Цель: Создать обстановку общей радости, хорошего настроения, любви и нежного отношения к маме.

 

Задачи:

Формировать у детей семейные ценности, положительные черты характера, способствующих лучшему взаимопониманию в процессе общения;

Развивать у детей артистичность и творческие способности;

Воспитывать у детей любовь и уважение к матери, привязанность к своей семье.

 

Предварительная работа:

Разучивание с детьми литературного и музыкального репертуара;

Подготовка конкурсов, атрибутов, музыки;

Украшение игровой комнаты воздушными шарами.

 

Оборудование:

костюм Бабушки, игрушки- кошечка, курочка, гусь, мягкая игрушка-сердечко, маски курочки и гусей, гуашевые краски, бумага, кисти, тряпочки, стаканчики с водой.

 

 

 

 

 

 

Ход мероприятия:

Ведущий:

Есть праздник чудесный и время счастливое,
Где рядом ребёнок и мама любимая.
И в близости чувств этих скрыто немало
Терпения, ласки и жизни начало!
Здесь все отголоски любви и заботы;
Здесь некогда сесть, так как много работы:
Хозяйка и прачка, и повар с сиделкой,
И врач, если надо, с большой тёплой грелкой.
Она на все руки всегда мастерица
И мамой своей должен каждый гордиться.
Ведь ближе неё не сыскать на всём свете.
Она за ребёнка с рожденья в ответе!

 

Добрый вечер говорим мы вам. Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский вечер в нашей уютной группе. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой замечательный праздник, как День Матери.

И мы посвятили сегодня этот вечер самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым и самым красивым – нашим мамам.

Мы поздравляем наших милых мам с их праздником – с Днем матери. И эти поздравления относятся и к нашим дорогим бабушкам – ведь они тоже чьи – то мамы.

 

1 Мам сегодня поздравляем.

• счастья мы желаем.

2 Кто на свете всех милей?

И кто в мире краше?

Самый лучший друг детей –

Это мама наша!

Ведущий: Сколько тепла и ласки таит в себе это волшебное слово, которым называют самого близкого и родного человека.

3 Маму крепко поцелую.

Обниму её родную.

Очень я люблю её,

Мама – солнышко моё!

4. Все цветы на свете
   Только для тебя.
   Самая хорошая
   Мамочка моя.

 

5 Мамочка, мамуля

Я тебя люблю

Песенку веселую

• тебе спою.

 

Песня «Маме песенку пою» (Музыка и слова Н.Мурычевой.)

1 Маме песенку пою: «,ля-ля-ля-ля,

Самая красивая мамочка моя!»

2 Маме песенку пою: «,ля-ля-ля-ля,

Очень я люблю тебя, мамочка моя!»

 

Звучит музыка «В гостях у сказки (Входит бабушка)

Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие! Иду я издалека, увидела огонёк, вот и зашла к вам. А чего это вы здесь собрались?

Ведущий: Мы поздравляем сегодня всех мам с праздником.

4 Мамочку свою люблю

Ей сегодня помогу:

То носочки растеряю,

То колготочки порву!

5 Нарисую солнышко

Для мамочки моей .

Светит пусть в окошечко.

• будет веселей.

Бабушка: Ну и я поздравляю ваших мам и бабушек!

Ведущий: (говорит детям) бабушка то пришла с корзинкой! А что у тебя в корзинке, бабушка?

Бабушка: Я, бабушка – Забавушка, сказочница, рукодельница. В моей корзинке много разных домашних животных (достаёт игрушку кошку). Вот мама- кошечка, она зовёт своих деток – мяу, мяу!

Песня «Молоко киса пьёт…»»

Бабушка☹достаёт игрушку-курочку) Вот мама – курочка, она ищет своих цыплят, она волнуется, не потерялись ли её детки?

Игра «Вышла курочка гулять»

Бабушка: (достаёт игрушку-гуся) у меня живут два гуся, о которых я забочусь и очень волнуюсь, когда их долго нет.

Игра-инсценировка «Два весёлых гуся»

Ведущий: бабушка, присядь, отдохни немного, а мы пока поиграем с мамами.

Что самое главное для ребёнка? Это конечно родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовёт самыми добрыми и нежными словами – и солнышко, и котёночек, и зайчонком. Вы ведь так называете своих детей? Но у каждого есть своё домашнее, ласковое имя. А какое именно, мы сейчас и узнаем. И приглашаем наших мам немного поиграть.

Игра «Назови ласково»

(мамы встают в круг рядом со своим ребёнком. Называют ласково своего ребёнка и передают следующему сердечко-игрушку)

Ведущий: Мам мы не отпускаем, а предлагаем ещё одну игру

Игра «Ну и мамы тоже»

(выполняются движения в соответствии с текстом)

Мы по кругу идём – ну и мамы тоже

Мы ничуть не устаём – ну и мамы тоже,

Будем все приседать – ну и мамы тоже,

Дружно сесть, дружно встать – ну и мамы тоже,

Будем весело скакать – ну и мамы тоже.

И как птички летать – ну и мамы тоже.

Будем хвостиком вилять – ну и мамы тоже.

Будем маму обнимать – ну и мамы тоже.

(Все присаживаются на стульчики)

Бабушка: я отдохнула , а теперь хочу узнать, хорошо ли мамы знают сказки, которые любят дети.

Игра «Отгадай сказку»

- Хлебобулочное изделие

• в названии русской народной сказки.

- В какой сказке впервые

показан механизм семейного подряда? ("Репка").

- В гости к бабушке пошла,

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил,

• и проглотил. (Красная шапочка)

- Убежали от грязнули,

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет,

• в дороге слезы льет. (Федорино горе)

- И зайчонок, и волчица,

• бегут к нему лечиться. (Айболит)

- Ждали маму с молоком,

А пустили волка в дом,

Кто же были эти

Маленькие дети? (Семеро козлят)

- Как у Бабы у Яги,

Нет совсем одной ноги,

Зато есть замечательный

Аппарат летательный. Какой? (Ступа)

- Знает утка, знает птица,

Где Кощея смерть таится.

Что же это за предмет? (Игла)

Бабушка: Молодцы мамы!

Ведущий: Мамы пусть отдохнут, а мы с ребятами покажем, как мы умеем рассказывать стихи руками.

( Дети встают перед гостями полукругом и рассказывают стихотворение вместе с воспитателем, показывая характерные жесты)

 

Мама – это небо! (руки вверх)
Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)
Мама – это счастье! (руки к груди)
Мамы – лучше нет (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)
Мама – это сказка! (большой палец вверх)
Мама – это смех! (смеемся, улыбаемся)
Мама – это ласка (гладим себя по голове)
Мамы – любят всех! (шлем воздушный поцелуй двумя руками мамам)

 

Бабушка: О маме сложено много пословиц и поговорок.

Дорогие мамы, вам нужно закончить пословицу. Знаете ли вы такую поговорку?

- Когда предложили принести самую красивую вещь, ворона принесла… своего детёныша.

Нет милее дружка, чем ……родная матушка.
Ребёнок без матери – что…… стол без скатерти
Сердце матери лучше…….. солнца греет.
Слепой щенок и тот…….. к матери ползёт.
У матери дети, что на руке пальцы; …..за какой ни укуси – всё больно.
Материнская ласка … конца не знает.

Материнская забота в огне не горит и … в воде не тонет.

При солнышке тепло, а … при матери добро.

Птица рада весне, а … младенец матери.

Воспитатель: молодцы, мамы! Справились с заданием! Мне очень хочется прочитать вам стихотворение «Мамочка» (У. Раджаб)

Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка.
Кто сказал: "Вставать пора"?
Мамочка.
Кашу кто успел сварить?
Мамочка.
Чаю – в пиалу налить?
Мамочка.
Кто косички мне заплёл?
Мамочка.
Целый дом один подмёл?
Мамочка.
Кто цветов в саду нарвал?
Мамочка.
Кто меня поцеловал?
Мамочка.
Кто ребячий любит смех?
Мамочка.
Кто на свете лучше всех?
Мамочка.

 

Бабушка : И на память об этом дне я предлагаю вам сделать вместе с детьми необычный цветок.

Творческая мастерская:

совместное рисование «Цветы для мамы»

Воспитатель: Для работы нам потребуются краски, кисти, бумага. А еще немного терпения и фантазии.

(Дети вместе с мамами выполняют работу. )

Воспитатель : Нам очень приятно было видеть добрые и нежные улыбки мамочек, счастливые глаза детей! Спасибо вам за доброе сердце, за желание побыть рядом с детьми и дарить им душевное тепло!