Больше чем Путешествие

Автор: Климова Оксана Викторовна

Организация: МАДОУ №5 «Планета детства»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Гурьевск

Автор: Гусакова Елена Сергеевна

Организация: МАДОУ №5 «Планета детства»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Гурьевск

Цель:

Создание условий для речевого развития детей;

Возрождение традиций семейного культурного отдыха;

Использование исторической памяти и культуры родного края;

Социализация и интеграция семьи в ДОУ;

Развивать и корректировать свойства внимания;

Формирование экологической культуры у детей и их родителей;

Обобщение знаний детей о осени и изменение в природе;

Задачи:

Общие задачи:

Развитие культурно – социальных навыков.

Развитие произвольного внимания, его устойчивость, концентрация.

Развитие сенсорного, слухового, моторно-двигательного внимания.

Образовательные:

Выучить признаки осени;

Освоение и упорядочивание знаний о осени у детей, об лесе, лесных птицах, животных в осенний период.

Развивающие:

Развивать любознательность, познавательный интерес, творческое мышление, связную речь и логическое мышление;

Развитие восприятия, внимания, умения проводить анализ и сравнение, умение отвечать четко и давать полный ответ.

Воспитательное:

Обучение умению видеть красоту в осенний период, вызывать эстетические переживания от нахождения в осеннем лесу;

Воспитание экологической культуры, любви к природе, бережного отношения к ней;

Правильному отдыху на природе, культуре поведения в парках и на природе.

Образовательные области:

Познавательное развитие;

Речевое развитие;

Социально-коммуникативное развитие;

Духовное воспитание;

Физическое развитие.

Материалы и приспособления:

Пакеты для мусора; перчатки; влажные и обычные салфетки; вода в бутылях для питья и мытья рук; контейнеры с едой для пикника; чай в термосах; сок; мангал разборный; древесный уголь; шампура и одноразовая посуда; контейнеры для сбора природного материала; мячи для игры; костюм для воспитателя-ведущего для познавательно-игрового занятия в ходе экскурсии.

Требование к участникам похода:

Родитель с ребенком, одетые по погоде;

Воспитатели, одетые по погоде.

Продолжительность:120 минут.

Организация похода:

Сбор в месте сбора, оговорённого за ранее (вход на святой источник Матроны Московской);

Сверка состава участников похода;

Проверка материалов и приспособлений похода;

Проведение инструктажа о мерах безопасности и правилах поведения в парках и лесу;

Посещение территории парка святого источника Матроны Московской;

Прогулка по маршруту святой источник – парк «Металлургов» для проведения семейного пикника в местах традиционного отдыха городчан;

Уборка места пикника;

Возращение в ДОУ.

 

Ход туристического похода и занятия на природе:

Сначала группа из воспитателей детей и их родителей посещает святой источник Матроны Московской. На территории парка святого источника проводятся занятия, экскурсия, развивающие и расслабляющие игры, чаепитие. После посещения парка святого источника группа выдвигается по маршруту святой источник «Матроны» - парк «Металлургов» для пикника

в осеннем лесу с родителями.

 

Игры и занятия:

1. Подвижная игра в мяч детей и их родителей.

Игра «Поймай мяч»: Игра, ведущий кидает мяч на счет (3; 2; 1.). Кто поймал мяч также кидает. (2-3 раза).

2. Ход занятия:

Ведущий (Воспитатель):

- Здравствуйте дети, к нам сегодня пришел в гости «Слоник», с ним мы отправимся в Путешествие. Давайте поздороваемся с ним. Он хочет пригласить нас в гости в свой лес. Но чтобы отправиться в этот лес, нужно разгадать загадку.

-Послушайте:

-Кто приходит с желтой краской,

Листья красит все подряд. (осень)

-Кто догадался, что это? (ответы) Правильно, это осень. Вот сегодня мы и поговорим об осени, а «Слоник» нам поможет, и поиграет с нами.

Дидактическая игра «Листопад»:

-Посмотрите, что это? Что это вокруг? (под деревьями лежат берёзовые, кленовые, дубовые листья). (ответы)

-А откуда появились эти листочки? (опали с деревьев осенью) Что происходит с деревьями осенью?

-Как называется такое явление? (ответы). Конечно, листопад.

-Давайте поможем «Слонику», собрать листочки в корзинку. Возьмите их. Какой у тебя листочек, с какого дерева? (берёзовый, кленовый, дубовый)

-Молодцы.

3. Расслабляющия прогулка по парку с вопросами – ответами и дидактической игрой «Осенняя прогулка»

-Ну а теперь нас ждёт прогулка в осенний лес, на полянку. Давайте собираться. Давайте подумаем и ответим, как правильно одеваться осенью. Может, нам надеть панамку и сандалии? Нет? Почему?

-Конечно, на улице осенью холодно. Что еще вы можете сказать о погоде осенью? (холодная, пасмурная, дождливая, ветреная, хмурая)

-А какие приметы осени вы ещё знаете? (идёт дождь, холодно, трава пожухла и завяла, листья пожелтели, дует ветер…)

И одеваться в такую погоду нужно тепло, по-осеннему. Давайте, посмотрим, как мы одеты, правильно или нет?

-Ну вот и добрались. Давайте отдохнём. И послушаем «Слоника», он нам приготовил очень интересный рассказ.

4. Викторина от «Слоника» с экскурсией и рассказом о воде и роли ее в жизни, и важности.

«Слоник» рассказывает о круговороте воды в природе, важности воды в жизни лесных животных, птиц. Важности в жизнедеятельности человека. Также рассказывает откуда берется вода в доме, квартире. О опасности загрязнения водоемов, родников.

5. Чаепитие со «Слоником» и беседами в беседке.

- Дети, давайте проведем небольшую игру: (физкультминутка)

Мы топаем ногами, мы хлопаем в ладоши.

Мы руки поднимаем, мы руки опускаем.

И кружимся потом.

Садитесь в беседку, дети.

-Тсс, давайте послушаем, что происходит в осеннем лесу. Но ребята, я не слышу птиц, где они все, как вы думаете? (Собираются в стаи и улетают на юг).

-А почему они улетают? (ответы)

-Правильно, ведь зимой холодно, насекомые исчезают и птицам нечего кушать.

- Но, вот прилетели синички, их, наверное, забыли? Нет, не все птицы улетают на юг (рассказ какие птицы остаются), вон и дятел стучит на дереве.

-Ой, а кто это рыжий среди деревьев:

Рыжий маленький зверёк

По деревьям прыг да скок.

Он живёт не на земле,

А на дереве в дупле. (белка)

-Правильно, белка.

Ребята, а что делают животные в лесу осенью? Как готовятся к зиме? (ответы)

-Молодцы.

Чаепитие родителей с детьми и воспитателями.

- Ну а теперь, мы покушали, стали сытыми. Но ведь птичкам и белочкам тяжело становится осенью и зимой добывать еду. Давайте, покормим их, как раз «Слоник» приготовил для них угощения (орехи, семечки, злаки, хлеб).

6. Кормление птиц и белочек, с наблюдение за ними.
7. Игра найди клад белочки.

«Слоник»: предлагает найти клад, который спрятала белочка, для этого нужно внимательно слушать подсказки его подсказки.

- Посмотрите какая белочка грустная. Как вы думаете, почему белочка грустная?

- Она говорит, что забыла где мешочек с припасами на зиму. Просит нас помочь ей найти его.

- Но до полянки с припасами нам необходимо пройти по осеннему лесу и выполнить задания. Вы согласны помочь белочке?

Дети, слушая подсказки ведущего ищут полянку, ориентируясь по золотым шишкам (крашеные, либо муляж), ягодам (муляжи осенних ягод).

Находят «полянку» где лежит корзинка с «кладом», после дети учатся делится между собой.

8. Поход для семейного отдыха в осенним лесу.

Родители с детьми и воспитатели выдвигаются за территорию святого источника, в процессе знакомятся с красотой осеннего леса.

9. Пикник с приготовлением на мангале шашлыка.

На выбранном месте ответственный за разведения огня в мангале, разжигает мангал. Обустраивает костровое место, даёт команду на сбор у костра. Родители с детьми жарят на шпаках, шампурах сосиски, шашлык.

10. Посиделки у «костра».

Дети с родителями сидят у костра наслаждаются тишиной и красотой осеннего леса, гуляют по лесу.

11. Подвижные игры в лесу.

Прыжки через препятствия, салки, прятки на ограниченной территории.

12. Уборка места отдыха, рассказ почему важно за собой в лесу убирать.
13. Прощание с лесом, убытие в доу.

 

 

 

 

 

 

 

1. file0.docx (3,0 МБ)

Опубликовано: 29.11.2024