Авторское дидактическое пособие «Интеллект-карта. Удивительное рядом»

Автор: Смирнова Анна Владимировна

Организация: МБДОУ «Детский сад №175»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

(Слайд 2) Данное пособие «Интеллект – карта. Удивительное рядом» направлено на развитие связной речи, грамматического строя, обогащению и активизации словаря детей старшего дошкольного возраста через знакомство с культурно-досуговыми объектами Нижнего Новгорода.

(Слайд 3) Разрабатывая данное пособие, я оперлась на современный метод «интеллект - карт». Данный метод был был создан американским учёным и бизнесменом Тони Бьюзеном. По-английски он называется "mind maps". Буквально слово "mind" означает "ум", а слово "maps" — "карты". В итоге получаются "карты ума". Но чаще всего в переводах используется термин "интеллект-карты". В мир дошкольных технологий, интеллект – карты пришли благодаря кандидату педагогических наук В. М. Акименко, который предложил использовать этот метод для развития связной речи у детей.

В своей работе по применению интеллект - карт я задумалась о практичности карты, возможности изменить ее, дополнить или создать новую, тогда мною была изготовлено дидактическое пособие «Интеллект-карта. Удивительное рядом». Данное пособие решает следующие цели и задачи:

(Слайд 4) Цель: развитие связной речи детей старшего дошкольного возраста, через знакомство с культурно – досуговыми центрами Нижнего Новгорода.

Задачи:

• Развивать диалогическую и монологическую формы речи.
• Развивать грамматический строй речи.
• Обогащать и активизировать словарь.

• Учить связно, последовательно и выразительно выражать свои мысли.
• Развивать умение составлять рассказы о событиях из личного опыта.
• Формировать умение составлять небольшие рассказы творческого характера на тему, предложенную воспитателем.
• Продолжать знакомить с культурно – досуговыми объектами Нижнего Новгорода

(Слайд 5) «Интеллектуальная карта. Удивительное рядом» состоит из 6 индивидуальных мягких планшетов, в центре каждого расположен объект (тема), который мы обсуждаем. Для знакомства с культурно-досуговыми объектами Нижнего Новгорода я выбрала: зоопарк «Лимпопо», Нижегородский цирк, музей Кварки, Нижегородский планетарий им. Гречко, Нижегородский академический театр кукол и Динолэнд.

(Слайд 6) Каждый планшет представлен ярким цветом, но информация об объектах не привязана к определенному цвету, детей привлекают яркие цвета и им интересно с ними работать. Каждый планшет можно использовать индивидуально. К каждому объекту есть комплект картинок ассоциаций, которые связанны с этим объектом, ребенок, опираясь на картинки может рассказать о данном объекте или составить рассказ из личного опыта, если он посещал данный объект. Также по каждой теме я сделала дидактические игры для закрепления материала, они направлены на развитие всех сторон речи, внимания, памяти и мышления. Также на каждом планшете есть QR код по данной теме, где можно увидеть интересные факты, картинки, видео и даже мультфильм про данный объект. Данное пособие практичное, многофункциональное, все картинки можно снять и заменить на другие, также можно менять темы, объекты и дополнять дидактические игры.

(Слайд 7) Планшет Зоопарк «Лимпопо»

К данному планшету разработаны такие дидактические игры:

«Домино животные и птицы зоопарка Лимпопо», игра «Найди детеныша», схема для описания животных и птиц. Также набор картинок ассоциаций с животными и птицами, которые живут в зоопарк, кто работает в зоопарке и как ухаживают за животными и птицами.

(Слайд 8) Планшет «Нижегородский цирк»

К данному планшету разработаны такие дидактические игры: «Кто работает в цирке», дидактическое лото «Цирк», игра «Подбери пару», набор картинок – ассоциаций на тему кто работает в цирке, какие номера можно увидеть.

(Слайд 9) Планшет «Музей Кварки»

К данному планшету разработаны игры «Ассоциации», «Перевертыши» также представлены схемы опытов с водой, песком и магнитами и картинки – ассоциации по данной теме.

(Слайд 10) Планшет «Нижегородский планетарий им. Гречко»

К данному планшету разработаны следующие игры: «Парочки», «Собери созвездие», «Третий лишний», также картинки-ассоциации (о космосе, планетарии, о профессиях т.д)

(Слайд 11) Планшет «Нижегородский театр кукол»

К данной теме разработаны такие дидактические игры: «Что ты знаешь о театре», «Угадай сказку», правила поведения в театре, набор картинок – ассоциаций (кто работает в театре, театральные атрибуты, помещения театра ит.д)

(Слайд 12) Планшет «Динолэнд»

К данной теме разработаны такие дидактические игры: «Подбери тень динозавра», «Собери картинку», набор картинок – ассоциаций, где изображены динозавры, которые есть в самом Динолэнде, также история первобытных людей.

1. file0.docx (18,4 КБ)
2. file1_d7fc9cfc-97db-4d2f-b25d-2a02a6c6cb26.pptx (28,9 МБ)

Опубликовано: 22.11.2024