Конспект занятия-развлечения «Что? Где? Когда?» для детей с ОНР 3 уровня старшего дошкольного возраста по теме «Мир природы Вологодской области»

Автор: Яковлева Ольга Николаевна

Организация: МОУ «Ирдоматский центр образования»

Населенный пункт: Вологодская область, Череповецкий район, д. Ирдоматка

Автор: Стулий Ольга Константиновна

Организация: МОУ «Ирдоматский центр образования»

Населенный пункт: Вологодская область, Череповецкий район, д. Ирдоматка

Образовательные области:

Познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Направление: экологическое.

Цель: расширять, обобщать и закреплять знания детей о мире природы Вологодской края в форме проведения экологического развлечения.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Расширять, обобщать и закреплять знания детей о родном крае, его природе, животном и растительном мире;
• закреплять правила поведения в природе;
• формировать умение переключаться с одного задания на другое, активизировать необходимые знания для решения поставленной задачи.

Развивающие задачи:

• развивать познавательный интерес, любознательность;
• развивать артикуляционный аппарат;
• развивать навыки общения, связную речь;
• развивать мышление, внимание, память;
• развивать коммуникативные навыки: умение аргументировать свои высказывания, вести диалог.

Воспитательные задачи:

• воспитывать у детей старшего дошкольного возраста интерес к интеллектуальным играм;
• воспитывать умение работать в коллективе, умение договариваться;
• воспитывать командный дух во время игры;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Предварительная работа:

• Чтение детям сказок «Лисичка сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка», «Петушок – золотой гребешок», «Лиса и журавель», рассказов, стихотворений о животном и растительном мире.
• Просмотр мультфильмов: «Мешок яблок», «Трям, здравствуйте», «Маша и медведь», «Крошка Енот», «Дядя Миша», «Ну, погоди»
• Экскурсия в библиотеку поселения, рассматривание «Красной книги Вологодский области».
• Рассматривание картин, иллюстраций, картинок, фотографий по теме игры.
• Загадывание загадок о животном и растительном мире.
• Беседы о различных явлениях живой и неживой природы.
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром «Из земли вырастает – весь мир одевает».
• Просмотр фрагментов игры, разговор с детьми о телевизионной игре «Что? Где? Когда?», о ее правилах.

Демонстрационный и раздаточный материал, оборудование: стол с разметкой на сектора, волчок (юла со стрелкой), номер сектора (1-12), черный ящик, телевизор, флэш-карта с презентацией, колонка, музыкальное сопровождение: подборка музыки к игре «Что? Где? Когда?», звук волчка; танец маленьких утят, бубен, карточки к игре «Кто где живет? цветные карандаши на каждого ребенка, д/игра «С какого дерева листок?», набор картинок цветущих растений, мяч, карточки к д/игре «Назови одним словом», фито чай, медальки.

Правила игры: на центральном столе в зале установлен волчок(юла) со стрелкой. Сектора пронумерованы от 1-12 по кругу стола. Воспитатель крутит волчок, стрелка которого указывает на выпавший сектор. На решение задания отводится одна минута. Сигнал к началу обсуждения дается на бубне. За каждый правильный ответ игроки получают по одному очку.

Взрослые и дети входят в зал под музыку заставка к игре «Что? Где? Когда?», и садятся на стульчики.

Ход игры:

1. Водная часть:

Ведущий: Добрый день уважаемые гости и участники игры.

1 слайд.

Приветствуем всех вас в нашем интеллектуальном клубе «Что? Где? Когда?»! (аплодисменты)

Сегодня мы собрались на необычную игру ума, смекалки, находчивости и взаимопомощи.

Ведущий: И так, представим команду знатоков «Фантазёры», которые сегодня участвуют в игре: (звучит музыка, игроки выходят к столу по одному после их представления).

Давайте с вами настроимся на игру, возьмемся за руки, закроем глаза, почувствуем тепло друг друга и передадим уверенность в победе своим товарищам по команде, глубоко вздохнем носом и плавно, медленно выдохнем ртом, откроем глаза.

Ведущий:

А теперь давайте разомнём наши язычки, чтобы правильно и красиво отвечать на вопросы от героев.

Раз - скорее улыбнись.

Два – язык отпустим вниз.

Три – язык наверх потянем.

На четыре – позеваем.

Пять- варенье облизать.

Шесть – по нёбу постучать.

Семь – лошадка скачет звонко.

Восемь – гриб на ножке тонкой.

Девять – можно поболтать.

Десять – нужно отдыхать.

1. Основная часть:

Уважаемые знатоки и гости, начинаем нашу игру.

Первый раунд. (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение) 3 слайд.

Ведущий сектор №1.

Против знатоков играет Знайка. Внимание на экран. (Вопрос о красной книге.) 4 слайд.

Ребята, у нас в Вологодской области очень много разных растений и животных. Некоторых из них осталось очень мало. Их называют редкими, исчезающими. Редкие животные и растения в нашей стране охраняются законом. Но люди часто нарушают этот закон, не жалеют и уничтожаю животных и растения в своих целях. Одни животные страдают из-за красивой шерсти, другие - из-за вкусного мяса, третьи - из-за того, что их боится человек.

Для защиты редких видов ученые решили создать Красную книгу. Красная книга - очень большая, потому что в ней записаны исчезающие растения и животные всей планеты Земля. В Вологодской области есть своя Красная книга. Она состоит из 3 Томов.

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: Почему Красную книгу назвали красной, а не зеленой или синей?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: потому что красный — это цвет опасности! Он говорит нам: «Внимание! Осторожно!»

Счёт …. в пользу знатоков

Второй раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущий сектор №2. (Вопрос о животных наших лесов, игра кто где живет?) Против знатоков играет Незнайка. 5 слайд.

Внимание на столах карточки. Незнайка в них, что-то напутал.

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: Подумайте, что здесь не так? Исправьте ошибки.

ВНИМАНИЕ НА ЭКРАН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: 6 слайд.

1. Медведь живет в (берлоге)
2. Волк живет в … (логове)
3. Белка - в … (дупле.)
4. А ёж и лиса живут в … (норах.)
5. Где живёт заяц? (Под кустом.)
6. Где живет бобер? (хатке)

Счёт …. в пользу знатоков

Третий раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущий сектор № 3. (на экране Пилюлькин) 7 слайд.

Против знатоков играет Доктор Пилюлькин

Ребята, Заповедник — это место, где природа имеет право жить по своим законам. Это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

В заповеднике людям запрещается рвать цветы, ягоды, грибы, ловить рыбу, охотиться на птиц и животных.

В заповедник приходят только на экскурсию, где знакомятся с красотой и богатством заповедных мест.

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: Какой самый известный, большой заповедник Вологодской области вы знаете ?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: (Дарвинский заповедник)

Счёт …. в пользу знатоков.

Музыкальна пауза- физкультминутка: танец «Маленьких утят»

Четвертый раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущий сектор № 4. (на экране Торопыжка, ведущий задаёт вопросы по своему желанию).

Против знатоков играет Торопыжк. Игра-викторина для капитана команды (дети выходят из-за стола и встают за стульчики). 8 слайд.

- Уважаемые знатоки, вы отлично справляетесь с заданиями, много знаете о диких животных, поэтому я подготовил для вашего капитана Блиц-опрос. Я буду задавать вам вопросы, уважаемый капитан, о жизни лесных животных, а вы должны быстро на них отвечать. Если правильно ответите на все вопросы, заработаете еще один бал. (если капитан затрудняется, могут помочь зрители, по поднятой руке)

ВНИМАНИЕ ВОПРОСЫ:

• Для чего белке длинный хвост? (белки используют хвост как парашют при прыжках с дерева на дерево).
• Хорошо ли видит заяц? (у зайца острый слух, а зрение у него слабое).
• Медведь любит лакомиться муравьями, как медведь их ловит? (Он разрывает муравейник и засовывает внутрь свой язык, а когда его облепят разгневанные муравьи он их проглатывает).
• Боится ли еж змей? (нет, не боится, он ими питается,.
• Любимая пища лисы полевые мыши, как хитрая плутовка выманивает их из нор? (лиса тихо подкрадывается к норе, подпрыгивает и быстро стучит передними лапами, перепуганные мыши выскакивают из норы, лиса их ловит).
• Почему волка называют санитаром леса (волк охотится только на слабых или больных животных).
• Почему белке все время надо что-то грызть? (у белок четыре передних зуба постоянно растут, поэтому им постоянно нужно что-то грызть, чтобы зубы не сильно отрастали).

Ведущий: И капитан дает правильные ответы и приносит своей команде еще одно.

Счёт …. в пользу знатоков

Пятый раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение на экране картинка Винтика и Шпунтика). 3 слайд.

Ведущая сектор № 5. Против знатоков играет Винтик и Шпунтик. Внимание знатоки! У нас выпал сектор «Черный ящик». 9 слайд.

Прошу внести «Черный ящик». (звучит музыка, заносят черный ящик)

Ведущая: против знатоков играет Винтик и Шпунтик, внимание на экран:

- Уважаемые знатоки, мы, малыши, любим слушать сказки. Особенно, нам нравятся сказки про животных: «Лисичка сестричка и серый волк», «Заюшкина избушка», «Петушок – золотой гребешок», «Лиса и журавель». ВНИМАНИЕ ВОПРОС: Какой герой есть во всех этих сказках?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Правильный ответ находится в черном ящике(лисичка-сестричка)

Счёт …. в пользу знатоков

Шестой раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущая сектор №6. Вопрос от Тюбика (вопрос про деревья). 10 слайд.

Лес – это большой и многоэтажный дом, но главные жильцы в нем – деревья. В лесах нашего края часто встречаются ель, сосна, береза и осина, а вот липа, дуб, клен и вяз – редкие деревья.

Предлагаю поиграть Д/ игра «С какого дерева листок».

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: Какое дерево является символом нашей страны?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: (Белокорая березка)

Счёт …. в пользу знатоков

Седьмой раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение, вопрос про реки). 3 слайд.

Ведущая сектор №7. Вопрос от Стекляшки. 11 слайд.

Вологодские реки очень разные. Одни из них короткие, другие длинные

Одни быстрые, бурные, порожистые, например река Андома. Другие тихие, спокойные в них вода течет лениво — это река Вологда. Есть и другие реки, озера. В нашем крае. две главные реки.

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: как они называются?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: (Шексна и Сухона)

Счёт …. в пользу знатоков

Восьмой раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущая сектор №8. Вопрос от Пончика (на экране картинка Пончика, на столах у детей карточки с изображением цветущих растений). 12 слайд.

Ребята. вашем крае выращивают очень нужное людям растение, им засевают большие поля. Семечко сажают в землю в конце весны, через некоторое время появляются дружные молодые всходы, на стеблях распускаются голубые или синие цветки. К осени цветки превращаются в коробочки с семенами. Из семян выжимают вкусное и полезное масло. Внутри стебля этого растения находится волокно, из которого изготавливают ткань. Из этой ткани шьют одежду, полотенца, занавески и даже костюмы для космонавта.

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: как называется это растение, как называется масло и ткань из этого растения?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: (Лен, льняное, Льняная)

Счёт …. в пользу знатоков

Девятый раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущая сектор №9. С знатоками играет Цветик (поэт) 13 слайд.

Он приготовил для вас загадки.

Дружбу водит он с лисой,

Для других ужасно злой.

Всё зубами щёлк да щёлк,

Очень страшный серый… (Волк)

Он зимой в берлоге спит,

Потихонечку храпит,

А проснётся, ну реветь,

Как зовут его … (Медведь)

Любит красную морковку,

Грызёт капусту очень ловко,

Скачет он то тут, то там,

По лесам и по полям,

Серый, белый и косой,

Кто, скажите, он такой? (Заяц)

Тяжелы рога по весу

Ходит важно он по лесу

Он хозяин, а не гость

Хмурый и сердитый (Лось)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый — краса!

А зовут ее… (Лиса)

Кошка красивая, мех рыжеватый,

Кисточки уши и мощные лапы.

Только, пожалуй, ты с ней не водись -

Хищник опасный. Зовут её … (Рысь)

Домик сделала в дупле,

Чтоб зимою жить в тепле.

Прыгает, как стрелка,

Рыженькая … (Белка)

Ведущий: Молодцы! Хорошо знаете зверей вашего края.

ВНИМАНИЕ ВОПРОС: Назовите самое крупное животное вологодских лесов?

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Лось

Десятый раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение.) 3 слайд.

Ведущая сектор №10. Вопрос от Авоськи (защита природы, поведение на природе) 14 слайд.

Природа — это дом, в котором все нужны друг другу: от огромного Солнца до самой маленькой мошки. Природе нужны зайцы и волки, ядовитые грибы и съедобные, красивые бабочки и кусачие комары. Леса, луга, реки, озера — это наш общий дом, а животные и растения - наши соседи на планете Земля. Надо жить в мире и согласии со своими соседями. Ко всему, что движется, и растет нужно относиться бережно.

Я предлагаю Вам поиграть в игру «Если я приду в лесок»

(правила: если дети согласны с высказыванием они кричат «Да» и хлопают в ладоши; если не согласны кричат «нет» и топают ногами).

ВНИМАНИЕ ВОПРОСЫ: Игра «Если я приду в лесок»

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду. (нет)

Если мусор уберу, банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Молодцы

Счёт …. в пользу знатоков

Одиннадцатый раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущая сектор №11. Вопрос от Сиропчика (вопрос о погоде, временах года). 15 слайд.

Каждое утро мы выглядываем в окно, чтобы посмотреть какая погода, и понять, во что одеваться перед выходом на улицу. Ясно или пасмурно, тихо или ветрено – дни могут быть разными. Погода зависит от того сколько тепла дает солнышко, и от куда дует ветер. В нашем крае бывает самая разная погода.

ВНИМАНИЕ ВОПРОСЫ:

Игра с мячом «Когда это бывает?»

- когда бывает солнечно, жарко; (летом)

- когда может быть жарко, с грозовым дождем; (летом)

- когда бывают холодные затяжные моросящие дожди; (осенью)

- когда бывает погода морозная, ясная, солнечная (зимой)

и другие пока не ответят все дети.

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Молодцы

Счёт …. в пользу знатоков

Двенадцатый раунд (ведущий крутит волчок, звучит музыкальное сопровождение). 3 слайд.

Ведущая сектор №12. Вопрос от Ворчуна. 16 слайд.

Дети получают карточки с картинками, дидактическая игра «Назови одним словом».

ВНИМАНИЕ ВОПРОСЫ:

Дидактическая игра «Назови одним словом».

1 Лось, белка, лиса, заяц, волк– это … (звери).

2 Брусника, клюква, малина, черника, клубника– это … (ягоды).

3 Тополь, клён, сосна, берёза, дуб – это … (деревья).

4. Грач, синица, ворона, соловей, воробей – это… (птицы).

5 Лещ, щука, окунь, карась, сом – это … (рыбы).

6 Груздь, подосиновик, опята, подберёзовик, лисички – это … (грибы).

7 Бабочка, оса, муха, кузнечик, муравей– это…(насекомые)

8 Подорожник, мать-мачеха, зверобой, ромашка, мята – это… (травы, лекарственные травы)

ВНИМАНИЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Молодцы

Счёт …. в пользу знатоков.

1. Заключительная часть.

Ведущая: Наша игра ребята закончилась со счётом 6….. в пользу знатоков. Молодцы! Мы вас поздравляем. 17 слайд.

Рефлексивно - оценочный этап: (чайная пуза)

Ведущая: Ребята, я предлагаю вам чашечки с фиточаем (Пояснить фиточай – чай приготовленный из листьев, цветков и плодов растений. Предложить детям понюхать чай). Чем пахнет чай? (ответы детей). Дети, а теперь я вам предлагаю его попробовать (пожеланию детей). Беседа за чашечкой чая.

Ведущая: Ребята, вам понравилась игра?

Какое задания, вам понравилась больше всего?

Что вы сегодня узнали нового?

Вручение медалей детям.

Спасибо вам большое за интересную игру, а мы с вами встретимся на игре в следующем сезоне.

 

 

Список литературы:

1. Баранов С.Ю., Скупинова Е.А. Сказания о Земле Вологодской. – Вологда: ООО «Учебная литература», 2008.- 192с.
2. Машкова С.В.Позновательно – исследовательские занятия с детьми 5-7 лет на экологической тропе. – Изд.3-е испр.- Волгоград: Учитель,2015.-185с.
3. Николаева С.Н. Парциальная программа «Юный эколог». Система работы в старшей группе детского сада. - М.: МОЗАЙКА-СИСТЕЗ,2016-192с.
4. Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Старшая группа. – М.: МОЗАЙКА-СИСТЕЗ,2016-112с.
5. Ушакова О.Д. Загадки, считалки и скороговорки: Словарик школьника. – Спб.:Издательский Дом «Литера»,2010.- 96с.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (2,4 МБ)
2. file1.ppsx (11,1 МБ)

Опубликовано: 26.11.2024