Мастер-класс по созданию эко-игрушки «Флорик»

Автор: Дубинина Лариса Игоревна

Организация: МБДОУ № 26 Детский сад ''Росинка''

Населенный пункт: Камчатский край, Елизовский район, п. Нагорный

Цель: познакомить со способами изготовления эко-игрушки.

Введение.

Экологическое воспитание дошкольников по ФГОС — это непрерывный процесс развития детей, направленный на формирование у них экологической культуры. Вопросы осуществления экологического воспитания именно в дошкольном образовательном учреждении особенно важны. Ведь как раз в возрасте 3-5 лет закладываются основы мироощущения. С другой стороны познание ребенком природы является важным фактором образовательного процесса.

Реализуя экологическое воспитание детей дошкольного возраста мы используем как новые педагогические технологии, так и классические приемы в современной интерпретации. Экологические беседы, наблюдения, игры и различные виды проектной деятельности. В рамках нашей группы самым любимым стал проект по созданию эко-игрушки «Флорик».

Многие думают, что её изготовление очень сложно, поэтому покупают в магазинах, но после сегодняшнего урока вы увидите, что эту игрушку сможет сделать не только взрослый, но и ребёнок. А совместное творчество оставит незабываемые впечатления и эмоции.

Что же в ней уникального? А уникальность состоит в том, что это игрушка — живая. Ведь у неё растут «волосы» — травка, которую в последствии вы сможете поливать, стричь, делать различные причёски. Ребёнок сможет наблюдать рост растения с маленького зернышка до уже крепкого, созревшего ростка.

Сегодня я предлагаю вам изготовить такую игрушку. В ваших экологических сумках находится все необходимое: капроновые носки, ножницы, клей (лучше «момент»), опилки, семена (газонная трава), мелкие детали для украшения (глазки, пуговички, бусинки, цветочки…), маленькие резинки.

Теперь приступим к работе

Шаг 1. Отрезать от носка мысок, вывернуть его наизнанку, завязать один конец резинкой и вывернуть обратно, чтобы резинка осталась внутри.

Шаг 2. Необходимо насыпать семена: 2-3 ложки. Распределить их, сверху добавить опилки, хорошо утрамбовать и сформировать тугой шар.

Шаг 3. Резинкой закрепить внизу носок, лишнее отрезать. Там, где семена –это верхняя часть, опилки – это нижняя. Хочу заметить, что работа с опилками (в особенности, если они мелкие) напоминает работу с пластилином, поэтому с этой задачей вы сможете легко справиться.

Шаг 4. Но это ещё не всё. Для того, чтобы наша игрушка интереснее и сказочнее, нужно ее украсить.

Шаг 5. Приступим к украшению. Вначале приклеиваем глазки, носик. Далее лапки и крылья. Затем всё зависит от вашей фантазии: можно приклеить цветочек, ленточку, пуговички и т. д. Но не стоит сильно украшать верхнюю часть, ведь там будут прорастать семена – «волосы» нашего «Флорика».

Шаг 6. «Флорик» замачиваем в воде комнатной температуры на 15 минут, ставим в чашечку. Поливаем 1 раз в 2-3 дня. Через неделю появятся первые ростки.

Вот такие замечательные «Флорики» у нас получились.

Я надеюсь, что этот мастер-класс окажется вам полезен, ведь в такой интересной и занимательной форме знакомства с экологией, дети смогут и наблюдать, и анализировать, и делать выводы.

 

1. file0.docx (14,4 КБ)
2. file1.pptx (6,5 МБ)

Опубликовано: 24.11.2024