Многофункциональное мобильное дидактическое пособие по развитию речи «ГоворунОК»

Автор: Булатова Мария Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №186»

Населенный пункт: город Нижний Новгород

Автор: Федотова Наталья Игоревна

Организация: МБДОУ «Детский сад №186»

Населенный пункт: город Нижний Новгород

Актуальность

Речь является важнейшим условием всестороннего полноценного развития детей. Ни для кого не секрет, что чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности. Речь является основанием для развития всех остальных видов детской деятельности: общения, познания, познавательно-исследовательской. В этой связи развитие речи ребенка дошкольного возраста становится одной из актуальных проблем в деятельности педагога.

Цель: Формирование всех компонентов речевого развития у детей младшего дошкольного возраста (звуковая культура речи, грамматический строй, связная речь и словарь ребенка).

Задачи

Обучающие:

1. Сформировать умение у детей употреблять в речи имена существительные в форме единственного и множественного числа.
2. Учить согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе и падеже.
3. Употреблять существительные с предлогами.
4. Помогать получать из нераспространенных простых предложений распространенные путем введения в них определений, дополнений, обстоятельств.
5. Учить составлять предложения с однородными членами.
6. Учить понимать обобщающие слова, уточнять названия и назначение различных предметов, их детали и части.
7. Сформировать умение произносить слова и короткие фразы, говорить спокойно, с естественными интонациями.
8. Учить с помощью воспитателя инсценировать и драматизировать знакомые народные сказки.
9. Закреплять артикуляцию звуков.

Развивающие:

1. Развивать моторику речедвигательного аппарата.
2. Развивать слуховое восприятие, речевой слух и речевое дыхание.
3. Вырабатывать правильный темп речи, интонационную выразительность.
4. Уточнять и закреплять артикуляцию звуков.
5. Развивать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, не перебивать говорящего.
6. Развивать внимание, память, воображение, логическое мышление, мелкую моторику.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение слушать новые сказки, рассказы, стихи, следить за развитием действия и сопереживать героям произведения.
2. Помогать доброжелательно общаться друг с другом, делиться своими впечатлениями с воспитателями и родителями.

Использование дидактического пособия:

Дидактическое пособие представляет прямоугольный, деревянный ящик (сундучок) с крышкой на четырех боковых гранях которого нарисованы картинки по временам года для составления описательных рассказов.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file1_590d8666-d543-4f8e-bad3-59931b0cd1e7.pptx (20,9 МБ)

Опубликовано: 14.11.2024