Конспект образовательной деятельности в первой младшей группе «Ягодки для птички»

Автор: Погорелова Екатерина Александровна

Организация: МОУ Орлинская СОШ филиал Орлинский детский сад

Населенный пункт: Амурская область, Свободненский район, п.Орлиный

Цель: Закрепить умение раскатывать пластилин круговыми движениями между ладонями.

Задачи:

1) Закрепить понятие формы «круглый»;

2) Уметь различать и находить красный цвет;

3) Развивать мелкую моторику пальцев;

4) Пополнить словарный запас детей;

5) Воспитывать в детях милосердие к зимующим птицам.

Материал: пластилин красного цвета, дощечки и салфетки, плакат с изображением ветки рябины, игрушка птичка снегирь, тарелочка.

Предварительная работа: чтение М.Зощенко «Умная птичка», В.Берестов «Курица с цыплятами», Л.Толстой «Птица свила гнездо»; беседы по теме «Зима», «Птицы»; рассматривание картины «Снегирь на ветке рябины»; наблюдение за птицами во время прогулок.

Ход занятия

Дети стоят около воспитателя.

Воспитатель: «Сегодня к нам в гости залетела птичка» (из-за спины воспитатель показывает птичку- снегирь).

Воспитатель: Вот какая интересная, красивая птичка! А зовут эту птичку «Снегирь». Давайте посмотрим, как она выглядит: у неё красная грудка, серые крылышки (дети рассматривают птичку).

Воспитатель: Почему же она к нам прилетела? Потому что на улице очень холодно- наступила зима, птичке кушать нечего. Давайте мы с вами её покормим, а чем же мы будем кормить птичку? (воспитатель выслушивает мнения детей).

Воспитатель: Мы сейчас покормим птичку ягодками, которые мы сами слепим из пластилина. Давайте сядем на свои места.

Воспитатель: Вот какая у меня картина есть. Это веточка, с ягодками рябины. Ими питаются птицы зимой.

Какого цвета ягодки рябины?

Дети: красного.

Воспитатель: Какая форма у ягод?

Дети: круглая.

Воспитатель: из чего же мы сделаем ягодки?

Дети: из пластилина.

Воспитатель: Правильно. Какого цвета пластилин нам понадобиться?

Дети6 красного.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Я вам сейчас покажу, как мы будем делать ягодки, а вы слушайте внимательно. Сначала я от большого куска пластилина отщипну маленький кусочек и скатаю его в шарик круговыми движениями между лодошками.

-Ребята, покажите, как мы будем катать пластилин круговыми движениями лодошками (дети выполняют круговые движения лодошками)

-Правильно, так у нас с вами получится маленький шарик, это и будет ягодка для птички. Ягодку кладём на тарелочку.

-А теперь и вы слепите ягодку для птички (Воспитатель контролирует процесс приёма скатывания шариков)

В середине занятия, когда будет сделано несколько ягодок, воспитатель проводит подвижную игру с детьми «Ласточки»:

Дети стоят по кругу

Ласточки летели (дети бегут по кругу, машут руками)

Все люди глядели.

Ласточки садились (приседают руки опускают за спиной)

Все люди дивились.

Сели, посидели,

Взвились, полетели (бегут по кругу, взмахивают руками)

Полетели, полетели,

Песенки запели.

Рефлексия:

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какие вы молодцы! Сколько ягод у нас получилось. Птичка кушает и вам говорит спасибо.

-Дети, кто к нам сегодня прилетел?

-Птичка.

-Чем же мы угостили птичку?

-Ягодками.

Вы сегодня все молодцы, накормили птичку вкусными ягодками. Но птичке пора возвращаться домой. Птичка прощается и говорит вам большое спасибо, она обязательно расскажет своим друзьям о том, какие вы добрые и заботливые дети.

 

Опубликовано: 14.11.2024