НОД по познавательному развитию во 2 младшей группе «Моя семья»

Автор: Бахвалова Ольга Германовна

Организация: МКДОУ д/с «Колосок»

Населенный пункт: Ивановская область, Приволжский р-н, село Ингарь

Цель:

формирование представлений детей о семье, родственных отношениях и взаимосвязях.

Задачи:

Образовательные:

формировать у детей представление о семье, раскрыть понятие «Семья» называть имя всех членов семьи;

активизировать словарный запас детей по теме «Семья».

Развивающие:

развивать умение поддерживать беседу;

развивать умение отгадывать загадки;

Воспитательные:

воспитывать чувство любви ребенка к семье, желание заботиться о своих близких, радовать их.

 

Ход НОД:

 

Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся. А теперь поздороваемся с небом, солнцем и землей.

Здравствуй небо, здравствуй солнце,

Здравствуй земля, здравствуй наша большая семья.

Сегодня мы собрались все вместе, как одна большая дружная семья.

А что такое семья? В семье люди живут все вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Вот сегодня мы с вами и узнаем, что такое семья.

Я предлагаю вам познакомиться с семьей домашних птиц.

(Включить фонограмму – кукареканье петуха)

Ребята, послушайте, кто это кричит? (петушок) (показать петуха)

А как вы думаете, кто еще живет в семье вместе с петухом? (курица и цыпленок)

Воспитатель: А кто у них петушок? (петушок – это папа цыпленка.)

А кем у них является курица? (курица – мама цыпленка)

(Включить фонограмму – кудахтанье курицы и показать её)

Воспитатель: А кто цыпленок для петуха и курочки? (ребенок)

(Включить фонограмму – щебетание цыплят показать цыплёнка)

Воспитатель: А как вы думаете, дружно ли живут они в семье? (да, дружно)

Воспитатель: Верно, ребята, семья у них очень дружная, они живут все вместе, мама заботится о цыплятах, папа защищает их от врагов, никто не ссорится, не клюется.

Воспитатель: У каждой семьи есть свой дом. Семья домашних птиц живёт в курятнике.

Ребята, посмотрите, вот у меня есть еще один домик. Как вы думаете, кто в нем может жить? (воспитатель выставляет фотографии мамы, папы, бабушки, дедушки, девочки и мальчика.)

А теперь закройте глазки и давайте вспомним каждый свою семью. Ведь у вас тоже есть мама, папа, бабушка, дедушка. Вспомнили? Открывайте глаза.

Воспитатель: Скажите мне, а кто вас будит по утрам, чтобы не опоздать в детский сад, и помогает одеваться? (Мама, мамочка моя)

Воспитатель: Как зовут твою маму? Кто ты для мамы?

Игра «Что умеет делать мама»

Мыть посуду, варить суп, стирать, вытирать пыль, мыть полы, гладить, шить, дочке косички заплетать.

- Сколько же много у мамы домашних дел!

А подумайте,

Кто научит гвоздь забить, даст машинку порулить,

И подскажет, как быть смелым, сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, ну конечно это-…(папа)

Воспитатель: Молодцы, ребята, правильно!

Как зовут твоего папу? - Кто ты для папы?

Игра - имитация «Что умеет делать папа».

Пилить - джик-джик;

Дрова рубить - руки в замке, махи руками;

Забивать гвозди - тук-тук;

Водить машину - имитация руками поворота руля.

Думаю, что наши мальчики помогают папам делать мужские дела. Помогаете?

А сейчас догадайтесь, про кого я вам прочитаю стихотворение.

У нее морщинок много, а на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать, а потом поцеловать.

Кто пироги для вас печет, вкусные оладушки?

Это ваша…( бабушка!)

- Как зовут твою бабушку? Кто ты для бабушки? А вы ходите в гости к бабушке? Давайте все вместе пойдем в гости к бабушке.

(кинезиологическая сказка «В гости к бабушке»)

В гости бабушка позвала,

Внуков очень поджидала. (ладони на щеках, качаем головой)

По дорожке пять внучат

В гости к бабушке спешат. (пальцы «шагают» по коленям)

Топ-топ, (ладони хлопают по коленям)

Прыг-прыг, (кулачки стучат по коленям)

Чики-брики, (ладони хлопают поочередно по коленям)

Чики-брик.( кулачки стучат поочередно по коленям)

Внуки к бабушке идут и гостинцы ей несут («пальцы «шагают» по коленям»)

Бабушка нам очень рада,

Для неё внучки — награда (хлопаем в ладоши).

Мы немножко погостим ( руки «здороваются»)

И обратно побежим ( пальцы «бегут» по коленям или по столу)

Топ-топ, (ладони хлопают по коленям или по столу)

Прыг-прыг, (кулачки стучат по коленям или по столу)

Чики-брики, (ладони хлопают поочередно по коленям или по полу)

Чики-брик.( кулачки стучат поочередно по коленям или по столу)

Послушайте, ребята, про кого я еще вам расскажу.

Мужчина седой и с бородой

Водит за ручки внука и внучку. (дедушка)

Как зовут твоего дедушку?

(народная игра «Здравствуй, дедушка Прокоп»)

 

Давайте поиграем с дедушкой. Кто сегодня будет дедушкой? (выбираем мальчика на роль дедушки Прокопа)

Дети стоят в кругу. Дедушка Прокоп встает в центр круга.

Дети. Здравствуй, Дедушка Прокоп! (Идут к центру круга, кланяются.) Не созрел еще горох? (Возвращаются на прежнее место.)

Ох! Ох! Ох! Ох! Вкусный сладкий горох!

Дедушка Прокоп. Нет, не созрел, только посадил, дождика надо.

Дети. Дождик, дождик, поливай, будет славный урожай! (Поднимают и опускают руки, имитируя струйку дождя.)

Здравствуй, Дедушка Прокоп! (Идут к центру круга, кланяются.) Не созрел ли твой горох? (Возвращаются на прежнее место.)

Ох! Ох! Ох! Ох! Вкусный сладкий горох! (Ритмично притопывают.)

Дедушка Прокоп. Нет, не созрел, только наливается. Тепла, солнышка надо.

Дети. Красно, солнце, пригревай, будет славный урожай! («Рисуют» в воздухе солнце двумя руками.)

Здравствуй, Дедушка Прокоп! (Идут к центру круга, кланяются.) Не созрел еще горох? (Возвращаются на прежнее место.)

Ох! Ох! Ох! Ох! Вкусный сладкий горох! (Ритмично притопывают.)

Дедушка Прокоп. Созрел! Молотить пора! (Идут в круг, имитируя руками молотьбу гороха.) Обмолотили!

 

А ведь в семье еще есть братья и сестры.

У кого есть братик или сестричка?

Семья – это самые близкие люди: мама и папа, дедушки, бабушки, брат и сестра. Они все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу.

Педагог: Стихотворение про семью нам прочитает Даша Б.

Ребенок: Семья моя, моя семья,

В ней: папа, мама, брат и я.

Люблю я всех, а все меня.

Такая дружная семья.

А теперь покажите – ка мне свою семью на ладошке.

(пальчиковая игра «Семья»)

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

.

Педагог: О ком мы сегодня говорили?

Кто живет в вашей семье?

1. file1.zip (7,2 МБ)

Опубликовано: 13.11.2024