Конспект занятия по конструированию из природного материала по теме «Лесная семейка» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Понамарева Ирина Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №100

Населенный пункт: Ростовская область, г. Таганрог

Цель: -формирование у дошкольников навыков экологической компетентности, помочь детям лучше чувствовать красоту окружающей природы и бережно к ней относятся.

Задачи:

- учить детей работать с природным материалом, составлять коллективную композицию «Лесная семейка» из отдельных поделок; - развивать технические навыки при работе с природными материалами;

-активизировать и обогащать словарь детей; развивать творческое мышление, воображение, любознательность, мелкую моторику рук, глазомер;

-воспитывать трудолюбие и усидчивость, интерес и бережное отношение к природе родного края, вызвать желание сохранять ее красоту в своем творчестве.

Материалы, инструменты, оборудование:

-природный материал: желуди, плюски, сухие листья, шишки;

- инструменты: ножницы, деревянные зубочистки, мелкие тарелочки, салфетки;

-дополнительный материал: пластилин, лист желтой бумаги для основы поделки.

Ход занятия.

Воспитатель: - Ребята, у каждого из вас есть семья, а что такое семья? (предполагаемые ответы детей).

– Какая у вас семья, как живется вам в семье? (предполагаемые ответы детей).

– Я сегодня шла на работу и нашла около детского сада маленького лесного человечка, он был очень грустным и рассказал мне, что все дети идут в детский сад с мамами, папами, братиками и сестричками очень радостные и довольные. А я совсем один, мне тоже хочется семью, которая меня любила и заботилась обо мне, и я тоже бы всех их очень, очень любил.

– Давайте поможем этому лесному жителю, что мы можем сделать для него? (сделать ему семью, друзей.)

- За окном осень, это не только яркое и красивое время года, богатое дарами в садах и огородах, это то время, когда мы с вами очень активно собираем различный природный материал, какой? (шишки, желуди, каштаны, скорлупу грецкого ореха, семена деревьев, цветов.)

Воспитатель: И в дальнейшем используем все это на занятиях. Ребята вам интересно работать с природным материалом, самостоятельно создавать объемные поделки? (предполагаемые ответы детей.)

Воспитатель: – Посмотрите, у меня на столе контейнеры с различным природным материалом, который мы собрали на территории детского сада и собрали вы с родителями, когда ходили с ними в парки, рощи, скверы и принесли их для поделок. Это очень хороший природный материал, из него можно сделать много интересных поделок. Как вы думаете, из какого природного материала лучше сделать наши поделки? (предполагаемые ответы детей.)

Воспитатель: Да, из желудей могут получится отличные лесные человечки, предлагаю поэкспериментировать с желудями и создать композицию «Лесная семейка». Но в начале давайте с вами поиграем в игру «Раз, два, три листочки собери!» (Дети собирают разлетевшиеся листья по корзинкам.)

Воспитатель: И так, мы решили с вами работать с желудями. Когда будите выбирать материал не забывайте о размерах: большие человечки – крупные желуди, маленькие – более мелкие; голова- меньше туловища, шляпки желудей, их называют – плюски, тоже выбирайте по размеру. Желуди уже подсохли и сделать отверстия невозможно, они ломаются, поэтому для крепления, что можно взять? (Обычный пластилин). Да, пластилин применяется для соединения различных частей поделки. А теперь можно приступить к работе.

Техника выполнения работы: сначала крепим плюски на желудь - голова.

Большие желуди -туловище, на него с помощью пластилина крепим руки, ноги, плюски желудей - ступни.

Семья – это папа, мама, дети, поэтому ребята во время работы следят за размером природного материала, из которого делаете поделки.

Под тихое звучание музыки (П. И. Чайковский «Времена года» - «Октябрь») воспитанники выполняют задание самостоятельно, если кто испытывает затруднения по ходу работы, педагог помогает.

Готовые поделки ставим на цветной картон и украшаем природным материалом.

Воспитатель:- Когда мы собрали и расставили наших лесных жителей у нас получилась большая лесная семейка для нашего гостя, полюбуйтесь сами. Теперь у него есть своя семья: мама, папа, братик и сестричка, а остальные человечки будут его хорошими друзьями.

Если правильно собирать и хранить природный материал, то из него можно сделать очень много разных объемных поделок.

Итог: кого мы сегодня делали на занятии? (семью для лесного человечка). Из чего? (из природного материала, желудей). Когда объединили свои поделки, что получилось? (большая лесная семейка). Как называются шляпки желудей? (плюски). Ребята, посмотрите на нашу работу, что вы можете сказать о ваших поделках? (необыкновенные, дружные, забавные, сказочные, волшебные).

1. file0.docx (18,3 КБ)

Опубликовано: 25.11.2024