жизни с момента рождения. Это - ваши права. Права - эта то, без чего человек не может жить достойно. Права не нужно покупать, зарабатывать, они принадлежат вам просто потому, что вы люди. Они не могут быть отняты у нас. Одинаковые права принадлежат всем детям независимо от национальности, пола, возраста. А документ, где написаны ваши права, как называется?

Реб(Саша Петренко): Конвенция о правах ребенка.

(показ картинки Конвенция о правах ребенка Сашей). Молодец!

Воспитатель: Конвенция о правах ребенка - это международный договор о защите прав всех детей нашей планеты, независимо от того, где они живут, какого цвета кожа, какой язык, национальность, а также независимо от того, кто их родители. Любой человек, взрослый и маленький, должен соблюдать права и не нарушать их!

Ребята, я расскажу вам об одной сказочной стране, но чтобы туда попасть нам необходимо пройти через волшебный туннель (обруч).

(Дети сели на свои места).

Вос-ль: Вы готовы? тогда слушайте: эта страна – удивительная, необычная и загадочная, название этой страны - Правдилия

(ребенок выходит и показывает рисунок).

В этой стране жили люди, звери, насекомые и жили они счастливо. Потому что у каждого из них было много прав: право на счастье, право на жизнь, право на свободу, право на отдых.

А еще в этой стране был необычный сад с цветущими растениями (рисунок сада Р показывает). К одному из них жители относились по-особенному, трепетно. Берегли его, потому что это был «цветок Счастья» (Р показывает рисунок цветка). У «цветка Счастья» были необычные лепестки, на обратной стороне которых были записаны права всех жителей этой страны. Именно эти правила строго соблюдались жителями. И все бы у них было хорошо, если бы… (включается шум ветра)...

А хотите узнать продолжение? (Ответы детей.)

Однажды над страной нависла черная - пречерная туча, налетел злой холодный ветер ( Р показывает рисунок). Это проделки злого волшебника (Р показывает рисунок волшебника), и все жители Правдилии разбежались кто куда, чтобы переждать несчастье. А когда все утихло, все были удивлены тем, что на “цветке Счастья” не осталось ни одного лепестка ( Р показывает пустой цветок). И наступили в стране страшные времена. Жизнь страны превратилась в неразбериху. До сих пор жители ищут заветные лепестки, и надежда отыскать их тает с каждым днем.

Стук в дверь... заносят посылку от Короля (кто-то)

Вос-ль: Ребята! Король Правдилии прислал нам посылку. Давайте посмотрим, что в ней, открываем...

Читаем письмо.

Здравствуйте, дорогие ребята. Я очень прошу вас помочь моей стране и отыскать лепестки «цветка Счастья». На вас у меня последняя надежда. Злой волшебник приготовил для вас разные задания, которые вам необходимо выполнить. Только тогда вы сможете найти лепестки. Желаю удачи!!!

Вос-ль: Ребята, сможем ли мы помочь жителям Правдилии?

Ответы детей: (да).

Вос-ль: Поможем найти лепестки «цветка Счастья», а заодно и узнаем права этой страны. Давайте перед испытанием возьмемся за руки и подарим друг другу добрую улыбку, ведь добрые дела должны начинаться с хорошего настроения.

Вос-ль: Итак, открываем первый конверт с заданием: «Угадай право» (Картинка с изображением детей, четверо детей с подписанными именами, а один ребенок – без имени.) Дети подходят к доске...

- Посмотрите внимательно на картинку и скажите, какое право нарушено в изображении, которое вы видите на доске?

Ответы детей: право на имя.

Вос-ль: Здорово, правильно ответили ( после нашего путешествия мы обязательно вернёмся к этой картинке и придумаем имя ребенку).

Скажите, пожалуйста, а у вас не нарушено право на имя? Сейчас мы с вами это проверим. На столе лежат сердечки с именами. Каждый из вас должен подойти к столу, найти сердечко со своим именем назвать его и прикрепить свое сердечко на доску. (Дети выполняют задание.)

- Да, теперь я вижу, что ваше право не нарушено и у каждого есть имя и в подтверждении этого права Андрей К. прочитает стих-е:

Вовочки и Леночки, Андрюшки и Аришки -

Каждый день рождаются девчонки и мальчишки,

Пользуются с первых дней правами своими –

Ведь с пеленок человек получает имя.

Вос-ль: А какой документ получает ребёнок при рождении, подтверждающее это право?

Дети: Свидетельство о рождении. Арина показывает картинку с изображением свидетельства о рождении

Вос-ль: А что в нем указано? (Маша отвечает). Молодец!

(звучит мелодия... гром... появляется неожиданно лепесток). Находит и прикрепит ребенок на доску первый лепесток. Волшебник вернул нам первый лепесток, значит, мы правильно выполнили первое задание.

Вос-ль: Ребята, но пора выполнять следующее задание, присаживайтесь на свои места.

-Как называется город, в которой мы живем?

Ответы детей: Донецк.

Вос-ль: А еще как называется?

Ответы детей: Донецкая Народная Республика.

Вос-ль: Молодцы! (Вика Е. просит прочитать стихотворение)

Донецк - город нежной мечты,

Донецк - океан красоты.

Донецк - современный рассвет,

Звезда над просторами лет.

Донецк - наша совесть и честь!

Ты - роз необъятный букет.

Оплот воплощённой мечты-

Донецк - эталон красоты.

Вос-ль: Ребята, раз вы живёте в Донецке, значит вы…?

Ответы детей: дончане.

Вос-ль: Значит, какое право вы все имеете, живя в Донецке?

Ответы детей: право на гражданство.

Вос-ль: Молодцы, все вы являетесь гражданами Донецкой Народной Республики, а жители сказочной страны являются гражданами страны Правдилии, у них тоже есть такое право.

(звучит музыка и появляется лепесток) ребенок находит и крепит к доске лепесток, значит мы справились и со вторым заданием.

Вос-ль: И переходим к следующему заданию. Вос-ль приглашает

детей подойти к доске.

(Картинка с изображением Буратино).

- Посмотрите внимательно на картинку и скажите, из какой сказки этот герой? о каком праве говорит нам эта картинка?

Ответы детей: Приключения Буратино. Эта картинка говорит нам о Праве на образование.

Вос-ль: Вспомните, по какой причине он всё время попадал в неприятные истории?

Ответы детей: не хотел учиться, считал себя самым умными, благорозумным, не слушал папу Карло, советов друзей.

- Как вы думаете, для чего человеку нужно учиться?

Ответы детей: чтобы получить профессию.

Давайте поиграем в игру « Вставь словечко» ( игра с мячом)

Я начинаю предложение, а вы заканчивайте его:

Самолетом правит… (летчик).

Трактор водит… (тракторист).

Электричку - (машинист).

Стенку выкрасил… (маляр).

В шахте трудится… (шахтер).

В жаркой кузнице… (кузнец).

Кто все знает - … (молодец)!

- Еще раз давайте вспомним, о каком праве мы сейчас с вами говорили?

Ответы детей: Право на образование.

Вос-ль: Ребята, но вам не следует забывать и о своих обязанностях. Назовите их: (дети берут цветок отвечают и передают следующему ребенку):

-забота о близких, обязанности по дому, уважение старших, соблюдение правил личной гигиены, хорошо учиться, выполнять все задания воспитателя и учителя, помогать другим детям, которым трудно справиться с учебой, получить образование, охранять природу, соблюдать законы...

Вос-ль: Молодцы, ребята. Вы справились и с этим заданием прошу присесть на свои места, а Вика К. закрепит это право стихотворением:

Чтобы вырасти успешным,
Надо много знать, уметь.
Чтобы вырасти большим,
Недостаточно питанья.
Мы использовать должны
Право на …образование(все дети)

Вос-ль: Спасибо большое! (звучит мелодия и появляется лепесток). Ребенок находит лепесток и крепит на доску. Волшебник вернул нам ещё один лепесток.

Вос-ль: Для следующего задания я приглашая вас подойти ко мне. Ребята, на доске изображены картинки из сказок.... «Золушка», «Три поросенка», «Волк и семеро козлят». В этом задании нужно подумать и выбрать лишнюю картинку и объяснить, почему вы так считаете. (Дети обсуждают, какая картинка может быть лишней и почему).

Ответы детей: Лишней является картинка из сказки «Золушка», потому что в этой сказке нарушено право на имя, а в остальных сказках нарушено право на жизнь.

Вос-ль: Молодцы ребята! Жизнь, подаренную вам вашими родителями, никто не вправе у вас отнять. Вы рождены, чтобы быть здоровыми, счастливыми, свободными гражданами своей страны.

Молодцы! (звучит мелодия и появляется лепесток, ребенок находит и крепит его на доску).

Вос-ль: А мы переходим к следующему заданию:

(Ребус «Я + Я +Я + Я +Я + Я + Я = 7 Я».) Картинка

-Что это изображено? (ребус)

- Что такое ребус? (зашифрованное слово)

- Какое право зашифровано в этом ребусе?

Ответы детей: Право на семью.

Вос-ль: А как вы догадались ? ответы детей...

- А для чего человеку нужна семья?

Ответы детей: чтоб ухаживать и заботиться друг о друге, чтоб помогать друг другу в трудную минуту, чтоб любить друг друга.

- Давайте с вами вспомним пословицы и поговорки о семье, но сделаем необычным способом: Вос-ль в роли корреспондента берет интервью у детей (встают и произносят в микрофон пословицы и поговорки о семье):

· В гостях хорошо, а дома лучше.

· Дома и стены помогают.

· В родной семье и каша гуще.

· При солнышке тепло, при матушке добро.

· Без хозяина дом – сирота.

· В недружной семье – добра не бывает.

· В семье, где нет согласия, добра не бывает.

· В хорошей семье, хорошие дети растут.

· В дружной семье и в холод тепло.

· Дружная семья не знает печали.

· Когда нет семьи, так и дома нет.

· Семьей дорожить - счастливым быть.

Вос-ль: Молодцы! Очень хорошо, что вы понимаете как должно быть в хорошей и дружной семье.. (звучит мелодия появляется лепесток ребенок находит его и крепит на доску).

Вос-ль: А мы переходим к следующему заданию. Дети подходят к доске.

(Картинка с доктором Айболитом.)

- Что это за сказочный персонаж?

Ответ детей: Доктор Айболит.

Вос-ль: А как называется врач, который лечит зверей?

Ответ детей: Ветеринар.

Вос-ль: Да, ребята, врачи оказывают медицинскую помощь не только людям, но животным.

- О каком праве пришла пора нам говорить?

Ответ детей: (О праве на медицинское обслуживание). Я приглашаю вас присесть на свои места для беседы.

Вос-ль: Какую медицинскую помощь вам оказывают в детском саду?

Ответы детей: обрабатывают ссадины перекисью, мажут зеленкой или йодом, наклеивают лейкопластырь, мерят температуру.

Вос-ль: А как зовут наших медработников?

Ответы детей: Светлана Владимировна и Ирина Винидиктовна.

Вос-ль: Молодцы, а вот наверняка у каждого из вас дома имеется домашняя аптечка. Вы знаете какое самое главное правило про домашнюю аптечку?

Ответ детей: Детям ни в коем случае нельзя принимать лекарства самостоятельно, даже одна таблетка, принятая не по назначению, может нанести здоровью большой вред.

Вос-ль: Где должна находиться аптечка у вас дома? (ответы детей)

Вос-ль: Лучше всего не простужаться и не болеть, чтоб домашняя аптечка вам никогда не пригождалась. А что для этого нужно делать?

Ответ детей: Одеваться по погоде, правильно питаться, принимать витамины, не есть снег зимой, не сосать сосульки, гулять на свежем воздухе, делать зарядку.

Вос-ль: Молодцы!

( звучит мелодия и появляется лепесток, ребенок находит и крепит на доску).

Вос-ль: Приступим к выполнению следующего задания, а для этого приглашаю вас подойти к доске.

Вос-ль: Перед вами иллюстрации из сказки «Крошечка – Хаврошечка» и "Золушка".

- Посмотрите, ребята, злой волшебник усложняет для нас задания, но мы не сдадимся, верно? Вам необходимо собрать эти картинки в виде пазла (дети собирают пазлы, разделившись на две команды, рассчитавшись на 1 и 2).

Вос-ль: представители обеих команд проверяют правильность собрания пазлов, а теперь посмотрите и скажите, какое право нарушено в этих сказках?

Ответы детей: (Право на отдых). Молодцы!

Вос-ль: Мы с вами тоже сегодня много трудились, чтобы его не нарушать, мы немного отдохнем!

Песня с движениями "Если весело живется"

Вос-ль: Хорошо отдохнули? Мы с вами сейчас каким правом воспользовались?

Ответы детей: (Правом на отдых.)

(звучит мелодия и возвращается лепесток, ребенок находит и крепит на доску).

Вос-ль: А вот и последний лепесток. Злой волшебник вернул нам все лепестки «цветка Счастья».

-Сколько лепестков мы собрали? ответы детей (7), как в ребусе о семье, который мы разгадали.

Звук смс:

- Ребята, Король страны Правдилии прислал свое обращение к вам.

Голос Короля:

«Спасибо, дорогие ребята. С вашей помощью в нашей стране снова воцарился порядок, ведь все права снова на месте. Обещаю, что жители нашей страны теперь будут лучше охранять «цветок Счастья». На память об этом приключении мы дарим вам эти угощенья за оказанную помощь нашей стране).

Вос-ль: Нам нужно вернуться обратно в д\сад через наш туннель (обруч).

Вос-ль: Ребята, понравилось вам наше сегодняшнее приключение?

- А что больше понравилось?

-В какой стране мы побывали?

-Какой цветок мы собрали? Ответы детей.

Всем спасибо!

Опубликовано: 11.11.2024