Сценарий тимбилдинга: «Остров сокровищ»

Автор: Турунова Светлана Григорьевна

Организация: МКДОУ № 25 «Василёк» г. Харабали, Астраханская область

Населенный пункт: Астраханская область, г. Харабали.

Цель тренинга: развитие общения и взаимодействие ребёнка со взрослыми и сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, сплочение команды, снятия напряжения, создание тёплой, дружеской обстановки.

Предшествующая работа: просмотр мультфильмов про пиратов, презентации о пиратах, рассматривание иллюстраций в детских книгах, подготовка родителями сундука с сокровищами (шоколадные монетки) и костюмов пиратов.

Место проведения: спортивная площадка, украшенная в морской тематике.

Материалы: золотые ключи 5 штук, веревка длинной 10 метров, рыбки –жетоны, головные уборы по количеству детей, детская палатка, якорь, колокол, карта, штурвал, часы, компас, парашют, лёгкий мяч, две ёмкости для воды, маленькие вёдра, сундук, угощение, магнитофон, запись шума моря, весёлой музыки.

Возрастная категория: 5-6лет - воспитанники старшей группы.

Ход мероприятия:

1. Приветствие участников и вводная часть.

Ведущий приветствует участников тимбилдинга и объясняет правила игры. Участники делятся на команды по 5-7 человек.

2. Конкурсы и задания.

На протяжении игры участники будут выполнять различные задания и конкурсы. Например, можно провести конкурс на лучший танец.

3. Подведение итогов и награждение победителей.

В конце мероприятия ведущий подводит итоги и награждает команды, которые показали лучшие результаты.

Завершение мероприятия.

Ведущий благодарит участников за участие и предлагает им вернуться на следующий год для продолжения игры.

Ход развлечения:

На территории спортивной площадки звучит музыка. Команда выходит и строится по периметру площадки.

Пират: (неожиданно появляется под музыку) - Йо-хо-хо!!! Привет, ребята! Вы конечно же узнали меня! Я – знаменитый капитан корабля «Жемчужина» - Джек Воробей! А это мои помощники. Сегодня я собираю команду для путешествия на таинственный остров за сокровищами. Хотите отправиться со мной? Учтите плаванье может быть не лёгким. Много трудностей у нас на пути. Преодолеть все препятствия вы сможете, если только будете держаться вместе, поддерживать друг друга и команду в целом.

Вам придётся выполнить опасные задания и за это вы получите «золотые ключи». И лишь собрав их все, можно добраться до заветного клада. Вы готовы?

Тогда как я капитан я объявляю сбор команды мореплавателей! Сейчас я узнаю кого мне взять с собой в команду. Чтобы получить пропуск на борт «Старого фрегата», вам нужно придумать и назвать слова на морскую тематику (дети называют морских обитателей, морской транспорт, детали корабля и др.) игра проводится под руководством воспитателя. За правильный ответ за правильный ответ ребёнок получает рыбку (красного, жёлтого, синего и зелёного цвета)

Пират: - ну что ж молодцы, справились с этим сложным занятием. А теперь нам нужно сформировать экипажи. Сейчас мои помощники помогут вам обменять рыбки-жетоны на головные уборы того цвета, какого цвета у вас жетоны.

Игра «Бьём в рынду»

Подача сигнала для созыва команды на построение.

(Звучит шум моря)

Игра «Как попасть на корабль»

Инструктор по физ. вос-ю: попасть на корабль не так- то просто нужно пройти по канату. Ветер дует и свищет. Качается канат. Нужно быть очень ловкими. Готовы?

Два взрослых на расстоянии 5 - 6 метров друг от друга держат натянутую веревку, образуя замкнутую цепь, и слегка ее раскачивают. Дети становятся ногами на канат (нижнюю часть), а за верхнюю держатся двумя руками и проходят на корабль.

Все справились! В любую минуту трудности вы смогли бы помочь своим друзьям? Молодцы! Команда получает ключ.

Воспитатель: Справа от капитана строятся те, у кого головные уборы красного и зелёного цвета, а слева от капитана строятся те, у кого головные уборы жёлтого и синего цвета. И так, команда готова! Пора отправится на поиски сокровищ! Боцман - свистать всех на верх, поднять флаг мореплавателей! (свистит свисток, поднимают флаг). Лоцманам – отдать швартовые (выбрасывают воображаемые верёвки), поднять якорь! (поднимают воображаемый якорь). Отплываем! Вперёд!

Испытание «Палатка- загадка»

Воспитатель: - отправляясь в дальний путь, проверим, всё ли мы взяли, что может пригодиться нам в путешествии. Перед вами палатка- загадка. В ней находятся разные предметы. Я буду загадывать по одной загадке каждой команде, вы посовещавшись, выбираете одного участника который идёт в палатку и находит там нужную вещь. Это является ответом и проверяет верно или нет. Если ответ неверный, то на помощь приходит участник из другой команды

Чтоб увидеть мне вдали,

Как проплывают корабли,

В него я быстро погляжу

И всем ребятам расскажу. (Бинокль)

Шторм на море иль туман,
Но где краешек земли
Знает каждый капитан.
Что горит для них вдали? (Маяк)

И в тайге, и в океане
Он отыщет путь любой.
Умещается в кармане,
А ведёт нас за собой. (Компас)

Моря есть, а плавать нельзя,
Дороги есть, а ехать нельзя,
Земля есть, а пахать нельзя.
Что это? (Карта)

Плаваю на корабле,
Иногда лежу на дне,
На цепи корабль держу,
судно в море сторожу,
Чтобы ветер не угнал,
На волнах лишь покачал.(Якорь)
Дети отгадывают загадки. Команда получает ключ.

 

Разминка - «Морская»

Инструктор по физ. воспитанию: Настоящий моряк должен быть в хорошей физической форме. Поэтому для начала необходимо провести разминку. «-Эй, моряк не зевай на разминку ты вставай!»

Испытание «Пополни запасы воды»

Инструктор по физ. вос-ю: - все мы знаем, что вода в море солёная и пить её нельзя. Нам нужно пополнить запасы пресной воды. Для этого все участники строятся в одну шеренгу. В начале и в конце её ёмкости для воды. По команде участники передают друг другу вёдра с водой. Как только пустая ёмкость наполнится водой до определённой метки. Команда получает ещё один ключ.

Испытание «Чей экипаж быстрее соберётся»

Чтобы заработать четвертый ключ. Вы должны продемонстрировать свои танцевальные способности. Под музыку все дети танцуют, используя знакомы танцевальные движения по площадке. По сигналу «Раз, два, три – свою команду найди!» нужно быстро построиться команде в шеренгу за капитаном, у которого в руке поднят флажок синего или зелёного цвета. Выигрывает та шеренга, которая построилась первой.

Игра «Море разбушевалось» (с парашютом)

Психолог: Внимание! Опасность! Море разбушевалось. Поможем ему успокоиться.

Дети берутся за парашют по периметру и подбрасывают шарик, стараясь его не уронить. По команде: «Шторм» дети высоко подбрасывают шарик, по команде «Штиль» затихают. Молодцы, дружно справились с заданием! (Получают ключик).

Психолог: Пока мы боролись со штормом, наш корабль прибило к острову. А вот и сундук с сокровищами! (Получают последний ключик).

И последнее препятствие мы преодолели! И в этом нам с вами помогла дружба, поддержка и взаимовыручка наших товарищей!

А вот и сундук с сокровищами! (С помощью последнего ключика открываем сундук). Но он не открывается. Догадываемся, что без добрых слов он не откроется. Загадываю загадки:

 

Встретив зайку, ёж-сосед

Говорит ему: «… » (Привет)

 

А его сосед ушастый

отвечает: «Ёжик, … » (Здравствуй)

 

На закате мотылёк

залетел на огонек.

Мы, конечно, рады встрече.

Скажем гостю: «… » (Добрый вечер)

 

Катя пупсика Игнатку

уложила спать в кроватку –

Больше он играть не хочет,

Говорит: «… » (Спокойной ночи)

 

-Молодцы! Капитан открывает крышку и раздает всем угощения.

-А ведь настоящее сокровище -это ваша дружба, сплочённость и отвага, которые помогли вам преодолеть все преграды.

Благодаря дружбе вы справились с трудными заданиями.

Наше путешествие подошло к концу и нам пора возвращаться с острова сокровищ в наш любимый детский сад.

 

Произносим волшебные слова:

Собрались все дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся!

Вот мы и вернулись! (Звучит веселая музыка).

Вот и закончилось наше увлекательное приключение. Надеюсь, что каждый из вас понял, как важно слаженно и дружно работать в команде, уметь понимать и слушать друг друга, поддерживать в трудной ситуации, чтобы добиться высоких результатов. Желаю вам удачи и так держать друзья, до новых встреч!

Звучит музыка дети уходят с площадки.

1. file0.docx (23,4 КБ)

Опубликовано: 29.11.2024