Кожлянская игрушка

Автор: Николаенко Елена Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 62»

Населенный пункт: г.Курск

Педагогическая находка: знакомство детей с кожлянской игрушкой

В современном мире, где технологии играют важную роль в жизни людей, мы часто забываем о своих корнях, о культуре и традициях наших предков. Однако возвращение к истокам может стать ключом к пониманию себя и своего места в мире. В детском образовательном учреждении, где я работаю уже долгое время, я обратила внимание на то, что многие пособия по изобразительной деятельности и познавательному развитию содержат информацию о дымковской, филимоновской игрушках, хохломской и городецкой росписях, но кожлянская игрушка остаётся в стороне.

Я решила исправить это упущение и сделать знакомство с кожлянской игрушкой частью образовательного процесса. Моя педагогическая находка заключается в том, что я не только рассказываю детям об истории создания этой игрушки, но и показываю, как она связана с различными областями воспитания и развития ребёнка.

Процесс знакомства с кожлянской игрушкой начался с того, что я принесла в группу несколько простых игрушек в виде козликов, зайчиков и баранов. Дети с интересом рассматривали их, но, когда я предложила им попробовать посвистеть, они пришли в восторг! Ребята со всех сторон рассматривали игрушки, пытаясь найти на них кнопочку, которая издаёт звук.

Однако мы не остановились на этом этапе. Вместе с родителями мы посетили библиотеку, где находится музей «Народной старины». Там дети увидели множество различных кожлянских игрушек и были поражены их красотой и разнообразием. Особенно впечатлил их «курский соловей» — игрушка в виде чашечки, которая издаёт очень красивый и звонкий звук.

Но и это ещё не всё! Мы пригласили в детское образовательное учреждение мастера по кожлянской игрушке Тимофеева В.А., который показал нам, как из глины лепится это изделие и издаёт звуки. Дети и родители были поражены этим зрелищем.

После этого мы начали придумывать сказки, героями которых были кожлянские игрушки. Все эти истории мы собрали в книжку, которую сделали своими руками. В группе мы организовали мини-музей, посвящённый кожлянской игрушке.

В результате наши дошколята не только узнали историю своих предков, но и научились ценить красоту и простоту кожлянской игрушки. Они стали более сплочёнными, подружились, научились быть аккуратными и бережливыми, а также стали с уважением относиться к трудовым профессиям.

Я уверена, что знакомство с кожлянской игрушкой оставит в детских сердцах знания и любовь к истокам своей малой родины. Моя педагогическая находка поможет детям лучше понять мир вокруг себя и стать более гармоничными личностями.

Я планирую продолжать использовать свою находку и знакомить детей с другими аспектами культуры и истории нашего региона.

Опубликовано: 12.11.2024