Знатоки правил безопасности
Автор: Юферова Наталья Викторовна
Организация: БДОУ г. Омска «Детский сад № 397 комбинированного вида»
Населенный пункт: г.Омск
ЦЕЛЬ: формирование представлений детей о правилах безопасности в различных ситуациях.
ЗАДАЧИ:
-подвести детей к пониманию необходимости соблюдать правила безопасного поведения;
-развивать у детей внимание, сообразительность, умение рассуждать, делать выводы;
-совершенствовать навыки общения; умение работать в коллективе.
ОБОРУДОВАНИЕ: картинки: дорожные знаки, снаряжение пожарного, пожарный щит, ноутбук: презентации: обучающий курс «Правила безопасности для детей», «Викторина «Знатоки правил безопасности».
ХОД ЗАНЯТИЯ
Вводная часть, мотивация к деятельности.
-Здравствуйте, ребята!
В круг широкий вижу я, встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдём направо, а потом пойдём налево.
В центре круга соберёмся и обратно все вернёмся.
Улыбнёмся, подмигнём и занятие начнём.
- Ребята, а вы знаете кто такие знатоки правил безопасности? (ответы детей)
- Скажите, а вы могли бы стать знатоками правил безопасности? (ответы детей)
- А вы бы хотели получить Удостоверение «Знаю правила безопасного поведения?»
- А что нужно сделать, чтобы получить такое удостоверение? (ответы детей)
- Правильно, нужно пройти обучающий курс по правилам безопасности, выполнить задания, ответить на вопросы викторины. И тогда только можно получить это удостоверение (показ удостоверения воспитателем).
-Ребята, а почему вы должны знать правила безопасности? (ответы детей)
-Правильно. Уже немного и Вы пойдёте в школу, а Ваши родители не всегда смогут быть рядом, отводить вас в школу, встречать. Возможно, иногда вам придётся быть дома одним или одним возвращаться домой из школы. Поэтому, чтобы с вами не случилась беда, нужно знать и соблюдать правила безопасности.
Основная часть
1.Обучающий курс на тему: «Правила безопасности для детей».
Цель: формирование представлений детей о правилах безопасности.
Содержание презентации:
-правила безопасного поведения дома (5 слайдов);
-снаряжение пожарных (1 слайд);
-пожарный щит (1 слайд);
-правила дорожного движения (4 слайда);
-правила поведения на улице (3 слайда);
-правила поведения на природе (1 слайд);
-безопасное поведение в детском саду (3 слайда);
-правила поведения в игровой комнате (1 слайд).
Показ презентации на ноутбуке.
-Проходите, присаживайтесь около ноутбука и сейчас я вам предлагаю прослушать обучающий курс, чтобы узнать, вспомнить, повторить правила безопасного поведения.
-Вы успешно прослушали курс, а теперь нужно закрепить полученные знания и пройти испытания.
2. Первое испытание для каждого ребёнка (индивидуальная работа):
дидактическая игра «Какой знак необходим в данной ситуации?».
Цель: закрепление знаний детей о дорожных знаках.
Знаки к соответствующим картинкам: пешеходный переход, осторожно дети, осторожно дикие животные, заправка, надземный переход и т.д.
Дети рассказывают почему выбрали тот или иной знак.
-Молодцы! Все справились. Продолжаем дальше, следующее испытание.
3. Второе испытание: малоподвижная игра с мячом «Дорога, транспорт, пешеход, пассажир».
Цель: закрепление знаний о дороге, знаках.
Дети стоят в кругу, а воспитатель, как регулировщик, в центре круга. Воспитатель по очереди бросает каждому ребенку мяч и называет слова: дорога (дети отвечают: улица, тротуар, обочина и т.д.), транспорт (дети называют любой наземный транспорт), пешеход (дети отвечают: светофор, пешеход и т.д.). Кто из детей ошибается, то выбывает из игры.
4. Третье испытание по подгруппам:
1 подгруппа: Д/и «Соедини линией с пожарным, что ему нужно»;
2 подгруппа: Д/и «Что должно быть на пожарном щиту?».
Цель: закрепление знаний детей о снаряжении пожарных, что должно быть на пожарном щите.
5.Четвёртое испытание: упражнение для каждого (лабиринт):
«Кто быстрее доедет до горящего дома».
При выполнении этого упражнения используются песочные часы (1 минута).
Цель: развитие зрительно-пространственной ориентировки на листе бумаги, концентрации внимания, целеустремленности ребёнка.
6.Викторина «Знатоки правил безопасности».
Показ презентации на ноутбуке.
Цель: закрепление знаний детей о правилах безопасности в разных жизненных ситуациях.
Содержание презентации:
-если возник пожар (3 слайда);
-если ты пешеход (2 слайда);
-если ты на прогулке (3 слайда);
-если ты один дома (1 слайд).
Рефлексия.
-Ребята, Вы большие молодцы, справились со всеми заданиями, но скажите какие задание всё-таки заставили Вас задуматься: правильно или неправильно?
-Какие задания были сложными?
- Я с большим удовольствием вручаю Вам каждому Удостоверение «Знаю правила безопасного поведения» и помните, что всё в Ваших руках: Ваша жизнь, Ваша безопасность.