Раздел 1. ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

1.1. Наименование проекта

«Веселая мишень ».

1.2. Подразделения, организации, вовлеченные в проект

МБДОУ ДС № 29 города Кузнецка

Дети группы № 3 общеразвивающей направленности

с 4-5 лет

1.3. Руководитель проекта, координатор проекта, исполнители, участники

Руководитель проекта:

Координатор проекта:

Николаева Людмила Николаевна

Исполнители: Удонова Н.Н,

Участнки: Дети средней группы№ 3( с 4 – 5 лет)

Родители

1.4. Сроки и этапы реализации проекта

Сентябрь 2023 –апрель 2024 г.

Раздел 2. ОПИСАНИЕ ПРОЕКТА

2.1. Основания для инициации проекта

В целях реализации плана работы МБДОУ ДС №29 на 2023-2024год физического воспитания, был создан проект «Веселая мишень».

2.2. Актуальность

Актуальность данной проблемы обоснована преимущественно сидячим образом жизни современных детей и лишением их возможности участвовать в дворовых играх. Настоящий проект посвящен развитию у детей такого качества как меткость. Понятие «меткость» предполагает наличие у детей умения посылать предмет в намеченную цель или даль. Благодаря систематическим упражнениям на метание, дети овладевают умением сочетать волевое усилие и собранность внимания, сосредоточенность, целенаправленность и координацию движений, оценивать расстояние на глаз. Помимо этого, у них развиваются все группы мышц, в особенности плечевого пояса, сила рук, а также гибкость, ловкость, быстрота мышления, быстрота реакции, чувство равновесия. Хороший глазомер способствует улучшению логического мышления и укрепляет память человека.

2.3. Цель

• у детей глазомер, координацию движений. пространственную ориентацию.

2.4. Задачи

Физическое развитие

-Упражнять в выдерживании направления во время броска, фиксации взора.

-Оптимизировать двигательную деятельность детей через включение в режим дня разнообразных двигательных упражнений, способствующих развитию техники метания.

-Способствовать умению управлять своими движениями.

-Содействовать овладению умением детей метать в движущуюся цель.

Речевое развитие

-Обогатить словарь детей по теме, развивать связную речь, правильность и чёткость при ответах на поставленные вопросы;

Художественно-эстетическое развитие:

- Совершенствовать творческие способности у детей, посредством музыкально-ритмичных импровизаций , игр творческой направленности, креативные двигательные задания.

Социально-коммуникативное развитие:

-Продолжать развивать внимание и выдержку.

- Воспитывать организованность, сосредоточенность.

- Расширять знания о видах спорта;

- Вовлечь родителей и повысить их образовательный уровень в вопросах использования средств физического воспитания в условиях семьи.

2.5. Содержание проекта

Проект состоит из 3 этапов, которые реализуются через:

Игры

Занятия

Пальминг

Режимные моменты

Спортивные досуги, тренинги

Самостоятельную деятельность

Взаимодействие с родителями (совместные физкультурные досуги детей с родителями; «День открытых дверей», проведение бесед и консультаций, оформление памяток, папок-передвижек).

2.6. Результаты проекта

Показателями результативности проекта являются:

У детей разовьется глазомер, координация, точность движений глазодвигательные функции.

Дети станут более ловкими, активными, проявят интерес к играм на развитие меткости, станут включать их в самостоятельную игровую деятельность.

Формирование устойчивого интереса к занятиям физической культурой и самостоятельной двигательной деятельности, чувство уверенности в себе.

2.7. Критерий успеха проекта (планируемые показатели эффективно)

Проект будет считаться успешным, если будет наблюдаться:

Умение организовать подвижные игры и самостоятельную деятельность на основе имеющихся знаний.

Формирование навыков сотрудничества, взаимодействия в игровой деятельности, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

2.8. Риски реализации проекта

Слабая активность родителей.

2.9. Этапы реализации проекта

1 этап: Подготовительный.

Изучение литературы;

определение цели и задач проекта,

сбор информационного материала,

создание условий для реализации проекта

составление плана мероприятий по организации детской деятельности.

2 этап: Основной.

Организация работы над проектом.

3 этап: Заключительный.

Обобщение опыта и определение результата практической деятельности педагога, разработка тактики последующих педагогических действий; презентация проекта.

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки реализации

Ответственные

1.1

Подбор методической литературы по выбранной тематике проекта.

сентябрь

Воспитатели

Удонова Н.Н.

Варичева О.С.

1.2

Разработка плана проведения мероприятий проекта. Пополнение предметно-развивающей среды.

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки реализации

Ответственные

1.1

Просмотр с детьми мультфильма смешарики « Меткий стрелок». Диспут:«Про какого человека говорят, что он меткий?». « Как помочь Хрюше стать метким стрелком?»

октябрь

Воспитатель

Варичева О.С.

1.2

Видеозал: « Гимнастика для глаз»

Цель: познакомить детей с гимнастикой для глаз.

1.3

Игротека: «Забрось шишку в обруч»

Цель: Обучить детей метанию поочерёдно правой и левой рукой из-за головы

«Из обруча в обруч» (несколько обручей)

Цель игры – совершенствовать навык бросания мяча в неподвижную горизонтальную цель.

Игры с кольцебросами.

Цель: Развивать координацию движений.

1.4

Мастер-класс по изготовлению игры на скотче « Попади в цель»

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки реализации

Ответственные

1.1

Опытно-исследовательская деятельность: « Что мы видим с закрытыми глазами?»

Цель: Познакомить детей с функцией глаз; воспитывать бережное отношение к органу зрения.

ноябрь

Воспитатель

Варичева О.С.

1.2

Час общения: «Что за игра футбол?»

Цель: Рассказать детям о футболе. Познакомить с элементами игры в футбол-забивание мяча в ворота.

1.3

Игротека: Игры с мячом, которые развивают зрительно - моторную координацию и подготавливают ребенка к футболу. «Забей в ворота» « Классный вратарь».

1.4

Театрализованные этюды: « Я-спортсмен»

Цель: развитие выразительности жестов, движений, мимики.

1.5

Памятка для родителей : «Игры на развитие меткости».

1.6

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки реализации

Ответственные

1.1

Пальминг ( У.Бейтс) « Зоркие глазки» «Темно – светло», «Глазки уснули»

Цель: продолжать знакомить детей с гимнастикой для глаз.

Декабрь

Воспитатель

Удонова Н.Н.

1.2

Игротека: « Веселый боулинг»

Цель: Познакомить детей с подвижной игрой «Боулинг», способствовать умению двигаться в соответствии с правилами игры. Развивать ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений,

Игры со снегом: « Необычный мяч»

Цель: Формировать умение метать на дальность, делать правильный замах.

«Снайперы»

Цель: формирование точных движений, обучение метанию, развитие мышц рук.

«Снежная дуэль»

Цель развивать ловкость, быстроту реакции, координацию движений, ориентирование в пространстве.

1.3

Подвижные игры: « Ловушки со снежком » «Перебежки»

Цель: Развивать умение попадать по движущимся мишеням: быстроту реакции, ловкость, ориентировку в пространстве.

1.4

Снежная мастерская : « Цели для мишени» ( с участием родителей)

1.5

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки реализации

Ответственные

1.1

Пальминг. Гимнастика для глаз «Художники» - рисование с закрытыми глазами (геом. фигуры)

Упражнение «Сквозь пальцы».

Смотрим сквозь пальцы не концентрируемся на предметах и делаем повороты головы влево и вправо.

январь

Воспитатель

Удонова Н.Н.

1.2

Игротека: игры со снегом «Попади в цель» «Самый меткий»

Цель игр: совершенствовать умение попадать мячом в неподвижную горизонтальную цель.

1.3

Подвижная игра: «Попади мячом в катящийся обруч»

Цель игры: попадать мячом в движущуюся цель.

1.4

Консультация для родителей: «Пальминг или гимнастика для глаз. Зрительные упражнения дома.»

1.5

Совместное мероприятие «Большой турнир по меткости» (дети против родителей)

1.6