Участие в реализации Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта «Эколята - дошколята»

Автор: Кольчурина Ирина Сергеевна

Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Свердловская область, г.Качканар

Автор: Соловьева Ольга Васильевна

Организация: МДОУ «ЦРР - детский сад «Улыбка»

Населенный пункт: Свердловская область, г.Качканар

Участие в реализации  Всероссийского природоохранного социально-образовательного проекта

Воспитание в человеке ценностей, любви, патриотизма, бережного отношения, заботе, уважения всегда начинается с детства.

С помощью привития детям знаний о природе, взаимосвязях с ней мы можем научить видеть ее красоту и бережно, с любовью, относиться ко всему, что нас окружает.

5 января 2016 года Президент России Владимир Путин подписал указ, в соответствии с которым 2017 год в России объявлен годом экологии. Цель этого решения — привлечь внимание к проблемным вопросам, существующим в экологической сфере, и улучшить состояние экологической безопасности страны.

Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первичное представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.

Формирование у детей экологической культуры и культуры природолюбия должно быть продолжено и после завершения обучения в дошкольной образовательной организации.

С этой целью, был разработан Всероссийский природоохранный социально-образовательный проект «Эколята – Дошколята», «Эколята» и «Молодые защитники Природы». В «Год Экологии» в 2017 году была объявлена Всероссийская акция «Россия – территория «Эколят – Молодых защитников Природы», мероприятия которой в настоящее время проходят во всех субъектах Российской Федерации. Данный проект является новым инновационным инструментарием развития дополнительного образования эколого-биологической направленности. Председатель Совета Федерации Федерального собрания РФ В. И. Матвиенко сказала: «Особо хочу сказать о реализации природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята-дошколята»…Мы относимся к данным проектам со всей серьезностью, поскольку в нашей стране это, пожалуй, первая заявка на формирование системы всеохватывающего экологического просвещения и воспитания подрастающих поколений».

Экологическое образование дошкольников в соответствии с Федеральной образовательной программой (далее - ФОП ДО) предполагает деятельностный подход к определению содержания и организации образовательного процесса.

Разработчики ФОП ДО конкретизировали задачи образовательной деятельности в экологическом направлении для каждого возрастного периода, но основными задачами являются:

• формирование осознанного понимания взаимосвязей всего живого и неживого в природе;
• формирование умения и навыки по уходу за растениями и животными;
• воспитание чувственно-эмоциональной реакции детей на окружающую среду и заботливого отношения к природе путем целенаправленного общения их с окружающей средой.

Таким образом, воспитание экологической культуры становится одним из наиболее важных аспектов воспитания дошкольников.

Формированием экологической культуры у детей дошкольного возраста мы занимаемся с осени 2020 года. Когда впервые приняли участие во Всероссийской олимпиаде «Эколята — молодые защитники природы». Затем в рамках Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов нам предложили вступить в отряд юных экологов. Отряд мы назвали «ЭкоЛучики». Мы создали свой собственный логотип, придумали девиз и название нашего отряда.

Четвертую зиму мы проводим акции «Покормите птиц зимой!». Дети вместе с родителями смастерили кормушки, развесили их на территории детского сада, в близлежащем лесу вместе с угощением.

Ребята рисуют рисунки и размещают их на специальный стенд на лестничной площадке детского сада, чтобы привлечь внимание детей и родителей других групп, а так же вызвать у них желание принимать участие в наших экологических мероприятиях.

Уже, ежегодно мы проводим акции «Не рубите ёлочку!», которая была приурочена к Новому году. Оформили выставку рисунков и агитационных плакатов, к участию в которой привлекли детей, родителей и педагогов из других групп детского сада. Напечатали статью в газету «Не рубите ёлочку»

Создали и распространили буклеты среди всего педагогического сообщества детского сада. Провели конкурс поделок «Ёлочка - красавица». Провели акции «Соблюдайте правила поведения в лесу!», «Берегите лес от пожара!».

Обратили внимание ребят на тему загрязнения окружающей среды. По этой теме у нас закипела огромная работа.

Чтобы выявить проблемы загрязнения окружающей среды, провели экологический мониторинг, обратившись за помощью к научной и художественной литературе, статьям из газет об экологических опасностях т.д. Прочитали с ребятами экологические сказки, создали буклеты с экологическими сказками современного жанра, подарили их детям и взрослым из других групп нашего детского сада. Изучили разные виды отходов. Теперь дети знают, что должны стоять разные баки для сортировки мусора. Чтобы потом его можно было переработать, чтобы не засорять окружающую среду.

Родителей наших воспитанников тоже затронула эта тема. Никому не нравится мусор вокруг! Родители совместно с детьми сочинили рассказы, как можно использовать отходы и что с ними делать. В группе организовали выставку, что можно сделать из бросового материала «Вторая жизнь ненужных вещей!». Провели конкурс на лучший семейный агитационный плакат «Мир без мусора». Создали мультфильм о сортировке отходов «Жил на свете человек». Сочинили и исполнили частушки, ребятам из других групп, в которых говорится о том, чтобы люди не мусорили.

Проводили опыты с водой. Наливали в неё масло, чтобы наглядно показать детям, как загрязняется окружающая среда. Познакомили ребят с источниками загрязнения воды. Рассказывали о последствиях загрязнения воды. Провели тематическое развлечение в бассейне детского сада « Чистота на суше и в воде». Создали мини-альбомы «Сказки и рассказы о воде», «Рыбы морские и пресноводные», «Загадки и ребусы о воде». Провели акции «Берегите воду!», «Вода источник жизни!». Оформили альбом «Пути решения проблемы загрязнения воды». Разработали проект и сконструировали «Водоочистительную станцию» с помощью Лего-конструктора.

Большим помощником в работе нашего отряда служит созданный в группе уголок-стенд «Эколята – дошколята».

На стенде размещен логотип «ЭкоЛучиков» с девизом, свидетельство о вступлении в Эколята, гимн Эколят, клятва Эколят.

Чуть ниже расположены:

1. «ЭкоНовости от Шалуна».

2. «Азбука трудолюбия».

3. «Календарь погоды».

4. «Объекты изучения экологии».

5. «Экологическая безопасность».

6. «С Умницей интересно!».

В уголке природы находится «Кладовая героев Эколят».

Значимую роль в уголке играет имитация элементов живого мира представленный в виде макета. Ежемесячно макет меняет тематику, например: «Зимний лес и его обитатели», «Болото», «Красная книга», «Африка» и т.д. Кроме того, ребята в течении весенне-зимнего периода устраивают «Огород на подоконнике», в котором проращивают лук и чеснок, а весной садят рассаду цветов.

Занятия для детей становятся интереснее благодаря героям – Эколятам, которых связали из ниток родители. С Эколятами дети могут поиграть, рассказать им о том, что они узнали и провести опыты.

Уголок «Эколята- дошколята» является просветительной, игровой и учебной зоной, оформлен не только для детей, но и для наших первых помощников – родителей. В нем родителям предложены памятки, консультации и рекомендации.

Большим подспорьем в воспитании у детей экологической культуры служит и прогулочный участок. На котором дети непосредственно сталкиваются с миром природы: знакомятся с разнообразием растительного мира, насекомыми, птицами. На нашем участке разработан огород, где ребята совместно с воспитателями и родителями выращивают культурные растения (морковь, лук, картошка, укроп, редис, свекла, помидоры, горох) и наблюдают за ними в процессе роста. Имеется небольшая метеостанция, на которой ребята отмечают погодные условия.

В зимний период для детей создаются снежные фигуры животных и героев Эколят. На веранде создан уголок природных зон Земли, их особенности и обитатели.

Мы разработали и реализуем дополнительную общеобразовательную программу по экологическому воспитанию дошкольников «Эколята-дошколята», целью, которой является: формирование экологической культуры в воспитании ответственного, бережного отношения к природе Родного края. Содержанием программы являются знакомство с различными природными явлениями, объектами.

Создали 9 агитационных роликов по защите природных объектов.

В городской газете «Новый Качканар» №14 (376) от 14.04.2021г. мы поделились свои опытом работы, опубликовав статью «Наши дети не бросят фантик на улице».

Благодаря проводимой работе, ребята стали активными участниками и победителями конкурсов различного уровня, в рамках Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята-дошколята».

Сейчас наши дети, стали говорить так: - «Мы защищаем природу. Когда-нибудь мы соберёмся экологическим отрядом и будем путешествовать по всему миру и собирать му-сор».

Думаем, что мы на верном пути, видя, как у наших воспитанников формируется экологическое сознание и потребность в оказании помощи окружающему их миру природы.

 

 

1. file1_70842b14-1998-4a96-9ec6-678dec9cd14a.pptx (37,8 МБ)

Опубликовано: 15.11.2024