Задачи:

образовательные: совершенствовать умение детей соотносить предметы по величине (большой-маленький), группировать предметы по цвету, форме;

развивающие: развивать коммуникативные навыки общения, мелкую моторику рук, мышление, внимание, наблюдательность;

речевые: развивать диалогическую речь детей, умение отвечать на вопросы воспитателя, расширять словарный запас детей;

воспитательные: воспитывать любовь к русским народным сказкам, интерес к игровому занятию, доброжелательное отношение друг к другу и сказочным персонажам.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок; рассматривание иллюстраций к сказке «Колобок»; театрализация сказки «Колобок»; отгадывание загадок о животных; дидактические игры на формирование умения классифицировать предметы по форме, цвету и величине; разучивание пальчиковой игры «Колобок».

Оборудование: игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса; иллюстрации к сказке «Колобок», «Заюшкина избушка», «Репка», «Теремок»; 2 пирамидки; бумажные морковки, деревья, цветы, шишки по количеству детей. Музыкальное сопровождение.

 

Ход занятия

Воспитатель: Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

(Дети здороваются с гостями)

Воспитатель: Ребята, а теперь давайте друг друга поприветствуем:

Здравствуйте, ладошки – хлоп-хлоп-хлоп.

Здравствуйте, ножки – топ-топ-топ.

Здравствуйте, щечки – плюх-плюх-плюх.

Здравствуйте, губки – чмок-чмок-чмок.

Здравствуйте, зубки – щелк-щелк-щелк.

Здравствуй, мой носик – пиб-пибип.

Здравствуйте, ребятки, всем привет!

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? Давайте вспомним, какие сказки вы знаете.

(Воспитатель показывает иллюстрации, дети называют сказки)

Воспитатель: Я недавно повстречала одного сказочного героя. Чтобы узнать, кто это такой, нам нужно отгадать загадку:

Он от дедушки ушел,

И от бабушки ушел.

У него румяный бок.

Кто же это?

Дети: Колобок.

(Воспитатель достает игрушку Колобок)

Воспитатель: Кто это? Из какой сказки?

Дети: Колобок. Сказка «Колобок».

Воспитатель: Какой Колобок по форме?

(Предположительные ответы детей: Круглый.)

Воспитатель: Что бывает круглое, как Колобок?

(Предположительные ответы детей: Солнышко, мячик, яблоко.)

Воспитатель: А какого цвета Колобок?

(Предположительные ответы детей: Желтого.)

Воспитатель: Правильно, желтого. Что бывает желтого цвета, как Колобок?

(Предположительные ответы детей: Лимон, цыпленок, солнышко.)

Воспитатель: Молодцы! Какое настроение у Колобка?

(Предположительные ответы детей: Он веселый, улыбается.)

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, как начинается сказка «Колобок».

Пальчиковая игра «Колобок»

 

Текст	Движения детей
Баба с дедом дружно жили	хлопают в ладоши
Колобка слепить решили	лепят колобок
По амбару помели	машут внизу двумя руками «метут»
По сусекам поскребли	скребут руками
Колобок слепили	круговые движения рук
В печку посадили	вытягивают руки
На окошке остудили	показывают на окно

 

Воспитатель: Ребята, Колобок на окошке остыл. Надоело ему лежать, он и покатился. А куда он покатился?

Дети: В лес.

Воспитатель: Правильно, в лес. Колобок хочет что-то сказать. Наш Колобок очень любит путешествовать, сейчас мы с ним отправимся в лес, поедем на поезде.

(Дети встают в одну колонну, под музыку едут.)

Воспитатель: Вот мы с вами в лес пришли, но это не простой лес, а сказочный. А в лесу ветер дует: фу-фу-фу

 

Дыхательная гимнастика «Ветерок»

(Дети медленно глубоким вдохом через нос набирают полную грудь воздуха, затем медленный полный выдох воздуха через сложенные трубочкой губы. При выдохе голова приподнята.)

Воспитатель: Посмотрите! Кто это под елочкой сидит?

Загадка: Комочек пуха,

Длинное ухо,

Живет в лесу,

Боится волка и лису.

Дети: Заяц. Здравствуй, Заяц.

(Воспитатель берет игрушку зайца и тоже здоровается)

Воспитатель: Ребята, Зайчик весь дрожит, замерз. Давайте с ним поиграем.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

 

Текст	Движения детей
Зайка серенький сидит	Дети массируют ушки
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,	Дети растирают ладошки
Надо лапочки согреть.
Вот так, вот так
Надо лапочки согреть.
Зайке холодно стоять,	Дети прыгают
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал!	Дети убегают
Зайка тут же убежал!

 

Воспитатель: Зайка согрелся. Зайчик, вот тебе угощение от Колобка (корзинка морковки).

Зайчик: Помогите мне, пожалуйста, разобрать морковку по корзинам.

Дидактическая игра «Большие и маленькие морковки»

(Дети раскладывают морковки по корзинам)

Заяц: Спасибо вам, ребята! Мне пора бежать. До свидания!

Воспитатель: А мы пойдем дальше. Кто же нам встретился?

Загадка: Дружбу водит он с лисой.

Для других он очень злой.

Все зубами щелк да щелк.

Очень страшный серый…

Дети: Волк. Здравствуй, Волк.

Волк: Р-р-р.

Воспитатель: Волк рычит, потому что грубый и злой, он не знает вежливых слов. Ребята, поможем волку стать вежливым. Волк не знает, как нужно просить о помощи. Нужно сказать: «Помогите мне, пожалуйста!»

Волк: Ребята, помогите мне, пожалуйста, сложить пирамидку: мои волчата играли, разбросали и забыли сложить по своим местам.

(Дети складывают по цвету пирамидки)

Воспитатель волку: Что нужно сказать, если тебе помогли?

Дети: Нужно сказать «Спасибо».

(Дети прощаются с волком)

Воспитатель: Дети, идем дальше!

Воспитатель: Ребята, мы с Колобком путешествуем дальше и вдруг ещё кого-то встретили:

Загадка: Он всю зиму в шубе спал.

Лапу серую сосал.

А проснувшись, стал реветь.

Этот зверь лесной…

Дети: Медведь. Здравствуй, Медведь!

Воспитатель: Почему ты такой грустный? Он очень любит игры а ему не с кем поиграть. Давайте вместе поиграем!

Игра с Мишкой «Дети по лесу гуляли»

 

Текст	Движения детей
Дети по лесу гуляли.	Ходят по кругу
Дети шишки собирали.	Берут шишки
Вот какие шишки	Крутят шишками
Мы подарим Мишке.	Протягивают шишки Мишке
Мишке шишки мы покажем,
А потом за спину спрячем.	Прячут шишки за спину
Где же наши шишки?	Мишка ищет
А вот они!	Показывают шишки

 

Воспитатель: Ребята, сколько шишек?

Дети: Много.

Медведь: Спасибо, дети!

Дети: До свидания, Мишка!

(Дети идут дальше)

Воспитатель: Ребята, кого мы встретили на пути? Слушайте загадку:

Рыжая плутовка,

Хитрая золовка.

Хвост пушистый – краса.

Как зовут ее?

Дети: Лиса.

Лиса: Здравствуйте, ребята!

Дети: Здравствуй, Лиса!

Лиса: Куда это вы собрались? А Колобочек какой румяненький, так и хочется его съесть!

Воспитатель: Лисичка, ты не ешь нашего Колобка. Дети сейчас скатают тебе много колобков.

(Дети садятся за столы)

Предметная деятельность детей - лепка

Воспитатель: Ребята, сколько колобков мы сделали Лисе?

Дети: Много.

Воспитатель: А у меня в руках сколько колобков?

Дети: Один.

Воспитатель: Сколько колобков у тебя, Вова?

Вова: Один.

Воспитатель: А у тебя, Даша?

Даша: Один.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие красивые у вас получились колобки! Какого цвета у вас колобки?

Дети: Желтые.

Воспитатель: Мы подарим Лисичке много желтых колобков.

Лиса: Спасибо вам за угощение, ребята! До свидания!

Дети: До свидания, Лиса!

Воспитатель: Ребята, нам уже пора возвращаться в детский сад. Поедем на поезде обратно.

(Дети становятся друг за другом, едут)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось путешествие с Колобком? Кого мы встретили на пути? Как мы помогли Зайчику, Лисичке?

(Ответы детей)

Воспитатель: Колобку было очень интересно с нами. Но сейчас он спешит к дедушке и бабушке, чтобы они не волновались.

Дети: До свидания, Колобок!

Воспитатель: Ребята! Мы с вами замечательно поиграли! Вы все - молодцы! Спасибо за занятие!