Конспект развлечения по экологии «Чудесное путешествие в мир природы»

Автор: Ленских Александра Владимировна

Организация: Детский сад ''Тополек''

Населенный пункт: Курганская область г. Катайск

Цель: Продолжить экологическое образование детей, создать у них радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость.

Задачи:
Образовательная:
Повторить правила поведения в лесу, учить узнавать и называть животный и растительный мир леса.
Развивающая:
Развивать у детей музыкальный слух, формировать музыкальное мышление.
Развивать у них внимание, память, речь.
Воспитательная:
Воспитывать экологическую культуру у детей.
Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, физическое развитие.

Оборудование: листья деревьев 3-х видов (береза, дуб, осина), имитация мусора (кубики, пакетики, палочки), Красная книга, заготовки зеленой бумаги 18х18, знаки об охране окружающей среды, аудиозапись с пением птиц.

Предварительная работа: организация выставки поделок из природного материала.

 

Ход развлечения.

Звучит музыка. Входит Госпожа Природа.

- Здравствуйте ребята! Я - Госпожа Природа. Вся наша жизнь тесно связана с окружающим нас природой. Из земли мы добываем полезные ископаемые, на полях выращиваем урожай. В лесу заготавливаем древесину, грибы, ягоды. Природа дает нам все необходимое для жизни, поэтому ее надо беречь. И вот сегодня я приглашаю вас в чудесное путешествие - в мир природы. Я предлагаю закрыть всем глаза (Чтение стихотворения).

Любите родную природу –

Озёра, леса и поля.

Ведь это же наша с тобою

Навеки родная Земля.

На ней мы с тобой родились

Живём мы с тобою на ней.

Так будем же, дети все вместе

Мы к ней относится добрей.

- Вот мы и оказались с вами в моем замечательном лесу. Послушайте, как замечательно поют мои друзья - птицы.

(Звучит музыка пение птиц.)

- Понравилось ли вам пенье моих птиц? Сейчас я буду загадывать вам загадки, а вы должны отгадать,что это за птица?

Задание «Что за птица»

1. Кто на елке на суку, счет ведет: ку-ку, ку-ку? (Кукушка.)

2. Верещунья, белобока, а зовут ее … сорока.

3. Угадайте, эта птица скачет по дорожке,

Словно кошки не боится – собирает крошки,

А потом на ветку – прыг, и чирикнет: Чик-чирик! (Воробей.)

4. Всю ночь летает – мышей добывает.

А станет светло, спать летит в дупло. (Сова.)

5. Я по дереву стучу, червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой – все равно он будет мой! (Дятел.)

Госпожа Природа: Молодцы, справились с моим заданием. Изменение в природе происходят неизбежно, так зиму сменяет весна, весну лето, лето осень, осень зиму.

- Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года? Лес необыкновенно красив летом.

Госпожа Природа: Когда любуешься природой, становиться на душе светло и радостно. Хочется всему миру пожелать этой радости: солнцу, земле, всему живому. И как же страшно, что есть на свете люди, которые не любят природу, губят ее красоту. А ведь как в лесу чудесно, правда, дети? Так чудесно и радостно, что хочется петь.

(Исполнение песни «Непогода», Госпожа Природа и дети.)

Появляется Старичок-лесовичок.

Старичок-лесовичок: Ох, хорошо пели, напевно так, но очень громко. А вы разве не знаете, что лес любит тишину и покой? Ведь даже хруст ветки может спугнуть маленького зайчишку под кустом и птицу, высиживающую птенцов.

Госпожа Природа: Какой же ты добрый Старичок-лесовичок.

Старичок - лесовичок: Я – Старичок-лесовичок

В бороде травы пучок

Я хожу с клюкой вокруг

Сторожу и лес и луг.

Я давно за вами наблюдаю, и сейчас вам предлагаю.

Скажите мне, ребятки, какие в лесу должны быть порядки.

Давайте вспомним как нужно вести себя в лесу. Перед вами знаки, из них нужно выбрать те, которые говорят о том, как нужно правильно вести себя в лесу. (По два ребенка дети выходят, выбираю знак, комментируют его, и помещаю на доску.)

Старичок-лесовичок: Посмотрите на мою замечательную полянку, отдыхающие приходили на природу и оставили гору мусора, я очень вас прошу помочь мне его собратьи тогда снова полянка расцветёт.

Проводится игра-соревнование «Помоги Старичку-лесовичку собрать мусор", на полу разбросан «мусор»: кубики, пакетики, палочки и др. Дети делятся на 2 команды, и каждая команда по сигналу ведущего собирает в свою корзинку «мусор».

Госпожа Природа: Какая же красивая стала полянка, молодцы ребята, спасибо. И сейчас я приглашаю на нее мои прекрасные цветочки. (Танец цветов в исполнении девочек).

Госпожа Природа: В лесу легко дышится? Вдохните глубоко, а теперь попробуйте не дышать. Долго можно обойтись без воздуха? А мы видим воздух? Воздух нужен всем животным, растениям, человеку. Если мы не будем дышать, то не сможем жить. На земле должен быть чистый воздух, он необходим всем. Поэтому не нужно загрязнять окружающую среду.

Госпожа Природа: Скажите, какие деревья растут в лесу?

Госпожа Природа: А какую пользу приносят деревья?

Дети: Деревья выделяют кислород, и все живые существа им дышат. (Листьями и корой деревьев питаются животные.)

Госпожа Природа: А сейчас я предлагаю вам «Одеть дерево». (Проводиться игра "Одень дерево", перед детьми листья от разных деревьев: березы, березы, осины, дуба. Детям нужно приклеить листья к соответствующему дереву).

Госпожа Природа: Хорошо, молодцы! Сейчас я приглашаю моих помощников.

(Дети рассказывают стихи).

1ребенок: Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

2 ребенок: Давайте вместе Землю украшать,

Сажать сады, цветы сажать повсюду

Давайте вместе Землю уважать

И относиться с нежностью, как к чуду!

Госпожа Природа: Ребята, некоторые растения и животные могут исчезнуть, поэтому появился закон об охране природы. Редкие животные, растения, насекомые занесены в особую книгу – Красную Книгу. (Демонстрация Красной книги). Красный цвет – это цвет опасности. Это значит – внимание – это животное и растение может навсегда исчезнуть. На этих животных запрещена охота, их специально разводят в заповедниках и питомниках. В заповедниках нельзя рубить деревья, косить траву, рвать цветы.

Сейчас я предлагаю вам создать свою красную книгу, в которую мы будем помещать: животных, птиц и растения. (Из оригами дети изготавливают озерную лягушку и помещают ее в Красную книгу).

Госпожа Природа: Давайте беречь природу. Беречь её – наша главная задача. Я прощаюсь с вами ребята, надеюсь, вам понравилось наше путешествие, напоследок, хочу подарить вам дары природы – это корзинка вкуснейших орехов из моего леса, пожалуйста, угощайтесь. До новых встреч. 

1. file0.docx (23,7 КБ)

Опубликовано: 26.11.2024