Конспект и презентация к занятию по развитию речи: Составление фантастических историй о путешествиях к другим планетам

Автор: Епифанова Елена Николаевна

Организация: МБДОУ «Д/с № 30»

Населенный пункт: Челябинская область, г. Коркино

Тема занятия: Составление фантастических историй о путешествиях к другим планетам.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- Учить детей составлять фантастические истории о путешествиях к другим планетам с опорой на картинный план.

- Учить детей пониманию значений пословиц.

Коррекционно-развивающие:

- Активизировать и пополнить словарь детей по теме «Освоение космоса человеком».

- Упражнять детей в образовании имён существительных и имён прилагательных с уменьшительно-ласкательным значением в форме единственного числа;

- Развивать у детей произвольное внимание, логическое мышление.

Коррекционно-воспитательная:

- Воспитывать у детей любознательность к окружающей природе.

Оборудование: фотографии с изображениями животных, побывавших в космосе, сюжетная картина с изображениями планет Солнечной системы, картинки с изображениями звездного неба, видов из космоса; картинный план, мяч, магнитно-маркерная доска.

Ход занятия

I Организационный момент.

- Мы с вами совершим космическое путешествие. Но сначала давайте подготовимся к нему.

Игра с мячом «Назови планеты».

 

Объяснение значений пословиц.

Педагог объясняет детям значения пословиц: «Как месяц ни свети, а все не солнышко»;

«Не все греет, что светит: луна светла, да без тепла».

 

II Введение в тему занятия.

Воспитатель выставляет на доску фотографии с изображениями животных, побывавших в космосе.

- До первого полета человека в космос туда запускали различных животных. Целью этих полетов было выяснение того, смогут ли будущие космонавты выжить после полета и если да, то как полет может отразиться на их здоровье. В августе 1960 г. на космическом корабле «Восток» вернулись из космического путешествия две собаки — Белка и Стрелка, а вместе с ними — 40 мышей, 2 крысы, различные мухи, растения и микроорганизмы. Они 17 раз облетели вокруг Земли и благополучно приземлились. Успешный полет животных в космос открыл человеку дорогу к звездам -—12 апреля 1961 года совершил свой триумфальный полет Юрий Гагарин.

С тех пор космонавты разных стран побывали в космосе. Раньше в космос летали только очень подготовленные космонавты. А сегодня в космос может полететь любой взрослый здоровый человек. Только стоит такое космическое путешествие очень дорого.

Физкультминутка.

Составление фантастических историй о путешествиях к другим планетам.

- Представьте, что мы с вами дружным экипажем тоже отправляемся в путешествие к далекой планете.

Воспитатель выставляет на доску фотографии и картинки с изображениями далеких планет, звездного неба, видов из космоса.

- Пройдите на космический корабль, пристегните ремни. Отправляемся!

Придумайте название этой далекой планете и составьте рассказ о ней и ее обитателях. Представьте животных и птиц, живущих на этой планете, и расскажите о них.

- Не забывайте, что за каждый рассказ вы получите космические фишки, а за каждое полное и

«красивое» предложение, сравнение или речевой оборот — призовые фишки.

Дети с опорой на картинный план составляют предложения, объединяют их в рассказ.

Картинный план

- Нам пора в обратный путь. Вернемся на космический корабль и отправимся на нашу родную Землю. Вот мы и дома.

III. Итог занятия

Воспитатель подводит итог занятия. Благодарит детей за старание. Подсчитывает фишки, определяет самых красноречивых рассказчиков занятия.

Арбекова Н.Е. «Развиваем связную речь у детей 6-7 лет с ОНР»

1. file0.docx (38,5 КБ)
2. file1.pptx (1,9 МБ)

Опубликовано: 25.11.2024