«Матрёшка-символ семьи» Интегрированное занятие по речевой грамотности для детей подготовительной к школе группы комбинированной направленности

Автор: Рябухина Полина Николаевна

Организация: МАОУ СОШ №4

Населенный пункт: Новосибирская область, г. Бердск

Цель:

-Формирование предпосылок речевой грамотности у детей дошкольного возраста через духовно-нравственное развитие.

Задачи:

-формировать предпосылки речевой грамотности у детей посредством техники развития критического мышления;

-развивать у детей с разными образовательными потребностями социально-коммуникативные навыки сотрудничества;

-воспитывать уважительное отношение к народной культуре и семейным ценностям посредством символов России.

Интегрируемые образовательные области:
-познавательное развитие;
-социально-коммуникативное развитие;

-физическое развитие

Целевая аудитория: подготовительная группа.

Количество участников в группе:6-10

Продолжительность: 25 - 30 минут.

Материалы и оборудование: ИКТ(интернет, мультимедийное средство, средство сотовой связи), «Шесть шляп мышления», матрёшки, дидактическая игра «Составь слово по первым звукам картинок», схема синквейн, клубочек, микрофон.

 

Ход мероприятия:

1. Эмоционально-психологический настрой на занятие.

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Предлагаю вам встать в большой круг, улыбнуться и пожелать друг другу доброго утра. И начать наше занятие с приветствия:

Дети:

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в одном краю,

Всех я вас приветствуем!

 

2.Мотивационно-ориентировочный этап.

Воспитатель:Ребята, посмотрите на экран. (клик)

1 слайд.Кто может сказать, что это такое? (QR-код). Верно! Что можно узнать с его помощью? (узнать информацию о продуктах питания, игрушках и т.д). Верно! Ребята, давайте просканируем этот QR-код и узнаем, о чем мы сегодня будем говорить на занятии. (сканируем, на экране появляется матрешка).

3. Поисково-практический этап.

2 слайд Что это? (Матрёшка).

Воспитатель: Скажите, ребята, вы что нибудь знаете про матрёшку?

Дети: да знаем.

Воспитатель:Я предлагаю вам рассказать о матрешке необычным способом. При помощи шести мыслительных шляп.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (183,4 КБ)
2. file1.jpg (264,2 КБ)

Опубликовано: 28.11.2024