Дидактическая игра - ходилка «Знатоки Сормовского района»

Автор: Белоусова Галина Александровна

Организация: МБДОУ «Детский сад №101»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Нижний Новгород

Цель игры: закрепление представлений детей о значимых объектах Сормовского района.

Задачи:

Обучающие:

1. Систематизировать представления детей о районе, в котором они живут, о его достопримечательностях, значимых местах.
2. Учить выполнять правила игры.
3. Учить использовать жребий при организации игры и разрешении возникающих конфликтов.

Развивающие:

1. Развивать интерес к родному району через игровую деятельность (знакомство с его достопримечательностями).
2. Способствовать игровой деятельности в команде.

Воспитательные:

1. Воспитывать чувство гордости за малую Родину.

Этапы ознакомления с игрой:

Игра предназначена для детей 5-7 лет и может быть использована в совместной деятельности детей, детей и воспитателя, детей и родителей.

При организации данной игры предлагается детям в игровой форме, с помощью карточек (кругов) и кубика, совершить прогулку по Сормовсому району, расширяя знания о достопримечательностях родного района. Важно познакомить детей не только с правилами игры, но и с материалом, на котором основаны задания игры. Непосредственно перед игрой нужно объяснить детям все правила и во время игры проследить, чтобы дети их соблюдали. Задача педагога – не руководить, а направлять детей. Педагог сообщает, правильно или неправильно ответили игроки. Но главная функция – поддерживать, мотивировать их доигрывать до конца, обсуждать с ними успехи и неудачи, анализировать причины.

Оборудование: карточки (круги) с изображением объектов Сормовского района, игральный кубик.

Правила игры:

1. В игре могут участвовать от 2 до 4 игроков. Игроки сами раскладывают круги на полу.
2. Участники бросают кубик и по выпавшему числу решают, кто после кого ходит. Первым ходит тот, кто выкинет самое большое число, последним – кто выкинет самое маленькое.
3. Участникам необходимо встать перед карточкой «Старт». Игроки ходят по очереди. В начале своего хода каждый игрок бросает кубик и делает выпавшее количество шагов по карточкам. Игрок может останавливаться рядом с карточкой, на которой уже стоит другой игрок.
4. При попадении на карточку (круг) с нарисованным объектом, должен назвать его. Если игрок затрудняется с ответом, то делает шаг назад.

При попадении на карточку (круг) любого цвета (жёлтый, розовый,

зелёный, голубой) игрок пропускает ход.

5. Побеждает игрок, который первый доберётся до финиша.

1. file0.docx (720,9 КБ)

Опубликовано: 22.11.2024