Пояснительная записка

Актуальность. Патриотическое воспитание юного поколения – одна из главных задач нашего времени. В последние годы в нашей стране произошли глобальные изменения. В большей степени это коснулось нравственных ценностей и отношения людей к Родине. Материальные ценности в наше время доминируют над духовными. Возрождение духовно-нравственного воспитания – шаг к возрождению нашей России и воспитанию патриота и гражданина, который знает и любит свою Родину. Начинать знакомство детей со своей Родиной, с историей своего народа необходимо с младшего возраста. А знакомство детей дошкольного возраста с народным творчеством лучше всего начинать с народной игрушки: ванька-встанька, кукла-мотанка, матрешка, богородская и дымковская игрушки. Это знакомство должно быть непринуждённым, интересным. В этом нам с легкостью поможет игровая деятельность, как ведущий вид деятельности детей.

Играя в предложенные игры, дети будут с легкостью знакомиться с народной игрушкой матрешкой, а также закреплять и развивать сенсорный опыт, речь, внимание, мелкую моторику, память.

Методические рекомендации. Данный лэпбук предназначен для детей младшего и среднего дошкольного возраста и способствует разнообразию форм работы по нравственно- патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста.

Цель: закрепить представления детей о народной игрушке-матрешке как символе русского народного искусства. Приобщить детей к русскому народному творчеству.

Задачи:

Образовательные задачи:

- формировать представления о народной игрушке матрешке;

- формировать умение различать разные виды матрешек и техники росписи матрёшек;

- формировать представления об основных цветах (красный, жёлтый, синий и зелёный).

Развивающие задачи:

- развивать речь детей: обогащать словарь по данной теме, умение отвечать на вопросы

- развивать память, внимание, мышление;

- развивать мелкую моторику.

Воспитательные задачи:

- воспитывать у детей интерес к народной игрушке – матрешке.

- воспитывать усидчивость, аккуратность.

Дидактическое пособие можно использовать во время совместной деятельности взрослого и детей; для индивидуальной работы с ребенком, в паре и в группе. Можно использовать как в первой, так и во второй половине дня в соответствии с комплексно-тематическим планированием.

Планируемые результаты:

• формирование у детей нравственно-патриотических чувств;

• проявление самостоятельности в выборе дидактических игр;

• проявление повышенного интереса к развивающим играм;

• качественное достижение поставленных задач по формированию сенсорных эталонов;

• формирование элементарных математических представлений.

 

Характеристики дидактического пособия. Дидактическое пособие лэпбук «Русская матрешка» представляет собой папку – раскладушку, изготовленную из оргалита (ДВП). Каждый разворот имеет форму матрешки, обшитую цветной тканью, всего 3 разворота. На разворотах пособия имеются различные кармашки, в которых содержатся дидактические игры соответствующей тематики. В состав данного пособия входят карточки с описанием истории матрешки, кукольный театр в виде матрешек, 8 развивающих заданий.

В лэпбуке поместилось много информации в привлекательной и интересной форме для детей. Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде.

Его основные характеристики:

• • информативен;

• • легко выполнимый (изготавливается из недорогих материалов);

  • многофункционален (возможность использования в работе по 4 образовательным областям);

  • развивающий (обладает дидактическими свойствами, является средством художественно-эстетического развития, обеспечивает игровую, познавательную, творческую активность детей, развивает воображение, память, мышление, фантазию);

  • мобильный (легко переносимый);

  • вариативен (возможность периодической смены разнообразных материалов);

  • экологически безопасен (изготовлен из безопасных материалов);

  • яркое пособие, привлекающее и удерживающее внимание детей. Интеграция образовательных областей:

  • познавательное развитие,

  • речевое развитие,

  • социально-коммуникативное развитие,

  • художественно-эстетическое развитие.

 

Содержание лэпбука:

Карточки «История матрешки», «Виды матрешек».

Задачи: формировать представления о народных игрушках; познакомить с историей появления и создания матрешки, историей русской матрешки, историей имени матрешки.

«Собери красавиц-матрешек».

Задачи: развивать представления о матрешках, учить составлять целое из нескольких частей, развивать мышление, воображение.

«Раскрась матрешку»

Задачи: формировать патриотические чувства, интерес к русскому прикладному искусству – деревянной матрешке; познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек.

«Наряди матрешку»

Задачи: формировать умение различать и называть знакомые геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник); развивать мелкую моторику, формировать и закреплять представления об основных цветах (красный, жёлтый, синий и зелёный); развивать умение подбирать фигуры соответствующего цвета и формы.

«Соедини матрешку цветом».

Задачи: развивать мелкую моторику, закреплять представления об основных цветах (красный, жёлтый, синий и зелёный).

«Что лишнее?»

Задачи: развивать мелкую моторику, закреплять представления об основных цветах (красный, жёлтый, синий и зелёный).

«Расставь по росту».

Задачи: формировать умение соотносить матрешек по величине.

«Собери по цвету»

Задачи: формировать и закреплять представления об основных цветах (красный, жёлтый, синий и зелёный), развивать мелкую моторику рук, формировать умение группировать предметы по цвету.

«Найди домик для матрешки»

Задачи: развивать у детей зрительную память, произвольное запоминание, наблюдательность, речь; формировать и закреплять представления об основных цветах (красный, жёлтый, синий и зелёный); развивать умение соотносить цвет матрёшки с трафаретом домика.

Кукольный театр «Матрешки»

Задачи: формировать навык внимательно слушать сказку, сопровождать показом фигурок настольного театра.

 

Полный текст статьи см. в приложении.

Приложения: