«Наши любимые игрушки» в средней группе

Автор: Горбунова Лилия Васильевна

Организация: МБДОУ Пильнинский детский сад №1 «Теремок»

Населенный пункт: Нижегородская область, Пильнинский м.о.

Цель: Умение детей вслушиваться в речь, договаривать слова и словосочетания.

Задачи:

• развивать эмоциональную отзывчивость, умение внимательно слушать воспитателя и отвечать на вопросы, воспитывать умение бережно относиться к своим игрушкам (не разбрасывать, не ломать);
• умение описывать игрушки, полными предложениями; учить четко произносить слова стихотворений;
• развивать связную речь, развивать эмоциональную отзывчивость ребенка;
• продолжать учить стихотворения наизусть при минимальной помощи воспитателя, продолжать описывать предметы (игрушки);
• закрепить умение бегать в одном направление, умение выполнять движения в соответствии со словами игры, развивать ловкость, быстроту и четкость движения.

 

Ход ОД:

Воспитатель: Ребята, вы любите сказки? А какие?

-Хотите, сегодня отправится в волшебную сказку?

Дети: да

Воспитатель: Тогда закроем все глазки, и скажем самые добрые, волшебные слова.

Раз, два, три

Сказка, сказка к нам скорее появись!

-ребята посмотрите, кто к нам пришла, Как вы думаете, кто это ребята?

Дети: Маша

Воспитатель: Из какой сказки к нам пришла Маша, вы знаете?

Правильно, давайте поздороваемся с Машей.

-Здравствуй Машенька! Что то ты грустная? Что же случилось у тебя?

Машенька: Здравствуйте. Я пришла к вам за помощью, у меня была красивая коробка, и я ее куда то потеряла? Вы поможете мне ее найти?

Дети: Да

Машенька: Она такая разноцветная, красивая …(описание игрушки)

Воспитатель: Ребята, давайте ее поищем все вместе! Машенька, проходи к нам в гости.

Воспитатель с детьми находит коробку.

Воспитатель: Посмотрите, какая красивая, разноцветная коробка. Машенька, ты эту коробку искала?

Машенька: Да, спасибо ребята. Можете посмотреть, что находится в ней.

Воспитатель: Сейчас я открою коробочку и мы увидим то, что лежит в ней. Хотите увидеть? Тогда садитесь поудобнее на стульчики.

Воспитатель: В коробке наши любимые игрушки! (показывает первую игрушку) Кто это?

Дети: Мишка.

Воспитатель: Вам нравится ребята, эта игрушка?

Дети: Да!

Воспитатель: Посмотрите, что есть у Мишки?

Дети: Глаза, уши, лапы…(описывают игрушку).

Воспитатель: А кто хочет погладить Мишку? Какой он на ощупь? Мягкий или твердый?

Воспитатель: Кто знает стихотворение про мишку?

Дети рассказывают стихотворения «Мишка косолапый», «Уронили Мишку на пол»

Воспитатель: Ребята, если бы нашему Мишке и в правду оторвали лапу, он бы улыбался?

Дети: Нет.

Воспитатель: Конечно! Он бы обиделся. А случается, что вы обижаетесь?

Дети: Да.

Воспитатель: Покажите, как вы обижаетесь.

Дети показывают, как они обижаются

Воспитатель: Но мы не будем обижать Мишку?

Дети: Нет, не будем

Воспитатель: Посмотрите, Мишка улыбнулся нам! Давайте улыбнемся ему в ответ.

Дети улыбаются Мишке.

Воспитатель: Ой, ребята, знаете, мишка любит играть в игру «Мишка по лесу гулял». Давайте , поиграем?

Дети: Да!

 

Игра «Мишка по лесу гулял»

Мишка:

Мишка по лесу гулял

Мишка деток все искал

Долго, долго он искал

Сел на стульчик, задремал

Детки тихо-тихо встали

И к Мишутке подбежали.

Дети:

Миша – мишенька вставай!

Ребятишек догоняй

Воспитатель: (сажает Мишку): Садись, Мишка, отдохни.

Воспитатель: Очень хочется узнать а есть ли какие еще игрушки в этой коробке?

Воспитатель показывает вторую игрушку.

Воспитатель: Кто это, ребята?

Дети: Зайка!

Воспитатель: А что есть у зайки?

Дети: Длинные уши, короткий хвост, пушистая шерстка…

Воспитатель: А про зайку знаете стихотворение?

Дети рассказывают стихотворения «Зайку бросила хозяйка».

Воспитатель: Ой, как не хорошо поступила его хозяйка. Он, наверное, совсем замерз под дождем. Покажите ребята, как зайчик сидел мокрый под дождем.

Дети показывают.

Воспитатель: Хотите развеселить зайку?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте сейчас мы все превратимся в зайцев и поиграем.

Игра «Зайка серенький сидит»

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Вот так, вот так он ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, нужно лапки погреть.

Вот так, вот так нужно лапки погреть.

Зайке холодно стоять, нужно ножки погреть.

Прыг скок, прыг скок, нужно ножки погреть.

Воспитатель: Ушки Зайке погрели?

Дети: Да.

Воспитатель: Лапки Зайке погрели?

Дети: Да.

Воспитатель: Зайка улыбнулся! А давайте пообещаем зайке, что мы не бросим его, и будем с ним дружить и играть.

Воспитатель (сажает Зайку рядышком с Мишкой):

Звучит аудиозапись «Полет Самолета»

Воспитатель: Ой ребята, вы слышите? Что это такое?

-Посмотрите к нам ещё и самолет прилетел. Совсем как настоящий. Что у него есть? (показываю, дети называют) крылья, нос, колеса

-А вы знаете кто управляет самолетом?

Правильно самолетом управляет пилот. А как называются колеса у самолета?

Колеса у самолета называются шасси ?

А из какого материла сделан самолет?

Ребята, а вы хотите полетать, как самолеты?

Тогда приготовили крылья.

Физминутка: Руки ставим мы вразлет
Руки ставим мы вразлет: (Руки в стороны.)
Появился самолет. (Полетели как самолеты.)
Мах крылом туда-сюда, (Наклоны влево-вправо.)
Делай «раз» и делай «два». (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Хлопаем в ладоши.)
Руки в стороны держите, (Руки в стороны.)
Друг на друга посмотрите. (Повороты влево-вправо.)
Раз и два, раз и два! (Прыжки на месте.)
Опустили руки вниз, (Опустили руки.)
И на место все садись! (Сели на места.)

Воспитатель: Ребята, наши игрушки немножко устали, покажите, как нужно спать. Правильно, руки под щечкою, глазки закрытые, пусть они немного поспят в коробке, а потом мы будем с ними снова играть. Вы запомнили. какие игрушки лежат в этой коробке?

Дети: Мишка, Зайка, Самолет.

Воспитатель: Игрушкам очень нравится играть с вами, и если вы их не обижаете, не бросаете и не забываете. А как вы будите обращаться с игрушками?

Дети отвечают на вопрос.

Воспитатель: А теперь скажем наши волшебные слова, как мы будем дружно, все вместе играть.

Будем все мы дружно мы играть,

Никого не обижать.

Машенька: Ребята, я уверена, что вы будите любить игрушки, и бережно с ними играть, и беречь.

Воспитатель: Ребята, давайте скажем до свидание Машеньке!

Дети: До свидания Маша!

Опубликовано: 25.11.2024