НОД с элементами сюжетно–ролевой игры «Поездка в зоопарк»

Автор: Мишина Евгения Александровна

Организация: МДОУ детский сад №6 «Ленок»

Населенный пункт: город Гаврилов-Ям

Задачи деятельности:

• Побуждать детей участвовать в совместных сюжетно-ролевых играх, принимая на себя определённую роль и действуя в соответствии с предложенным сценарием
• Закреплять представления детей о профессиях шафёр, кассир, кондуктор, экскурсовод, журналист.
• Развивать коммуникативную активность детей, и умение взаимодействовать с окружающими, побуждая включаться в диалоги в соответствии с принятой ролью
• Напоминать правила поведения в общественных местах.

 

Атрибуты:

Стульчики для строительства автобуса, руль, кепка шофёра, сумка для кондуктора, касса, билеты, «Зоопарк»: фигурки животных, вольеры для животных из кубиков и конструктора.

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! "

 

Ребята, сегодня я кое-что принесла для вас. Как думаете, что там внутри? Посмотрим? Кто это? (Животные) А где можно увидеть таких животных? (в зоопарке) А Вы были в зоопарке? Расскажите про то, как вы были в зоопарке. С кем вы ходили в зоопарк? Кого вы там видели?

Как интересно! А кто не был в зоопарке? Я тоже никогда не была в зоопарке, а вы так интересно про него рассказываете, что мне тоже захотелось там побывать. Может быть, Вы мне в этом поможете? А как? (Мы можем сделать зоопарк из фигурок животных и поиграть в поездку в зоопарк)

Давайте сядем в кружок и всё это обсудим.

 

Значит, какая у нас сейчас цель, что мы будем делать? (Построим зоопарк и поиграем в него)

На мольберте выставляется фигурка «зоопарк»

Из чего можно построить зоопарк?

Выставляется картинка «кубики»

Раз мы собрались в зоопарк, давайте вспомним, как нужно себя вести в зоопарке

 

Как вы думаете, правильно ли поступают эти ребята на картинке и почему?

Можно ли совать руки в клетку, и почему?

Ребята, придём мы на экскурсию …. А ведь кто-то должен рассказать нам про животных, а то просто так не интересно ходить. Кто нам будет рассказывать про животных. А как называется профессия человека, который обо всём рассказывает на экскурсии? (экскурсовод)

На мольберте выставляется фигурка «экскурсовод»

. Какие вопросы можно задать экскурсоводу? Кто хочет быть экскурсоводом?

 

Но на чём же мы поедем в зоопарк? (На автобусе)

 

Нам нужно построить автобус.

На мольберте выставляется фигурка «автобус»

А из чего мы его построим? (из стульчиков)

На мольберте выставляется фигурка «стульчик»

Но прежде чем приступить к его строительству надо вспомнить правила поведения в автобусе, а вспомнить их поможет небольшая разминка. Повторяйте за мной:

 

На автобусе сегодня будем мы кататься

Надо в нём спокойным быть,

И нельзя толкаться.

Мы не скачем, не кричим –

Место занимаем.

Надо вежливыми быть

Это мы все знаем.

 

Ну что вспомнили правила поведения в автобусе? Расскажите мне о них.

Правильно ли поступают ребята на картинке и почему?

 

А на этой картинке?

На чем ехать – мы решили, из чего построить автобус – решили, а люди, каких профессий нам нужны для поездки на автобусе? (водитель, кассир, контролёр)

Что нам нужно сделать до поездки на автобусе? (купить билет)

Где и у кого мы купим билет на автобус?

На мольберте выставляется фигурка «кассир»

Как объяснить кассиру, что нам нужен билет до зоопарка? Что ещё можно спросить у кассира? (сколько стоит билет, долго ли ехать до зоопарка, когда отправляется автобус)

Кто хочет быть кассиром?

Мы купим билет, подойдём к автобусу, а кто нас встретит у автобуса? (Контролёр)

На мольберте выставляется фигурка «контролёр»

Что делает контролёр? (проверяет билеты) Какие ему можно задать вопросы?

Кто хочет быть контролёром?

Ну и конечно кто поведёт автобус?

На мольберте выставляется фигурка «водитель»

Какие вопросы можно задать водителю? Можно ли разговаривать с водителем во время движения автобуса?

Экскурсовод, кассир, контролёр и водитель у нас есть, а кем будем мы все? (пассажирами)

Что нужно сделать теперь? (Построить зоопарк, автобус, взять всё необходимое для игры) Экскурсовод и помощник экскурсовода, что будут делать? (зоопарк), а мы с вами? (Построим автобус и возьмём необходимые атрибуты)

Мы будем всё это делать, пока звучит музыка, а когда музыка закончится, мы соберёмся здесь и посмотрим, всё ли Вы успели сделать.

Строительство зоопарка и автобуса, выбор атрибутов

Всё готово? Какие атрибуты Вы подобрали для кассира, контролёра, шофера.

А знаете ребята, что я придумала, пока мы с вами строили автобус и зоопарк?

А давайте я буду журналистом, знаете, что делает журналист? Я поеду вместе с вамии, и буду брать у вас интервью.

Все готовы? Тогда начинаем игру, займём свои места. Куда мы пойдём сначала?

Покупка билетов

Все купили билеты и заняли места? Теперь кондуктор должен проверить наши билеты.

Проверка билетов

А теперь мы можем отправляться в зоопарк. Пристегнули ремни.

Интервью во время поездки

Здравствуйте, ребята, я репортёр газеты «Почемучкины вести». Это вы расскажите, куда вы отправляетесь? Кого вы хотите увидеть? Какое у вас любимое животное?

А вот уже и зоопарк. Мы приехали.

Водитель останавливает автобус.

Экскурсия по зоопарку

Я слышала, что у вас в зоопарке, экскурсовод не только рассказывает про животных, но может еще провести игру, может быть вы с нами поиграете, например, в игру дрессировщик и животные.

Ой смотрите, это кажется наш автобус приехал, скажите во сколько мы выезжаем обратно?

Как жаль, что пора отправляться обратно в детский сад, в зоопарке было так интересно!

А вам, ребята, понравилось?

Может вы тоже хотите поехать в детский сад? (спросить экскурсовода)

Отправление автобуса

Интервью во время поездки

Ребята, пока мы едем обратно, можно взять у вас интервью?

Расскажите, кого вы увидели в зоопарке?

Какое животное вам понравилось больше всего?

Что вы сегодня узнали?

С людьми, каких профессий вы сегодня общались?

Какие узнали правила поведения?

Что вам больше всего понравилось?

Что для вас случилось важного сегодня?

 

Ребята мне тоже было с вами очень интересно, мне понравилось, как вы себя вели в автобусе и зоопарке, как беседовали, интересовались жизнью животным и конечно об этом я расскажу в газете, а Вы поможете мне сделать газету?

 

Ну, вот и наш детский сад. Давайте попрощаемся с гостями и расскажем всё вашим друзьям.

 

Дети уходят в группу

 

 

 

 

 

1. file0.docx (20,2 КБ)
2. file1.pptx (770,2 КБ)

Опубликовано: 15.11.2024