Родительское собрание в нетрадиционной форме в старшей группе на тему «Здоровый образ жизни!»

Автор: Дубинина Лариса Игоревна

Организация: МБДОУ № 26 Детский сад ''Росинка''

Населенный пункт: Камчатский край, п. Нагорный

Цель: Познакомить родителей воспитанников с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников в домашних условиях и условиях детского сада.

Формирование у родителей мотивации здорового образа жизни, ответственности за свое здоровье и здоровье своих детей, повышение мастерства родителей по использованию здоровье сберегающих технологий в домашних условиях.

Развивать чувство единства, сплоченности.

Форма проведения: семинар-практикум.

Участники: родители, воспитатели, дети старшей группы детского сада.

Ход собрания.

Родители с детьми заходят, рассаживаются произвольно.

Вступительная часть

Ведущий: стихотворение В. Крестова «Тепличное растение»

Болеет без конца ребёнок.

Мать в панике, в слезах: и страх, и грусть.

- Ведь я его с пелёнок

Всегда в тепле держать стремлюсь.

В квартире окна даже летом

Открыть боится – вдруг сквозняк,

С ним то, в больницу, то в аптеку,

Лекарств и перечесть нельзя.

Не мальчик, словом, а страданье.

Вот так порой мы из детей

Растим тепличное создание,

А не бойцов богатырей.

Добрый вечер, уважаемые родители, тема нашей встречи «Здоровый образ жизни». Родители должны знать о ЗОЖ, соблюдать его, стремиться к нему. И тогда наши дети будут здоровыми, крепкими, радостными.

Как укрепить здоровье детей, избежать болезней? Эти вопросы волнуют и вас родителей, и нас, педагогов, так как все мы хотим, чтобы наши дети не болели, год от года становились здоровее, сильнее, вырастали и отправлялись в большую жизнь, не только «умненькими и благоразумненькими», как говорил папа Карло, но и здоровыми и закалёнными.
Есть ли ключи к решению этой задачи? Да! Медицина давно пришла к выводу: это здоровый образ жизни и соблюдение его составляющих.

Цель нашего собрания: познакомить вас с современными здоровьесберегающими технологиями ДОУ; показать применение технологий в ходе работы с детьми старшего дошкольного возраста; дать соответствующие рекомендации по данному вопросу.

Итак, что же такое здоровьесберегающие технологии? И что мы понимаем под термином современные здоровьесберегающие технологии?

(мнение родителей).

Здоровьесберегающие технологии – это система мер, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Очень многие вам известны и проводятся в нашей группе – это:

Технологии сохранения и стимулирования здоровья: динамические паузы, подвижные и спортивные игры, релаксация, гимнастика пальчиковая, гимнастика для глаз, гимнастика дыхательная, гимнастика бодрящая, гимнастика корригирующие

Технологии обучения здоровому образу жизни: физкультурные занятия, ритмика, проблемно-игровые, коммуникативные игры, беседы из серии «Здоровье», точечный самомассаж,

Коррекционные технологии: технологии развития эмоционально-волевой сферы, коррекция поведения, психогимнастика, арт-терапия, артикуляционная гимнастика, технология музыкального воздействия, сказкотерапия и другие.

С некоторыми из них мы вас сегодня и познакомим!

Стук в дверь. Входит грустный фиксик (Нолик), замотанный шарфом и с платком в руках.

Ведущий: Здравствуй, Нолик! Что с тобой случилось?

Нолик: Здравствуйте, кажется я заболел. И не знаю, что теперь делать?

Ведущий: Бедный Нолик. Не переживай! Мы с ребятами покажем и расскажем тебе что делать, чтобы быть здоровым, бодрым и веселым! Ребята покажем Нолику?

Ответы детей.

Ведущий: Самое главное и важное для здоровья – это делать утром гимнастику. Ребята, давайте покажем какую зарядку мы делаем с утра? Приглашайте родителей и выходите на середину.

(совместно с детьми и родителями выполняют комплекс утренней гимнастики: «Ты мой друг и я твой друг»).

Ведущий: Молодцы! Теперь мы бодры и полны энергии, и можем дальше помогать Нолику! Нолик, тебе понравилась зарядка?

Нолик: Да, очень! Я хочу здоровым быть! Расскажите мне, что ещё нужно делать, чтобы здоровье получить.

Ведущий: не переживай, Нолик! Сейчас мы тебе все расскажем!

Игра «Доскажи словечко». (дети отвечают совместно с родителями)

1. Стать здоровым ты решил

Значит, выполняй .......(режим)

2. Утром в семь звенит настырно

Наш весёлый друг… (будильник)

3. На зарядку встала вся

Наша дружная... (семья)

4. Режим, конечно, не нарушу-

Я моюсь под холодным… (душем)

5. Проверь, мне никто не помогает

Постель я тоже… (застилаю)

6.После душа и зарядки

Ждёт меня горячий… (завтрак)

7.Всегда я мою руки с мылом,

Не надо звать к нам… (Мойдодыра)!

8.После обеда можно поспать,

А можно во дворе... (играть).

9.Мяч, скакалка и ракетка,

Лыжи, санки и коньки

Лучшие друзья…(мои)

10.Вечером у нас веселье,

В руки мы берём гантели,

С папой спортом ...(занимаемся),

Маме нашей… (улыбаемся).

Но смотрит к нам в окно луна

Значит, спать уже… (пора)

Я бегу скорей под душ,

Мою и глаза, и .....(уши)

Ждёт меня моя кровать

«Спокойной ночи»!

Надо… (спать)

Завтра будет новый день! (опять)

Ведущий: Молодцы! А еще чтобы не болеть, дети в нашем садике после дневного сна закаляются, ходят по дорожкам здоровья и делают себе массаж! Массаж можно делать и дома, используя различные эфирные масла (апельсиновое, пихтовое и другие), которые будут хорошей профилактикой простудных заболеваний! Нолик хочешь научиться?

Нолик: Конечно!

Ведущий: Тогда все вместе повторяйте за мной!

Массаж биологически активных точек «Снеговик» (профилактика ОРЗ)

Раз – рука, два – рука (Вытягивают вперёд поочерёдно руки).

Лепим мы снеговика (Имитируют лепку снежков).

Три-четыре, три-четыре, (Поглаживают ладонями шею).

Нарисуем рот пошире (Рисуют рот).

Пять – найдём морковь для носа (Кулачки растирают крылья носа).

Угольки найдём для глаз (Поглаживают веки).

Шесть – наденем шляпу косо (Приставляют ладони колбу «козырьком» и растирают лоб).

Пусть смеётся он у нас (Растягивают рот).

Семь и восемь, семь и восемь (Потирают ладошки.

Мы плясать его попросим (Поглаживают колени ладошками).

Ведущий: А, после массажа очень полезно будет пройтись по дорожкам здоровья! Нолик, ты знаешь, что такое дорожки здоровья?

Нолик: Нет, а что это?

Ведущий: Ребята, давайте расскажем Нолику, что такое дорожки здоровья!

(Ответы детей)

Ведущий: А, теперь мы ещё и покажем, как по ним ходить и делать массаж стоп!

(Раскладываются массажные коврики, дети вместе с родителями походят несколько раз по дорожкам.)

Ведущий: Также, чтобы быть здоровым, нужно правильно питаться.

Словесная игра «Полезный - вредный продукт» (картинки на мольберте; полезный продукт- дети хлопают в ладоши, если не полезный- молчат).

Ведущий: Питаться нужно правильно, не переедать, и употреблять в пищу только свежие продукты. Чтобы быть здоровым, также нужно заботиться о здоровье полости рта. Чистить зубки два раза в день! И конечно же, нужно больше двигаться и играть в различные игры! Ребята, давайте научим играть Нолика в нашу любимую игру «Через ручеек»?

Ответы детей.

Ведущий: Нолик, хочешь с нами?

Нолик: Конечно!

Подвижная игра "Через ручеек"

Все играющее сидят на стульях, в 6 шагах от них кладутся 2 шнура, расстояние между ними 2 метра – это ручеек. Дети должны по камушкам – дощечкам перебраться на другой берег не замочив ног. Дощечки положены с таким расчетом, чтобы дети могли прыгнуть обеими ногами с одного камушка на другой. По слову «Пошли!» 5 детей перебирается через ручеек. Тот, кто оступился, отходит в сторону – «сушить обувь». Все дети должны перейти через ручей. Правила: Проигравшим считается тот, кто вступил ногой в ручеек. Перебираться можно только по сигналу.

Ведущий: Ох, устали, нету сил. Мы сейчас правильно подышим, и вырастем большими, здоровыми и сильными.

Дыхательная гимнастика "Вырасти большой"

И.П: стоя прямо, ноги вместе. Поднять руки вверх, хорошо потянуться, подняться на носки – вдох, опустить руки вниз, опуститься на всю ступню – выдох. На выдохе произнести «у-х-х-х»! Повторить 3 р.

Ведущий: Вот, Нолик, так наши дети становятся здоровыми! А еще наши родители подскажут тебе как можно сохранить свое здоровье!

Игра с родителями «Дерево здоровья»

Мольберт, на листе ватмана нарисовано дерево без листьев. Родитель берет зеленый лист с подноса, зачитывает первую половину пословицы и должен продолжить дальше, приклеивает лист на дерево. Постепенно крона дерева покрывается красивой зеленой листвой, дерево приобретает здоровый вид.

1. В здоровом теле – (здоровый дух)

2. Здоровье дороже (денег)

3. Здоров будешь, (всего добудешь)

4. Болен – лечись, (а здоров – берегись)

5. Сон – (лучшее лекарство)

6. Аппетит приходит (во время еды)

7. Голову держи в холоде, живот в голоде, (а ноги – в тепле)

8. Заболел живот, держи (закрытым рот)

9. Землю сушит зной, человека – (болезни)

10. Прогулки полезны, они удаляют (от болезни)

11. Любящий чистоту (будет здоровым)

12. Где душно, там и (недужно)

13. Двигайся больше – проживешь (дольше)

14. Доброе слово лечит, а злое (калечит)

15. Добрым быть – долго (жить).

16. Живешь каково и здоровье (таково)

17. Утро встречай зарядкой, вечер провожай (прогулкой)

18. Чистота – залог (здоровья)

19. Наши болезни на наших руках, а наше здоровье (в наших руках).

Ведущий: Нолик, всегда помни какие правила нужно соблюдать, какие продукты нужно употреблять в пищу, чтобы быть здоровым! Занимайся физкультурой, соблюдай режим дня, чисти зубы утром и вечером.

Нолик: Спасибо ребята! Теперь я все понял! Обязательно буду все соблюдать! И буду здоровым! Мне пора к Масе и Папусу! До свиданья! (Уходит)

Ведущий: Каждый день жизни ребенка должен быть началом укрепления его здоровья. Помните об этом уважаемые взрослые. Если мы регулярно занимаемся физкультурой и спортом, соблюдаем режим, правила гигиены, сбалансировано питаемся, то и дети, глядя на нас, систематически будут делать утреннюю зарядку, заниматься физкультурой и спортивными играми, и вести здоровый образ жизни!
Здоровый образ жизни не является чем-то сложно выполнимым, просто будьте логичны в своих поступках и решениях по отношению к режиму ребенка.

До свиданья!

Рефлексия: Ваше впечатление о нашей встрече? Кому, что понравилось? Что возможно не понравилось? Ваши предложения.

1. file0.docx (24,0 КБ)

Опубликовано: 24.11.2024