Познаем, играя

Автор: Гутор Анна Сергеевна

Организация: МБДОУ г. Мценска «Детский сад №11»

Населенный пункт: Орловская область, г. Мценск

Игра – это не только развлечение, но и средство для развития ребенка, она развивает мелкую моторику рук, логическое мышление, воображение, чувство цвета, творческие способности ребенка. Игры бывают разные, и очень часто покупаешь в магазине игру, а ребенок поиграет с ней пять-десять минут и забросит, но ведь интересную и познавательную игру можно сделать и своими руками. Ни для кого не секрет, что дети пробуют мир на ощупь. Для достижения этой цели я решила изготовить дидактическую игру «Познаем, играя». У нее есть свои плюсы. Натуральность: книга изготовлена из картона, она разнообразна, все детали для книги можно выбрать лично, проверить их на прочность, внести нужную смысловую нагрузку, а также в любой момент дополнить ее другими страницами с новыми играми. Есть место для импровизации и полета фантазии. Книга изготовлена из подручного и бросового материала, который есть дома, это различные бусины, шнурки, файлы и т. д. Книга содержит задания и упражнения для сенсорного развития, мелкой моторики рук, логического мышления, воображения, пространственного представления, а также направлена на развитие познавательных интересов. Ее можно использовать на любых видах занятий. Эта книга удобна еще тем, что ей может играть не только один ребенок, а сразу несколько, ребенок как самостоятельно, так и под руководством воспитателя узнает и познает странички познавательной книги, придумывает сюжеты и погружается в удивительный мир книги.

Достоинства развивающих книг:

• в книге собраны различные элементы и задания, развивающие мелкую моторику малыша;
• игры с книгой создают благоприятный эмоциональный фон;
• малыш учится концентрировать свое внимание;
• развивается воображение и фантазия ребенка;
• ребенок знакомится с окружающим миром.

«Где спряталась фигура?»

Задачи игры:

- формировать представления об основных цветах и о геометрических Фигурах;

-развивать зрительное восприятие, мыслительные операции, внимание.

Ход игры: Воспитатель предлагает ребенку разложить фигуры по форме. Назвать цвет своих фигур.

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx (2,2 МБ)
2. file1_a71cd9ec-ba45-45a8-a6d3-3908909f5823.zip (20,5 МБ)

Опубликовано: 29.11.2024