Образовательные

задачи

Содержание ОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемый результат

Формирование способов конструктивного взаимодействия с окружающими людьми. Создание положительного эмоционального настроя. Вовлечение дошкольников в игровое общение со сверстниками.

Ребята, посмотрите, что это у нас лежит. (ответы детей)

Воспитатель: Как вы думаете, откуда это и чья вещь? (ответы детей).

Воспитатель: У дедушки знакомого всем детям,

Сегодня день рожденья. Мы отметим!
Подарим ему классные подарки:
Путёвку, к дальним-дальним странам жарким.

Быть может он туда и не слетает,
Зато по крайней мере помечтает!
И мы с таким хорошим настроением,
Поздравим Дед Мороза — с днём рождения!

Воспитатель: А вы любите путешествовать?(ответы детей).Может мы тогда отправимся.(дети идут в зал )

социально – коммуникативное развитие, физическое развитие,

речевое развитие

Виды деятельности:

Игровая, коммуникативная

сюрпризный момент

средства обучения и воспитания

Слово педагога,

Речь детей.

У детей формируются способы конструктивного взаимодействия с окружающими людьми. Создается положительный эмоциональный настрой. Ребенок вовлечен в игровое общение со сверстниками.

Образовательные

задачи

Содержание ОД

Образовательная область, вид деятельности

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемые результаты

Развитие общения и взаимодействия ребёнка с взрослыми и сверстниками;

Обогащение активного словаря;

Развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи;

Развитие двигательных навыков.

Формирование познавательной активности детей и их инициативу и самостоятельность в познавательной активности;

Дети, про кого мы посмотрели видеоклип?

А вы знаете, кто такой Дед Мороз?
(Воспитатель выслушивает ответы детей.)
Воспитатель: Вот он: наш зимний гость, добрый волшебник и друг всех детей – Дедушка Мороз.
(Воспитатель показывает изображение на слайде.)

Воспитатель: Давайте его ,рассмотрим, какой он?
Воспитатель: Дед Мороз очень высокого роста, у него длинная, седая, кудрявая борода и волосы.
Воспитатель: Посмотрите, во что одет Дедушка? ( ответы детей)
Воспитатель: На голове боярская шапка, расшитая жемчугом и серебром. Длинная, красная или синяя шуба, с белым мехом, обвязанная широким поясом. На руках – тёплые варежки, а на ногах -валенки.
Воспитатель: Что в руках у Деда Мороза?
Дети: Посох.
Воспитатель: А зачем ему посох?
(Ответы детей)
Воспитатель: С помощью посоха Дед Мороз пробирается через высокие сугробы. А ещё он имеет волшебную силу! К чему прикоснётся Дедушка своим посохом – всё замёрзнет!
Воспитатель: Что во второй руке у Мороза?
Дети: Мешок с подарками.
Воспитатель: С этим большим мешком Дедушка приходит к нам на Новогодний праздник и всем деткам дарит подарки.
Воспитатель: Дети, кто знает где живет сказочный Волшебник?(ответы детей)
Воспитатель: Да, там у Дедушки большой дом – терем, в котором 13 комнат.
(Воспитатель показывает следующий слайд.)

Воспитатель: В зимнее время Дед Мороз много путешествует по Земле, чтобы успеть побывать во многих местах, он пользуется различными видами транспорта. На каком транспорте передвигается Дедушка Мороз? (ответы детей)

Воспитатель: Самое быстрое средство передвижения - это деревянные сани с лихой тройкой лошадей. Мчится тройка с бубенцами по русской Земле – это хозяин зимы старый добрый Дедушка Мороз объезжает свои просторы!
(Рассматривают Слайд.)

Воспитатель: Под Новый год у Доброго Волшебника много дел: всем детишкам нужно подарки приготовить, как вы думаете, кто ему помогает? Отгадайте загадку:
В гости к нам приходит,
Хороводы водит,
Новый год встречает,
Деду помогает.
Тонкая фигурка -
Внученька – ... .
Дети: Снегурка.
(Педагог показывает следующий слайд.)

Воспитатель: А кто ещё помогает в доставке подарков Деду Морозу? ( ответы детей).

Звучит музыка, выходит снеговик и читает указ:

Снеговик:

Эй, детишки – ребятишки,

И девчонки и мальчишки,

Ну – ка слушайте указ,

Выполняйте сей же час!

Мы всенародно объявляем,

Что сегодня отмечаем

Всей земле на удивленье

Дед Мороза день рожденья!

Приглашенья рассылает

В гости нас он приглашает

Всем на удивление

Отметить день рождения!

Снеговик: Дед Мороз сейчас не может присутствовать , так как у него очень много дел. Но он дал наказ повеселиться от души. На всех днях рождениях водят каравай. Вы хотите поиграть?

Игра: Каравай

Как на Морозовы именины

Испекли мы каравай:

Вот такой вышины! (дети поднимают руки как можно выше)

Вот такой низины! (дети опускают руки как можно ниже)

Вот такой ширины! (дети разбегаются как можно шире)

Вот такой ужины! (дети сходятся к центру)

Каравай, каравай,

Кого хочешь, выбирай!

Я люблю, признаться, всех,

А Мороза больше всех.

Снеговик: А теперь мы с вами поиграем в любимую игру Деда Мороза «Дотронься до посоха».

Игра: «Дотронься до посоха». (Дети садятся).

Снеговик: А стихи про Мороза знаете?

Дед мороз,
Нынче День рождения. Саша
Пожелаем мы ему
Крепкого терпенья.

Мы весной его не встретим,
Он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям
Он приходит каждый год. Алина

У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовит он для всех. Глеб

Вечно даришь праздник нам
Смех, и настроенье!
Вот пришёл и наш черёд,
Так, что с Днём рождения. Рита

Воспитатель : Дед Мороз получил наши поздравления и отправил нам видеописьмо.
Дед Мороз. (Фонограмма в видеозаписи)
Здравствуйте, дорогие ребята! Спасибо вам за рисунки и подарки, которые вы прислали мне ко Дню рождения. Все ваши рисунки мне очень понравились. Я обещаю вам, что повешу их на самое почетное место в моей избе. К сожалению, я не могу приехать к вам сейчас и поблагодарить каждого, потому что мне нужно заготовить ёлочки для новогоднего праздника. А внучка моя - Снегурочка готовит для вас сладкие подарки.
Но кое – какой сюрприз от меня ждет вас чуть позже.
Я с нетерпением жду встречи с вами! Ваш дедушка Мороз.

социально – коммуникативное развитие,

речевое развитие

физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.

познавательное

Виды деятельности:

Игровая, двигательная

Коммуникативная

восприятия художественной литературы

Беседа, игра, просмотр презентации, чтение

Слово педагога,

ИКТ,

Речь детей.

Презентация про деда мороза

Ребёнок общается, взаимодействует с взрослыми и сверстниками;

Развиты двигательные навыки;

Сформирован познавательный интерес детей:

Развивается связная, грамматически правильная диалогическая и монологическая речь.

Образовательные

задачи

Содержание НОД

Образовательная область, вид деятельность

Формы реализации Программы

Средства реализации ООП

Планируемые результаты

Развитие общения, взаимодействие ребёнка со сверстниками и взрослым;

Саморегуляция собственной деятельности

Обобщение, рефлексия.

Снеговик: А сейчас, как и обещал вам Дед Мороз, вас ожидает сюрприз!
«Под музыку выносят праздничную оформленную коробку, в которой лежат угощения ( прощаются со Снеговиком)

Воспитатель: Вот и подошел к концу наш праздник. Давайте все вместе еще раз поздравим Дедушку Мороза с Днем рождения!
Все вместе: Поздравляем! Нам пора возвращаться обратно в детский сад.

Речевое развитие.

Социально коммуникативное развитие

Виды деятельности:

Коммуникативная, Игровая.

Обобщение , самооценка собственной деятельности.

слово педагога,

речь детей,

коробка сюрприз

Общение, взаимодействие ребёнка со взрослым и со сверстниками; самооценка собственной деятельности.