Мастер-класс «По изготовлению семейного оберега в технике пластилинографии «Подкова — символ счастья!»

Автор: Черемисина Екатерина Ивановна

Организация: МБДОУ «ЦРР - ДС №18 Теремок» г.Юрга

Населенный пункт: Кемеровская область - Кузбасс, г.Юрга

1.Приветствую вас Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию нестандартную технику

Пластилинографию, которая влияет на творческое развитие, привитие интереса к изобразительно-прикладному искусству.

Пластилинография - это нетрадиционная художественная техника которая заключается в рисовании пластилином на картоне, пластике или другой основе. Помогает дошкольникам развивать фантазию, творческие навыки и умения, выражать свои эмоции, создавать сказочный мир. Картины, выполненные в технике - пластилинография своеобразные, яркие, красивые, и нет одинаковых сюжетов.

3. Цель мастер- класса - эстетическое развитие по средствам нетрадиционной техники пластилинографии.

4. При обучении технике Пластилинографии проходим три этапа, которые отображены на слайде.

4. Существует несколько видов пластилинографии

Прямая

Контурная

Мозаичная

Многослойная

Слайд 9: дети

2024 год объявлен Годом семьи - это еще один шаг на пути к укреплению семейных ценностей. Особое значение имеет семья в жизни каждого ребенка, в его становлении и поведении.

 

 

Уж так устроен человек, что у каждого есть капелька суеверия, обязательно постучим по дереву, а вернувшись, домой за забытой вещью, посмотрим в зеркало. Видимо, срабатывают многовековые привычки, передающиеся из поколения в поколение. Возможно, по этой же причине человек нуждается в самых разных амулетах и талисманах. И вот одной из традиций, с давних времен на Руси, является изготовление оберегов.

Предлагаю фокуc группе изготовить оберег –подкову, в технике……

Раздаю распечатки, усаживаются за стол, а я говорю:

Подкова – это оберег, который несет с собой счастье, удачу и богатство. Наши предки считали, что если найти подкову на дороге, то с этого времени ты станешь «баловнем» судьбы. Если настоящую подкову вам не найти, то сделанная своими руками, она будет обладать сильнейшей энергетикой.

Подкова, направленная ветвями вверх, олицетворяет собой чашу, которая будет привлекать в дом богатство. Для защиты дома от злых сил необходимо подвесить подкову ветвями вниз.

10 слайд

Слайд11: Уважаемые коллеги!

Дети в основном действуют по образцу. Для того чтобы развить воображение, фантазию в своей работе я использую пластилиновые абстракции.

Предлагаю вам увидеть ассоциацию в абстрактном образе.

Что вы видите на картине? А теперь попробуйте увидеть какую традицию напоминают абстракции? 12-13-14 слайды

Обратите внимание, как каждый видит по-своему.

С позитивными эмоциями предлагаю выполнить некоторые кинезиологические упражнения, которые позволяют активизировать межполушарное взаимодействие, что помогают улучшить внимание, мелкую моторику и снизить утомляемость.

Упражнение «Оладушки».

Правая рука лежит на колене ладонью вниз, левая – на другом колене ладонью вверх. Одновременная смена: теперь правая – ладонью вверх, левая – ладонью вниз. По мере усвоения – движения ускорять, а теперь на счет три на одной руке ладонь сжимаем в кулак – заворачиваем оладушек.

Мы играли в ладушки – жарили оладушки.

Так пожарим, повернем – и опять играть начнем.

Упражнение «Лезгинка».

Левая рука сложена в кулак, большой палец отставлен в сторону, кулак развернут пальцами к себе. Правая рука прямой ладонью в горизонтальном положении прикасается к мизинцу левой. После этого одновременно меняется смена правой и левой рук в течение 6–8 смен позиций. Добиваться высокой скорости смены положений.

Кисть мы в кулачок сжимаем,

А другую разжимаем,

А потом их поменяем.

И лезгинку начинаем.

 

 

Детям очень нравятся кинезиологические упражнения в речевом сопровождении. Стихотворная форма всегда привлекает детей своей живостью, эмоциональностью.

Возвращаюсь к фокус группе. Давайте посмотрим, что получилось у наших участников. Была ли понятна инструкция при выполнении мастер-класса?

Предлагаю вам встать и показать подковы залу.

РЕФЛЕКСИЯ:

Вашему вниманию был представлен мастер класс если она вам понравился и возьмёте это для своей работы, то положите в бочку ложку мёда (ложка жёлтого цвета). А если техника показалась скучной и неэффективной добавьте ложку дёгтя (ложка коричневого цвета).

Благодарю всех за активность, творчество и эмоциональное участие.

1. file1_487cbe90-bf8a-43b7-909d-bfbb9d0064a1.ppt (20,9 МБ)

Опубликовано: 29.11.2024