Итоговое занятие по математике в старшей группе

Автор: Буланкина Галина Петровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №25»

Населенный пункт: Кемеровская область, город Осинники

Итоговое занятие по математике в старшей группе.

 

Программное содержание:

Обучающие задачи:

• Закреплять счёт в пределах 10 в прямом и обратном порядке.
• Закреплять знания цифр от 1 до 10.
• Закреплять знания четных и нечетных чисел, соседей, предыдущих и последующих чисел.
• Закреплять умения решать задачи на сложение и вычитание, умение записывать задачи и решать их.
• Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, частях суток.
• Закрепить умение сравнивать 2 рядом стоящих числа, используя знаки больше, меньше, равно.
• Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры.

Развивающие задачи:

• Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
• Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

• Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.
• Воспитывать интерес к математическим занятиям.

Методические приёмы:

• Успокаивающие упражнения перед занятием.
• Игровой (использование сюрпризных моментов, физминутки, пальчиковая гимнастика).
• Наглядный (использование иллюстрации, интерактивная доска, магнитная доска).
• Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).
• Поощрение, анализ занятия.

Оборудование: магнитная доска, интерактивная доска, цифры, знаки.

Демонстрационный материал: «письмо», бубен, картинка с изображением птички, геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник).

Раздаточный материал: линейки с цифрами и прищепками, набор цифр на каждого ребенка от 1 до 10, знаки +,-,=

 

 

 

 

 

Ход занятия:

1. Вхождение в день.

Ребята, я очень рада вас видеть. Встаньте, пожалуйста, в круг.

 

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

Ребята, я очень рада видеть вас. Возьмитесь за ручки, подарите друг другу улыбку. А теперь посмотрите на наших гостей, подарите улыбку им.

Отлично!

А теперь покажите мне свои пальчики. Давайте подружим их (координация движений и развитие мелкой моторики, развитие памяти).

 

Дружат в нашей группе девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

1, 2, 3, 4, 5! Начинаем счет опять: 5 4 3 2 1 -

Дружно мы в кругу стоим!

 

Дети стоят в кругу. Воспитатель предлагает поиграть в игру «Части суток» Спим мы ночью, а делаем зарядку ? (утром) Завтракаем утром, а обедаем ? ( днем) обедаем днем ,а ужинаем?( вечером) Ужинаем вечером, а спим? (ночью) Сколько частей в сутках? (4) Назовите их? (утро, день, вечер, ночь) Какая часть суток сейчас? (утро)А какое время года? (весна).Назовите весенние месяцы? (март, апрель, май их не забывай).Назовите признаки весны? (дети перечисляют)

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (2,4 МБ)

Опубликовано: 18.11.2024