Развивающий домик

Автор: Бакуменко Светлана Яковлевна

Организация: МАОУ «Экономический лицей» дошкольное отделение

Населенный пункт: Новосибирская область, г.Бердск

Любая игрушка должна быть красивой, безопасной, полезной и развивающей. Дидактический домик полностью отвечает этим требованиям. Причем, сделанная своими руками игрушка приятнее и интереснее для детей, так как позволяет реализовать разнообразные идеи, использовать большее количество развивающих элементов, а также дополняться новыми элементами или играми, меняя их в специальном кармашке.

Развивающий домик - это обучающий инструмент с интересными элементами, позволяющий решать задачи развития ребенка. Пособие может быть использовано для детей от 2 до 6 лет, позволяет учитывать индивидуальные особенности развития ребенка, подходит для работы с детьми с ОВЗ.

Ценность данного пособия заключается в том, что оно может использоваться во время НОД, а также в индивидуальной, совместной и самостоятельной деятельности детей. Может применяться как в детском саду, так и дома с родителями и другими членами семьи.

Цель пособия

Содействовать разностороннему развитию ребенка. Формировать интерес детей к игровой деятельности, развитие коммуникативных способностей у детей. Приобщение детей к традиционному русскому фольклору.

Пособие помогает

• Формировать и расширять знания детей о временах суток, развивать представления об основных цветах, геометрических фигурах.
• Пополнять и обогащать словарный запас. Развивать связную речь.
• Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память, логическое мышление, воображение, мелкую моторику.
• Знакомить детей с русскими народными сказками.
• Развивать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности;
• Воспитывать у детей интерес и любовь к устному народному творчеству.
• Воспитывать умение работать индивидуально и в коллективе.
• Повышать педагогическую компетентность родителей в воспитании детей дошкольного возраста через устное народное творчество.
•  

Игровые варианты

На крыше домика можно найти дидактическую игру

«Найди по контуру»

Цель игры: развивать зрительное внимание, развивать умение сопоставлять предметы с их контурным изображением. Закреплять названия геометрических фигур, цвета. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

 

На одной из стен домика находятся дверцы на шнурке, если их расшнуровать, можно увидеть паровозик, который собирается из деталей на липучке.

 

Игра «Собери картинку»

Цель игры: способствовать формированию умения правильно собирать изображение предмета из отдельных частей; соотносить образ представления с целостным образом реального предмета, действовать путём прикладывания.

 

Так же, на домике находятся различные игровые элементы для развития мелкой моторики, что очень помогает в развитии речи и мыслительных операций у детей.

Домик можно открыть, разложить, и внутри открывается сказочный пейзаж, где можно, играя с разными персонажами, познакомить малыша со сказкой, показать ему театр. В дальнейшем ребенок сам сможет обыгрывать любимую сказку («Колобок», «Теремок», «Курочка Ряба»), а можно придумать свою сказку со сказочными героями.

В окошке домика можно менять день и ночь, дверь домика открывается и закрывается, застегиваясь на пуговичку. Можно добавить или убрать деревья, мост через речку, которые крепятся на липу.

В кармашке домика находится еще одна игра «Парочки»

Цель игры:

Формировать умение классифицировать картинки, рассуждать и делать выводы, описывать предметы.

 

Дети младшего возраста берут картинку и подбирают к ней пару.

Для детей старшего возраста игра усложняется. Раскладываем карточки картинками вниз. Ребёнок берёт одну карточку и пытается найти пару, открывая еще одну карточку. Если картинки не совпадают карточка возвращается на место, при этом надо постараться запомнить расположение картинок. Выигрывает тот, кто набирает больше всех парных карточек за игру.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (1,8 МБ)

Опубликовано: 21.11.2024