План-конспект открытого занятия «Кленовые листочки-рисуем пластилином». Коллективная работа «Клён»

Автор: Сидякова Светлана Григорьевна

Организация: МА ДОУ «Центр развития ребенка-детский сад «Пчёлка» Козловского муниципального округа Чувашской Республики

Населенный пункт: Чувашская Республика - Чувашия, г. Козловка

Цель занятия - изучение технического приёма «Пластилинография» путем выполнения осенних кленовых листочков.

Задачи-

• Образовательные: научиться правильно выполнять переходы при разглаживании разных цветов между собою.
• Развивающие: развивать цветовосприятие, координацию движений рук, мелкую моторику; творческое воображение, мышление.
• Воспитательные: воспитывать навыки аккуратного обращения с пластилином, интерес к ярким и красивым явлениям природы, как Осень.

 

Тип занятия – практический.

Методы обучения-

• Объяснительно-иллюстративный: рассказ, беседа, демонстрация готового образца.
• Диалогический: диалог между воспитанником и педагогом, которое обеспечивает более полное, точное, углубленное изучение материала, путём обсуждения, возникающих проблем при выполнении работы.

Средства обучения - наглядные пособия:

• презентация «Золотая осень»,
• осенние листья клена – природный материал,
• образцово-показательная работа –кленовые листики,
• Основа бумажных кленовых листочков, пластилин, дощечка, стека, влажные салфетки.

Дети должны знать – ТБ при работе с пластилином, правила поведения во время занятия.

Оборудование для педагога – компьютерная техника, указка, музыкальное сопровождение ау-диозапись «Звуки леса», выставка «Золотая осень», образцово-показательная работа, основа дерева.

Оборудование для детей – основа-бумажные кленовые листочки, дощечка, стека, пластилин, влажные салфетки.

Место проведения- просторный, хорошо освещенный учебный кабинет № 304 образовательного учреждения.

 

ПЛАН ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент. Эмоциональный настрой. (1 мин.)
2. Теоретическая часть. Тема, цель, задачи занятия. Презентации «Золотая осень». (4 мин.)
3. Практическая часть. Объяснение и выполнение задания. (20 мин.). Физкультминутка.
4. Заключительная часть. Подведение итогов занятия. (5 мин.)

Уборка рабочих мест.

 

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Организационный момент. Здравствуйте ребята. Я уверена, что сегодня мы отлично поработаем и вы узнаете много нового и интересного на нашем занятии.

2. Теоретическая часть. Тема нашего занятия – «Кленовые листочки-рисуем пластилином». Цель занятия - познакомиться с техникой «Пластилинография» путем выполнения осенних кленовых листочков. Нашей задача - научиться правильно рисовать пластилином и аккуратно выполнять переходы между разными цветами. В конце занятия все ваши листочки прикрепим на дерево. Прежде чем начать работать я приглашаю вас в осенний лес…

Слайд 1. Презентация «Золотая осень».

Слайд 2. Полюбуемся яркими красками осени.

Слайд 3. Перед вами дерево - Клён остролистный. Символ русской осени. Это дерево растет очень быстро, растет повсеместно и у нас в России тоже, особенно красив он осенью. Обратите внимание на форму листьев, цвет листьев…. Осенью листья желтеют, краснеют…

А сейчас, я вас хочу спросить: (ответы детей)

1. Нравятся ли Вам время года осень? (да)
2. Какие признаки характерны для осени? (листья меняют цвет и опадают с деревьев, птицы улетают в теплые края, холодает, дожди идут….)

Обратите внимание на осеннюю выставку творческих работ: дерево клен, калина-красная, яблоня, береза. Букет осенних кленовых листочков у нас выполнен в технике пластилинография. Эту технику мы попробуем выполнить сегодня на занятии. (Демонстрация коллективных работ).

3. Практическая часть. Во время работы, мы должны помнить о ТБ и правилах работы с пластилином- работаем на дощечке, стеки используем только по назначению, соблюдаем осанку. Итак, приступаем к работе.

(аудиозапись «Звуки леса»)

Первый листочек разукрасим по вашему желанию- желтым или зеленым цветом. (Демон-стрировать этап работы).Отщипнуть немного кусочек пластилина, разомнуть его, чтобы он немного мягким стал. Далее прижимаю бумажный листок к дощечке одной рукой, а второй рукой разукрашиваю листок - увожу пластилин в разные стороны, размазывая его по по-верхности листочка. Эта нетрадиционная техника в лепке называется – пластилинография. Приступаем к работе. (дети разукрашивают первый листок)

Физкультминутка. Ребята, сейчас мы немного отдохнем.

(все собираемся в круг и дети выполняют движения за педагогом)

Мы листики осенние, (в руках листочки)

На веточках сидим. (присесть)

Дунул ветер - полетели

Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)

И на землю тихо сели. (присесть)

Снова ветер набежал

И листочки все поднял (легкий бег по кругу)

Закружились, полетели

И на стулья тихо сели……(сесть на стульчики)

 

Продолжение работы.

Приступаем к выполнению второго листочка. Какие цвета мы будем использовать? Подумаем вместе…(Ответы детей…) Подготовьте два-три цвета пластилина по желанию: желтый, красный, оранжевый или зеленый цвета. Поочередно будем отщипывать небольшие части разного пластилина и разрисовывать листик. Важно, чтобы переходы между цветами были плавными. (Продемонстрировать работу). Посмотрите, как я буду разукрашивать листочек. Одним цветом, н-р зеленым, оформлю кончики листика. Вторым цветом, н-р красным, разрисую серединку листика. Нужно сделать плавный переход между цветами- сглаживаю не резкими движениями, чтобы не порвать листик, тем самым смешиваются два цвета. Приступаем к работе.

А теперь попробуем прочертить жилки у листочка, посмотрите как я буду это делать. С одной точки у основания листика проводим прямые линии, потом у каждой линии по обеим сторонам чертим короткие линии. Попробуйте теперь сами….

По ходу практического занятия педагог:

• Обходит рабочие места обучающихся.
• Проверяет соблюдения ТБ при работе с пластилином и стеком.
• Проверяет последовательность работы у обучающихся.
• Оказывает индивидуальную помощь обучающимися.

4. Заключительная часть. Вопросы всей группе:

1. с какой нетрадиционной техникой в лепке вы сегодня познакомились?

(Ответы ребят…пластилинография) Повторим все вместе это слово- пластилинография;

2. можно ли рисовать пластилином? (да);

3. что было сложным для вас? (Ответы ребят…)

А теперь все ваши красивые листочки прикрепим на наше дерево. (Дети выходят к доске и прикрепляют листочки на основу дерева.) Полюбуемся нашим деревом - осенним клёном. Наша коллективная работа готова! Эта поделка украсит осеннюю выставку в нашем Центре. Спасибо вам за работу!

(Демонстрация готовых работ – фотосессия. Уборка рабочих мест.)

 

Педагог дополнительного образования – Сидякова С.Г.

Опубликовано: 19.11.2024