Экологический проект «Чистая планета: Начало»

Автор: Федорова Оксана Андреевна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Автор: Кузнецова Вера Ивановна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Аннотация к проекту

Природа - мощный ресурс для всестороннего развития детей. Экологическое воспитание остается ключевым аспектом современного образования. Планируемые занятия, прогулки и наблюдения развивают у детей критическое мышление, восприятие красоты природы и способность замечать изменения в окружающем мире.

Большинство дошкольников обожают проводить время на свежем воздухе, гуляя с родителями в парках, лесах и на экскурсиях. Однако, их радость часто омрачается обилием мусора, который они видят вокруг. Это печальная реальность: люди в процессе своей жизни неизбежно оставляют за собой различные отходы - от упаковок до оставленных без присмотра бутылок. В каждом доме накапливаются бытовые отходы: обрывки бумаги, пищевые остатки, неиспользуемые предметы. В итоге все это оказывается на свалках или сжигается, причиняя вред окружающей среде и, косвенно, самим детям, которые играют в местах, загрязненных мусором.

Неустанные вопросы детей: «Почему вокруг так много мусора?», «Откуда он берется?», «Что можно сделать, чтобы его стало меньше?», «А не получится ли из этого мусора что-то интересное?» - стали толчком для создания экологического проекта «Чистая планета: Начало». Эти вопросы, отражающие детское любопытство и беспокойство о загрязнении окружающей среды, побудили к разработке проекта, направленного на решение этой проблемы и популяризацию экологически ответственного поведения, в том числе через творческие и практические занятия. Проект «Чистая планета: Начало» призван не только ответить на детские вопросы, но и вдохновить на активное участие в сохранении природы.

Проект посвящен важному вопросу - вторичному использованию отходов. Проблема утилизации мусора сегодня стоит остро, и проект призван помочь детям понять ее суть. Благодаря углубленному изучению бытовых отходов, их свойств и возможных способов переработки, проект формирует у детей экологическую культуру и бережное отношение к природе. Он не только дает знания, но и учит находить новые применения тому, что, казалось бы, уже бесполезно.

Девиз проекта

«Не бросайте никогда корки, шкурки, палки

- Быстро наши города превратятся в свалки!»

Станет чище на планете, если ей помогут дети»!

 

Описание проекта

Тип проекта: информационный, экспериментально- исследовательский

Вид проекта: долгосрочный(январь-май)

Участники проекта: воспитатели, воспитанники, родители воспитанников.

Актуальность проекта:

Защита окружающей среды - глобальная задача, решением которой занимаются во всем мире. Будущее человечества напрямую зависит от состояния нашей планеты. Поэтому воспитание экологической грамотности у детей становится ключевым элементом современной системы образования. Все больше людей осознают, насколько критична проблема загрязнения окружающей среды. Вокруг нас, в природе, мы видим все больше мусора и грязи, и это проблема, требующая немедленного и активного решения.

К сожалению, проблема мусора остается очень актуальной. Часто взрослые, не задумываясь о последствиях, выбрасывают мусор из окон машин, бросают фантики и отходы на тротуары и газоны, тем самым подавая своим детям плохой пример. Такое бесконтрольное накопление отходов приводит к нежелательным последствиям: появляются очаги размножения насекомых и грызунов, которые являются переносчиками различных инфекционных заболеваний. Поэтому охрана окружающей среды - это задача первостепенной важности. Взрослые должны помочь подрастающему поколению осознать вред от нерационального обращения с мусором и предотвратить повторение подобных ошибок в будущем. Необходимо формировать ответственное отношение к окружающей среде, начиная с малых вещей - от сортировки мусора до бережного отношения к природе.

Цель проекта: развитие понимания последствий неправильного обращения с отходами, формирование у детей экологической культуры и стремление к ответственным действиям по сохранению природы в процессе расширения знаний у детей о бытовых отходах и их свойствах.

Задачи проекта:

- расширять представления у детей о свойствах, видах и об опасности бытовых отходов для природы и всего живого;

- формировать у детей понимание того, как различные источники загрязняют землю, воду и воздух, какие последствия это влечет и что можно сделать, чтобы предотвратить загрязнение;

- развивать исследовательские навыки у детей, познакомить их с разложением различных отходов, и совершенствовать умение анализировать информацию, обобщать и делать выводы;

- воспитывать у детей чувство ответственности за окружающую среду, развивать понимание взаимосвязи природы и человеческой деятельности, и желание бережно относиться к природе в повседневной жизни.

Ожидаемый результат:

- дети приобретут базовые экологические знания и навыки ответственного поведения в природе;

- дети научатся проводить эксперименты, анализировать результаты и делать выводы;

- повысится экологическая грамотность родителей, сформируется понимание важности решения проблемы мусора через совместные действия, включая правильную сортировку мусора и повторное использование материалов;

- дети и родители смогут применять новые знания и навыки в повседневной жизни.

Этапы проекта

Подготовительный

• Составление плана работы по проекту.
• Подбор методической, художественной литературы, иллюстраций, видеоматериала.
• Подбор дидактических материалов.
• Подготовка материалов для художественного творчества.
• Анкетирование родителей
• Разработка советов для родителей «Как обращаться с отходами дома?»

Основной

Формы работы: интегрированные занятия, беседы, игры, экскурсии.

Методы работы:

• Беседы, игры по изучению свойств и качеств материалов: стекло, пластик, металл, бумага, резина.
• Просмотр презентации о проблемах загрязнения природы
• Экспериментирование

Заключительный

• Анализирование результатов анкеты.
• Выставка детско - родительских работ «Из мусорной кучки - классные штучки (рис. 1), «Новогодний колокольчик» (рис. 2)

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (3,4 МБ)

Опубликовано: 25.11.2024