Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе «А у нас тюльпанчики — желтые и красные стаканчики»

Автор: Артемова Юлия Алексеевна

Организация: МБДОУ д/с №123 «Семицветик»

Населенный пункт: Пензенская область, г. Пенза

Задачи:

• вызвать интерес к созданию выразительного образа тюльпана в технике обрывной аппликации;
• продолжать формировать умение работать с цветной бумагой, рвать ее на мелкие кусочки;
• развивать у детей художественно-творческие способности, мелкую моторику рук, творческое мышление;
• получать радость от собственного творчества и воспитывать аккуратность.

Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, показ, чтение стихотворения.

Материалы и оборудование: иллюстрации тюльпанов и других цветов (подснежника, одуванчика); лист бумаги- основа для аппликации с изображением тюльпана, тонированная бумага красного, жёлтого и зеленого цветов; клеенки, клей, влажные салфетки, игрушка Пчела, обруч («клумба»)

Предварительная работа: рассматривание строения цветка. (цветок, стебель, лист) беседа про весенние цветы, рассматривание иллюстраций, чтение стихотворения Чехута Г. «Расцвели тюльпанчики»

 

Ход НОД

I. Подготовительный этап.

1. Сюрпризный момент.

Слышится жужжание.

Воспитатель: Ребята, кто же это может быть?

Появляется Пчелка (игрушка).

Пчелка: Здравствуйте ребята (грустно).

Воспитатель (обращается к Пчелке): Пчелка, а почему ты такая грустная?

Пчелка: Мне надо собрать нектар с цветка, который похож на стаканчик, Он бывает желтого, красного цвета. Я летала-летала, но так и не нашла такой цветок.

Воспитатель (успокаивает Пчелку): Не переживай, Пчелка, ребята тебе помогут. Ребята, поможем Пчелке найти нужный цветок?

1. Рассматривание иллюстраций цветов.

Воспитатель: У нас есть картинки (подснежник, одуванчик, тюльпан) разных весенних цветов. Давайте рассмотрим их и найдем нужный цветок по описанию.

Воспитатель обращает внимание детей на цвет и форму цветка. Дети с помощью наводящих вопросов находят нужный цветок – тюльпан, вспоминают названия других весенних цветов, изображенных на картинках.

Воспитатель (предлагает рассматривать картинку с изображением тюльпана): Это тюльпан, он распускается и радует нас своим цветением весной. Это весенний цветок. Он бывает желтого или красного цвета. Распустившийся цветок похож на стаканчик (сравнение со стаканчиком). Растет тюльпан на клумбе.

Воспитатель: Мы с вами на прогулке видели на клумбе тюльпаны. Вспомните и подумайте, почему Пчелка не увидела цветок? Посмотрите на нераспустившийся тюльпан. Он похож на стаканчик? (рассматривают картинку) (Нет)

Пчелка: Действительно, просто тюльпаны еще не распустились

1. Пальчиковая игра

Воспитатель: Цветы похожи чем-то на людей. Ночью цветы засыпают и лепестки закрываются, а утром цветы просыпаются, раскрывают свои лепестки, как наши глаза.

Наши красивые цветки распускают лепестки, Дети плавно разжимают пальцы на

руках.

Ветерок немножко дышит, лепестки цветка колышет. Дети машут руками перед

собой.

И красивые цветки закрывают лепестки, Дети плавно сжимают пальцы в

кулачки.

Тихо засыпают, головой качают. Дети плавно опускают руки на колени.

 

II. Основная этап.

1. Выполнение работы.

Воспитатель: Предлагаю вам, ребята, для Пчелки создать свою клумбу с распутившимися тюльпанами. Для создания цветка нам понадобится: заготовка с изображением тюльпана, клей, листы желтого или красного цвета для цветка. Для чего лежит лист зеленой бумаги? (Для стебля и листьев).

(После объяснения техники обрывной аппликации воспитатель предлагает выбрать листы бумаги желтого или красного цвета и приступить к работе)

1. Самостоятельная работа детей

(воспитатель по ходу работы следит за процессом выполнения, в случае необходимости помогает ребенку, напоминает о посадке и аккуратном выполнении).

III.Заключительная этап.

Воспитатель: Предлагаю все свои работы положить в клумбу- обруч. Вот и нас расцвели тюльпанчики, желтые и красные стаканчики.

Пчелка хвалит ребят за красивую клумбу, летает над ней, собирает нектар, благодарит детей, улетает.

Воспитатель (задает вопросы): Какие весенние цветы вы знаете? Кто к нам обратился за помощью? Почему Пчелка не увидела на полянке тюльпан. В какой технике мы выполняли работу?

 

 

Опубликовано: 26.11.2024