Конспект ФЭМП «В страну сказок»

Автор: Гудилина Ирина Геннадьевна

Организация: МБОУ ЦО№18

Населенный пункт: г.Тула

Конспект НОД в старшей группе.

Познание (ФЭМП).

 

Цель: Совершенствование математических знаний посредством игровой деятельности и художественного слова.

Образовательные задачи:

1. Закрепить порядковый и колличественный счёт в пределах 7.
2. Закрепить прямой и обратный счёт в пределах 7.
3. Закрепить знания цвета.
4. Закрепить ориентировку на листе бумаги.
5. Совершенствовать знания геометрических фигур.
6. Совершенствовать умение составлять и решать задачи.
7. Закрепить представления о сезонных изменениях в природе.
8. Продолжать учить детей идентефицировать свою половую принадлежность.

Развивающие задачи:

Развивать внимание, логическое мышление, мелкую моторику, зрительное восприятие и память.

Воспитательные задачи:

Воспитывать интерес к занятиям математикой, умение действовать сообща, доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа: чтение художественной литературы, просмотр мультфильмов, дидактическая игра «Найди недостающую фигуру».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, физическая культура.

Развивающая среда:

-Эти воздушные шары прислали нам жители Страны Сказок. Шары необычные, они с загадками. Если мы правильно отгадаем их, то окажемся в Стране Сказок.

- Как узнать сколько их? ( Нужно шарики посчитать).

-Давайте их сосчитаем. Сколько их? (4).

Воспитатель берёт красный воздушный шар, открывает конверт и загадывает загадку:

Загадка:

Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику

Что в лесу стоит

Нужно этой девочке к бабушке скорей

Отнести корзиночку, посланную с ней( Красная шапочка).

А воти сама Красная шапочка.

На экране появляется фигура Красной Шапочки.

- Она идёт к бабушке. Что она несёт ей? ( Ответы детей).

- Молодцы, а ещё она несёт ей конфеты.

- Как узнать сколько конфет? ( Надо сосчитать).

- Давайте сосчитаем. Сколько конфет?

Ребёнок выходит к доске считает.

- Сколько всего конфет? (7 конфет).

- Молодцы! Какая по счёту жёлтая конфета? (жёлтая конфета по счёту 3).

- Какая по счёту голубая конфета?

- Какого цвета пятая конфета?

- Какая конфета находится перед малиновой?

1. К четырём шарам приклреплены небольшие конверты с загадками о сказочных героях.

2. Изображения сказочных героев на экране.

3. Плоскостные изображения конфет в колличестве 7 шт., разного цвета.

4. Плакат с изображенем зайца из геометрических фигур.

5. Планшет и геометрические фигуры разного цвета.

Содержание.

Дети захоят в группу.

Воспитатель читает стихотворение:

Падают, падают листья-

В нашем саду листопад.

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят.

- Скажите, когда это бывает? (Осенью).

- А какое сейчас время года? (Осень).

- А какой сейчас месяц осени? ( Октябрь).

В октябре осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревет, сверху льёт и снизу метёт.

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди и нет просвета,

Затерялось где-то лето:

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клёна листья сбросил,

Под ногами коврик новый,

Желто-розовый кленовый.

- В такую погоду невсегда хочется гулять, а хочется заглянуть в сказку.

- Рябята, посмотрите, как много у нас разноцветных воздушных шариков!

- Хорошо! Вы правильно выполнили задания. Нам пора отправляться в следующую сказку, а Красной Шапочке надо идти в гости к бабушке.

Воспитатель берёт зелёный воздушный шар, открывает конверт и загадывает загадку.

Загадка:

Он не знает ничего.

Вы знаете его.

Мне ответьте без утайки.

Как зовут его?..( Незнайка).

Воспитатель помещает фигуру Незнайки на экран.

- Незнайке нужно помочь собрать из геометрических фигур посмотрите кого? (Заяц).

- Правильно. Из каких геометрических фигур он состоит? ( Ответы детей).

Задание: рассмотреть рисунки, определить, что на них изображено, какие геометрические фигуры для этого потребовались, найти все треугольники на рисунках. Одинаковой ли они величины? Чем отличаются?

А сейчас поделимся на две команды « Мальчики» и «Девочки». Они составляют фигуру зайца.

Дети собирают зайца из игры Танграмм.

- Незнайка очень доволен и благодарит нас. Пора отправляться в другую сказку.

Воспитатель берет жёлтый шар, открывет конверт и загадывает загадку.

Загадка:

Их приглашают с другом Геной

На день рожденья непименно.

И любит каждую букашку

Забавный добрый ...(Чебурашка)

На фланелеграфе выставляет фигуру Чебурашки.

- Ребята, Крокодил Гена дал Чебурашке задание:- Одному ему не справиться с таким заданием. Давайте поможем Чебурашке.

- Какие геометрические фигуры находятся в таблице? ( Прямоугольник, круг, треугольник большого размера, а в них такие же фигуры маленького размера).

-Молодцы, ребята! Необходимо разместить фигуры согласно каждому цвету в таблице.

Дети выполняют задание. Воспитатель помогает детям, которые затрудняются при выполнении.

Один ребенок работает у доски. Дети сверяют свою работу с образцом, исправляют ошибки.

- Чебурашка говорит « Спасибо» за помощь.

- Попрощаемся с Чебурашкой и отправимся в следующую сказку.

Воспитатель берёт оранжевый шар, открывает конверт и загадывает загадку.

Загадка:

Деревянным острым носом

Всюду лезет он без спроса

Даже дырку на картине

Носом сделал...Буратино

Воспитатель выставляет на экране фигуру Буратино.

Физкультминутка

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся.

Руки в стороны развёл

Ключик видно он нашёл.

Чтобы ключик нам достать

Нужно на носочки встать.

Не может Буратино достать ключик пока не выполнит задание, которое дала ему Мальвина.

- Мальвина дала задание Буранино, но он не может справиться. Давайте поможем? ( Давайте).

1. По дороге на полянку

Четыре морковки зайка съел,

На пенёк потом он сел

И ещё морковку съел

Ну-ка быстро сосчитай-ка,

Сколько съел морковок зайка? ( пять морковок).

Составь решение этой задачи( 4+1=5)

2. ходит петушок

Красный гребешок.

Шесть хохлаток тоже там.

Сколько всех? Скажите нам?(7).

- Составь решение задачи и прочитай. (1+6=7).

3. Шесть пушистых кошечек,

Улеглись в лукошечке.

Тут одна к ним прибежала.

Сколько кошек вместе стало? (7 кошек).

- Составь решение задачи и прочитай.(6+1=7).

4. Четыре щенка в футбол играли

Одного домой позвали

Он в окно глядит, считает,

Сколько их теперь играет? (3 щенка).

- составь решение задачи и прочитай.(4-1+3).

-Молодцы,ребята! Все задания выполнили.

-Буратино благодарит нас и дарит ключ, который открывает дверь в Страну Сказок.

Ребята входят в Страну Сказок. Их встречает волшебная фея.

Итог занятия:

- Вам понравилось путешествовать в Стране Сказок?( ответы детей)

- Вспомните, в каких сказках мы побывали?( ответы детей)

- Что мы с вами делали в сказках? ( ответы детей)

- А в следующий раз мы с вами отправимся в другое путешествие.

 

Опубликовано: 14.11.2024