Мастер-класс «Тимбилдинг как эффективный инструмент формирования и сплочения детского коллектива»

Автор: Миргородская Анна Сергеевна

Организация: МБДОУ №21

Населенный пункт: Свердловская область, г. Артёмовский

Одной из важнейших задач детского сада и школы является формирование коммуникативной культуры воспитанников (обучающихся) их способности к групповому (командному) взаимодействию, способности к успешной социализации.

На формирование и развитие подобных навыков и направлена технология Тимбилдинга.

Ты узнаешь больше о человеке за час игры,

чем за год разговора (Платон)

 

Tимбилдинг (teambuilding) – построение команды или командообразование.

Детский тимбилдинг — это не просто развлекательное мероприятие, направленное на веселое времяпрепровождение. Это целенаправленные задания в ненавязчивой игровой форме, которые призваны сплотить детский коллектив, научить ребят разговаривать и договариваться между собой, дружить и поддерживать друг друга, обучить взаимопомощи и взаимовыручке.

В игровой форме, в интерактивном формате, через простые, но действенные задачи, которые ставятся перед ребятами. Они учатся добиваться вместе каких- то побед, спортивных результатов, настраиваются на успех, где каждый проявляет себя и вносит частичку своего мастерства в общее дело.

Цели и задачи проведения Tимбилдинга:

— создать и поддержать дружеские отношения в коллективе;

— адаптировать новых детей в коллективе;

— снять психологическое напряжение, снять конфликт;

— повысить уровень доверия и взаимопомощи в коллективе;

— повысить уровень личной ответственности за результат;

— перевести мышление детей из состояния конкуренции к сотрудничеству.

 

По характеру взаимодействия сценарии тимбилдинга можно разделить на

1.Спортивный тимбилдинг(направлен на физическую активность участников. Это игры в команде: футбол, пейнтбол, лазертаг, волейбол и т. п. Помимо этого, можно организовать эстафеты, подвижные квесты, полосы препятствий.

2.Логико-психологический тимбилдинг (направлен на интеллектуальную активность участников). Игры на выявление лидера, развитие коммуникативных навыков и налаживание положительной атмосферы в коллективе. В ходе такого мероприятия формируются навыки правильного общения и умение находить компромисс.

3.Творческий тимбилдинг (направлен на эмоциональную активность участников и на развитие творческого потенциала). Инсценировка или постановка пьесы или спектакля по мотивам известного произведения.

4.Интеллектуальный тимбилдинг – мозговые штурмы, викторины, квесты и другие интеллектуальные игры.

5.Социально-экологический тимбилдинг подразумевает субботники и благотворительные акции.

 

 

Игровые задания.

1.«Имена и качества» Первый участник представляется и называет любое качество, которое начинается с той же буквы, что и его имя.

Например: «Я Виктор – веселый». Второй участник повторяет то, что сказал первый, и добавляет информацию о себе: «Это Виктор – веселый, а я Александр – активный». Каждый последующий участник повторяет все, что сказали до него, и добавляет информацию о себе.

2.«Разрезанная открытка» 2 открытки (по количеству команд), каждая из них разрезается на шесть (четыре, пять) частей по количеству участников. Все части перемешиваются. Каждый вытягивает по фрагменту и ищет свою команду, объединяясь с теми, кому достались фрагменты, необходимые для составления целой картинки. После этого будут сформированы 2 команды.

3.«Не урони» У каждого гимнастическая палка. В обруче лежат различные предметы (кубик, мяч теннисный, баскетбольный, волейбольный). С помощью палок всей командой перенести по одному предмету в другой обруч.

4.«Китайские палочки» Участники стоят в шеренге, в руках по 2 гимнастических палки. Первый поднимает с помощью палок с пола мяч и передает следующему, в это время первый бежит в конец шеренги. Второй передает третьему и также бежит в конец шеренги и т.д. Таким образом дойти до конуса не уронив мяч.

5.«Крутой вираж» Команда стоит вокруг, держа брезент с отверстиями хаотично расположенными на нем. Задача всей команды обвести мяч по очереди вокруг всех отверстий, сохранив мяч на поле. Если мяч провалится в отверстие или выкатится за пределы, команда проигрывает.

6.«Попади в лунку» Брезент натягивают между собой игроки, задача команды закатить разноцветные мячики в лунки. Всего 6 мячиков и 6 лунок, каждый мячик должен попасть в лунку только своего цвета. Если мячик попадает в лунку другого цвета или выкатывается за пределы поля то команда теряет очки.

Опубликовано: 11.11.2024