Конспект познавательного занятия в старшей группе «Россия наша Родина!»

Автор: Овчинникова Елена Владимировна

Организация: МБДОУ д/с ''Солнышко''

Населенный пункт: Липецкая область, г. Чаплыгин

Цель: формирование патриотических чувств и гордости за нашу Родину.

Задачи - продолжать знакомить с государственными символами нашей страны;

- способствовать развитию чувства гордости;

- активизировать речь, словарный запас;

Предварительная работа:

Беседы: «Мой дом – Россия», «Страна в которой мы живем. Природа России», «Народные промыслы», «Народный костюм», «Народные праздники».

Чтение сказок народов России (Русские народные сказки, нанайские, чукотские, дагестанские)

Заучивание пословиц и поговорок о дружбе, о России, о дружбе народов.

Разучивание подвижных игр народов России : «Вестовые» (якутская н. и.); «Ручеек», «Горелки», «Золотые ворота» (русские н. и.); «Липкие пеньки» (башкирская н. и, «Тимербай» (татарская н. и, «Платочек» (мордовская н. и.) и др.

Рассматривание предметов народных промыслов России (хохлома, гжель, жостовская роспись, матрешки и др.)

Оборудование и пособия: Видеопрезентация, Карта РФ; иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах; предметы национальных промыслов народов России; книги со сказками народов России.

Методы и приемы:

Метод сравнения, элементарного анализа, метод вопросов, игровые приемы, беседы, сюрпризный момент.

Формы и виды организации детской деятельности:

Двигательная, игровая, познавательно – исследовательская, коммуникативная, чтение (восприятие) художественной литературы, театральная.

Содержание непосредственно образовательной деятельности:

 

Воспитатель:- Небо ясное! Здравствуй!

Дети: - Здравствуй! Небо ясное! (Дети качают руками)

Воспитатель: - И Земле своей родной!

Здравствуй!

Дети: - Здравствуй! Земля Родная! (Поклон)

Дети: Всем – всем – всем от всей души - здравствуйте!

Всем желаем доброго дня!

Воспитатель:

- Ребята, как называется наша страна? (Россия.)

- Россия, Российская Федерация. (Рассматривание карты России)

Наша Россия – это великое государство! Россия самая большая страна в мире! Ни одно государство не имеет такой огромной территории . Границы проходят по суше и по воде. Шестнадцать стран соседствуют с нами, тринадцать морей и два океана омывают берега России.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов, до тёплых рек

Раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна!

Россия – наша Родина на этой земле живут наши отцы, деды, прадеды и будут жить ваши дети. На этой земле мы родились, тут наши корни. Мы говорим на своих родных национальных языках, но все жители России разговаривают родном для каждого русском языке .

-Как называют людей живущих в России? (Россияне.)

- Как ласково называют Россию россияне? (Россия – матушка.)

- А почему, как вы думаете? (Она для как мать, на нас кормит, поит, защищает, бережёт от врагов.)

- Как ещё можно сказать о России? Какая она? (Дорогая, любимая, единственная, родная.)

- « Одна у человека мать, одна у него и Родина.» Крепко любит родную землю народ. Много сложил пословиц и поговорок, и передаёт из поколения в поколение от деда к внуку, от отца к сыну.

Словестная игра: «Я начну, а ты продолжи»

Я буду начинать народную мудрость, а вы все заканчивать.

«Всякому мила своя….сторона»

«Человек без Родины – что соловей без……. песни)

«Одна у человека мать, одна и …….Родина»

«Нет ничего на свете краше, чем …….Родина наша»

« На чужой стороне……Родина милей в двойне»

«Родина любимая – что мать…… родимая»

«Если дружба велика, будет Родина… крепка»

«Жить – Родине…..служить»

- У каждом государстве есть главный город – столица, какой город является столицей России? (Москва )

- Кто поможет найти на карте столицу нашей Родины? Главная площадь столицы – Красная площадь, здесь проходят военные парады.

-В Москве работает правительство и президент.

-Кто является президентом России? (Владимир Владимирович Путин)

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое, любит тебя.

Россия - это великое государство!

И как каждое государство мира, Россия имеет свои символы – это флаг, герб, гимн. К ним россияне относятся с большим уважением.

Воспитатель демонстрирует флаг России.

Флаг символизирует нашу Родину. Он развивается над зданием правительства, флаги вывешиваются во время праздников, поднимается во время побед.

- Кто назовёт цвета флага России? (На флаге России изображены три полосы.)

- Что символизируют белый, синий, красный цвета российского флага? (Ответы детей)

Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Синий цвет – это вера и верность. Народ любит свою страну, верен ей, защищает ее. Красный цвет – это символ силы. Наша страна сильная, миролюбивая.

Ребёнок (читает стихотворение).

Белый цвет – берёзка,

Синий - неба цвет.

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Упражнение «Раскрась флаг РФ»

- Государственный символ это герб (рассматривание герба). На гербе России изображён двуглавый золотой орёл. Это значит, что государство сильное и непобедимое. Но почему у орла две головы? Русское государство очень большое и головы смотрят и на запад и на восток, как бы показывая, что государство хоть и большое, но единое целое. Корона на гербе означает закон .Это значит ,что страна живёт по своим законам. В лапах орёл держит скипетр. Это значит, что Россией раньше правил царь. В другой лапе у орла шар или держава. Держава это могущество и сила. В центре герба всадник, поражающий копьём дракона. Это воин, его зовут Георгий Победоносец . Почему Георгий Победоносец изображён на гербе России? Потому, что он защищает от всякого зла и Россия всегда побеждает всех врагов. Это древний символ борьбы добра со злом, света и тьмой, защита отечества. Герб – это эмблема государства, он изображён на печатях, паспортах, денежных знаках, документах. (Просмотр слайдов)

- Гимн. Мелодия гимна - торжественна и величава. Когда исполняется гимн, все присутствующие слушаю его стоя. Так выражают уважение и почтение стране. (Прослушивание гимна Российской Федерации).

Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»

«Наша страна называется – (Россия, РФ)

«Наша страна самая – (большая в митре, красивая)

«Люди, живущие в нашей стране, называют – (россияне)

- Наша страна – великая, сильная и богатая.

- Как вы думаете, много ли народов живёт России? (Ответы детей)

- Россия богата людьми, сильна мудростью, дружбой народов населяющих ее : русские ,чуваши, башкиры татары , чукчи,…. Каждый народ говорит на своём языке, имеет свою историю, культуру, традиции, но все люди разных народов нашей страны знают два языка свой национальный и русский. Так житель Башкирии знает башкирский язык и ставший для него родным – русский.

- Культура народов России богата. Каждый народ по капли вносит в сокровищницу культуры и истории нашего государства. У каждого народа свои песни, сказки, национальный костюмы.

- Каждый народ сочинял свои сказки и передавал их из поколения в поколение, все сказки похожи одна на другую.

-Как вы думаете, что объединяет все сказки? ( ответы детей)

- Добро побеждает зло, они учат людей мужеству, справедливости, высмеивают зло, глупость, жадность.

-Какие народные сказки вы знаете? (ответы детей)

Для всех нас Россия – большой общий дом, и все народы в нем хотят жить дружно и мирно. А еще нас объединяет, что все дети любят играть Рефлексия

игра «Ладошки»

- Поднимите все ладошки

И потрите их немножко.

Дружно хлопните раз пять: (хлопают в ладоши)

1,2,3,4,5.

Продолжайте потирать! (потирают руки)

Мой сосед такой хороший!

Я ему пожму ладоши. (пожимают руки с одной стороны)

И другой сосед хороший-

И ему пожму ладоши. (пожимают руки с другой стороны)

Руки вверх поднять пора. (поднимают руки вверх)

Всем народам дружное: Ура! (машут руками

-Что нового узнали? - О чем (о ком) еще вы хотели бы узнать?

1. file0.docx (26,6 КБ)

Опубликовано: 22.11.2024