Разработка нестандартного занятия в ДОУ

Автор: Субботина Татьяна Ивановна

Организация: МБДОУ «Детский сад №6»

Населенный пункт: г.Орел

День народного единства 4 ноября – один из самых патриотичных праздников в году. Проведение данного праздника помогает воспитывать у детей чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, формированию доброго отношения к людям разных национальностей. Развитие таких качеств, как гражданственность, патриотизм, чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа.

 

Спортивное развлечения в ДОУ,

посвящённого Дню народного единства

«В единстве наша сила!»

Цель:

Воспитывать любовь к Родине. Воспитывать дружеские отношения между сверстниками, желание играть в игры.

Задачи:

Образовательная область «Познание»

1. Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках.

2. Дать элементарные сведения об истории России.

3. Закреплять знания о флаге, гербе и гимне России.

5. Развивать интерес к народным играм.

Образовательная область «Социализация»

1. Поддерживать интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за её достижения.

2. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.

Образовательная область «Физическая культура»

Закреплять умение участвовать в разнообразных подвижных играх.

Образовательная область «Коммуникация»

1. Совершенствовать речь как средство общения.

2. Продолжать работу по обогащению обществоведческого словаря.

Обучающие:

- формировать у старших дошкольников понимание принадлежности к русскому народу и России как единой Родине всех проживающих на её территории людей.

- Вызывать интерес к историческому прошлому и культурному наследию нашей страны.

Развивающие:

- создать условия для активного участия и художественного самовыражения детей в радостной обстановке общенародного праздника.

Воспитательные:

- воспитывать уважительное отношения к флагу Российской Федерации.

- Продолжать формировать чувства дружбы и взаимопомощи как основе братских отношений между всеми людьми, населяющими нашу страну.

Интегративные качества:

Формировать у детей активность, любознательность, отзывчивость, умение управлять своим поведением в коллективе.

Предварительная работа:

Беседы о России, защитниках Отечества; чтение художественной литературы; разучивание с детьми стихов, пословиц и поговорок, песен, танцев, игр, рассматривание иллюстраций.

Оборудование: «кочки» для прыжков – 6 шт., флажки белого, синего и красного цвета по количеству участников, «туннели»- 2 шт., ориентиры (фишки) – 10 шт. корзины- 2 шт., герб России (пазлы), карта России (пазлы), картинки «Костюмы народов России», плакат «Солнце России», кегли по количеству детей, открытки «Праздники России».

Ведущий:

Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День «Народного Единства». Это праздник взаимопомощи и единения.
Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Во все времена русский народ любил свою Родину. Слагал о ней песни, пословицы и стихи, во имя родной страны совершал подвиги.

Государственный флаг Российской Федерации поднимается во время торжественных мероприятий и праздников, и в это время всегда звучит гимн.

Гимн – это самая главная песня страны. И мы сейчас послушаем торжественный гимн нашей России стоя!

(Звучит «Гимн Российской Федерации»).

Ведущий:

Россия - самая большая страна в мире! Она занимает самую большую и обширную территорию от Европы до Азии. Если люди всей страны будут едины, это значит – дружить, помогать друг другу, то страна будет сильной, крепкой, могучей.

Я сейчас покажу вам карту России (ищет карту… показывает кусочек от нее – пазл)

Ребята, исчезла карта России, здесь только от нее один пазл. Нужно найти все остальные пазлы, чтобы получилась вся карта.

Ведущий:

Для этого нам надо будет пройти 5 испытаний, которые состоят из двух частей: первая часть – проявить силу, ловкость, меткость и выносливость; а вторая часть – показать свои знания о России.

За каждое правильно выполненное испытание вы получите часть карты.

Испытание 1:

Инструктор по ф.к. .

А). «Прыгай вместе – прыгай дружно»

На полу разложены «кочки». Ребенок прыгает с кочки на кочку на двух ногах, возвращается передает эстафету следующему участнику. После чего дети подходят к воспитателю для выполнения задания.

 

 

 

Ведущий:

У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он - России дух свободный.

Б). Игра "Сложи герб России"

Дети получают конверт с частями картинки герба и собирают.

Воспитатель. Ребята молодцы справились с заданиями и предлагает найти пазл карты (дети находят пазл карты, прикрепленный к последней кочке снизу).

 

Испытание 2:

Инструктор по ф.к. .

А). «Туннель». По сигналу первый участник команды пролезает в туннель и возвращается обратно передает эстафету следующему участнику, а сам становится в конец колонны. Когда пролезет последний участник, колонной подходят к воспитателю.

Ведущий:

Б). Найди под какой цифрой русский костюм. (5 картинок с изображением национальных костюмов). (На русском костюме с обратной стороны пазл от карты).

 

Испытание 3:

Инструктор по ф.к. .

А). Эстафета «Спортивные ребята». Детям необходимо добежать до обруча, пролезть через него, пройти по канату приставным шагом вернуться бегом, передать эстафету.

Ведущий:

Б). Собрать солнце России. На плакате с изображением солнца дети приклеивают банты триколор на каждый лучик «косичку».

 

Под плакатом «Солнце России», дети находят пазл от карты.

Испытание 4:

Инструктор по ф.к. .

А). Эстафета «Собери кегли, отгадай символы государства».

На кеглях стоит его порядковый номер и на некоторых написана загадка на тему «Символы государства». Задача участников, построится в шеренгу согласно порядковому номеру.

 

Ведущий:

Б) Дружно отгадать предложенные загадки на тему «Символы государства».

Загадки:

 

1. Где раньше в праздник всем народом

В деревне хоровод водили?

Такие танцы у народа

В стране по имени … (Россия)

1. Он звучит торжественно,

Все встают приветственно –

Песню главную страны

Уважать мы все должны. (Гимн)

1. Бело-сине-красный стяг –

Это наш российский…(Флаг)

1. Золотой орел двуглавый —

Символ силы, символ славы

И могущества державы.

Храбрый воин на щите —

Он копьем врага разит,

Он Отчизну защитит

И поможет ей в беде! (Герб)

Ведущий:

Молодцы! Справились с заданиями, вручает пазл карты.

Испытание 5:

Инструктор по ф.к. .

В нашей стране есть ещё много интересных праздников, которые отмечают все жители России.

А). Эстафета «Главные праздники России».

Каждый участник из команды обегает змейкой ориентиры и бежит обратно к своей команде. В конце эстафеты каждый игрок берет карточку, на которой изображена открытка праздника, которые отмечаются в нашей стране.

Ведущий:

Б). Игра «Назови праздник». Дети рассматривают открытки с праздниками. Ребята должны определить и назвать праздник, получить пазл карты.

 

Испытание 6:

Ведущий:

Молодцы! Теперь когда все пазлы найдены мы сможем собрать карту России.

Дети собирают карту.

 

 

Инструктор по ф.к. .

Дорогие друзья! Праздник завершать пора – крикнем празднику: “Ура! “

Флешмоб под песню «Я, ты, он, она – вмесите целая страна!» участники встают врассыпную и выполняют движения по показу инструктора по физической культуре).

 

Полный текст статьи см. приложение
 

 

1. file0.docx (2,0 МБ)

Опубликовано: 23.11.2024