Методическая разработка: Конспект занятия по рисованию в младшей группе на световом песочном столе

Автор: Никитцова Татьяна Сергеевна

Организация: МБОУ Ясенковская СОШ

Населенный пункт: Воронежская область, Бобровский р-он, п. Ясенки

Тема: «Девочка осень»

 

Цель: Развитие творческих способностей детей через рисование на световом столе, с использованием природных материалов.

 

Задачи:

Образовательные:

1. Формировать представления о времени года — осень.
2. Познакомить детей с осенними листьями и цветами, их формами и цветами.
3. Учить детей создавать композицию, используя природные материалы (листья, цветы, ягоды).

Развивающие:

1. Развивать фантазию, воображение и творческое мышление.
2. Развивать художественные навыки, включая чувство композиции и цветоощущение.
3. Способствовать развитию мелкой моторики рук через процесс рисования и работы с природными материалами.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к природе.
2. Воспитывать умение замечать красоту осени.

Материалы и оборудование: осенние листья, цветы, ягоды рябины (собранные детьми), световой стол, картинки с изображением осени.

Ход занятия

Вводная часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое красивое время года наступило?

Ответы детей: Осень — это время, когда листья становятся яркими! Они желтые, красные и оранжевые!

Осень радует нас яркими красками, свежим воздухом и приятной прохладой. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие в мир творчества и природы. Мы будем рисовать волшебную картину под названием «Девочка-осень». Но не просто рисовать, а использовать для этого настоящие осенние листочки, цветы и ягодки, которые вы сами собрали. Это будет необычное занятие, потому что вместо кисточек и красок у нас будут натуральные материалы и песок. Готовы?

Ответы детей: Да!!!

Воспитатель: Тогда начнем!

Основная часть.

Воспитатель: Сначала давайте посмотрим на те материалы, которые мы будем использовать. Вот эти красивые разноцветные листья – они могут быть желтыми, красными, оранжевыми. А вот цветы – какие они яркие и разные! И еще у нас есть ягодки рябины – такие красные и блестящие. Эти все дары природы помогут нам создать нашу волшебную картинку.

Музыкальная физкультминутка «Головой мы покиваем» Е.Железнова.

Воспитатель: Теперь приступаем к созданию нашей картины. Посмотрите на световой стол – он как будто освещает наши материалы изнутри, делая их еще более красивыми. Давайте представим, что это наш холст, на котором мы будем рисовать.

Воспитатель: Давайте начнем с того, что нарисуем пальчиками силуэт «Девочки Осени». Теперь добавим ей волосы – это могут быть маленькие листочки или тонкие веточки. Глазки и улыбку сделаем из ягод рябины, а сарафан украсим листьями и цветами. Как вам идея?

Ответы детей: Да!!! Будет очень красиво!

Дети начинают активно работать, помогая друг другу и советуясь с воспитателем.

Воспитатель: Отлично! Вы уже создали основу. Теперь давайте добавим детали. Может быть, у нашей «Девушки-Осени» будет красивый венок из цветов на голове? Или букетик в руках? Используйте свою фантазию и создавайте то, что вам нравится.

 

Заключительная часть.

Обсуждение результата, подведение итогов.

Воспитатель: Какая красивая картина у вас получилась! Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. Я уверена, что вы полюбили осень еще сильнее после нашего занятия. Не забывайте, что природа вокруг нас всегда готова поделиться своим вдохновением и красотой. Спасибо за ваше творчество и старание!

Рекомендации для воспитателей:

• Объясните, как правильно убирать песок и сохранять порядок на столе.
• Поощряйте детей экспериментировать и не бояться ошибаться.
• Включите спокойную музыку для создания уютной атмосферы.
• Обратите внимание на индивидуальные особенности каждого ребенка, поддерживайте их творческий процесс.

Эта методическая разработка позволяет не только развивать творческие навыки у детей, но также формирует их интерес к окружающему миру и природным изменениям.

 

 

Опубликовано: 12.11.2024