Конспект физкультурного досуг для детей старшей группы (5-лет) на тему «Как ребята коту Леопольду помогали»

Автор: Суркова Наталья Евгеньевна

Организация: МБДОУ Детский сад №82 «Улыбка»

Населенный пункт: Нижегородская область, г. Дзержинск

Ход досуга

 

Вед: Сегодня праздник нас собрал,
Не ярмарка, не карнавал,
Здесь праздник лета наступил,
И в круг ребят всех пригласил!

Под музыку выходит кот Леопольд.

Кот: Здравствуйте ребята! Узнали вы меня?

Дети: Ответы детей.

Кот: Я пришел просить у вас о помощи.

Вед: Леопольд, а что случилось?

Кот: Я проснулся рано утром, хотел зарядку сделать, а мыши сломали мой магнитофон. А я утром ни как не могу без зарядки. Чтобы сильным, ловким быть, нужно с солнышком дружить

Утром раньше всех вставать, и зарядку выполнять!

Вед: А у нас есть магнитофон. И мы сейчас с тобой вместе сделаем зарядку.

 

ЗАРЯДКА «Солнышко лучистое любит скакать»

Леопольд: Ребята, а вы знаете, где у солнышка лучики?

Игра «Где у солнца лучики? »

(Дети делятся на две команды. Строятся в две колонны, у каждого ребенка по кегле в руках (лучики для солнышка). По сигналу направляющие начинают бег к обручам, лежащим на другой стороне. Прикладывают кеглю к обручу (образуют лучики). Возвращаются к своей команде, передав эстафету следующему участнику команды. И так все участники команд.)

Леопольд: Молодцы, ребята! Красивые у солнца лучики получились.

Кот: А хотите поиграть и загадки отгадать? Они замечательные, но вам нужно быть очень внимательными.

1. Подскажите-ка мне дети, кто из вас мечтал о лете?

( дети кричат: « Это я, это я, это все мои друзья!»

2.Подскажите-ка мне дети, веселей всех кто на свете?

(дети: « Это я, это я, это все мои друзья»)

3. Кто каприза и лентяй, ну-ка быстро отвечай!

( дети молчат)

4. Кто хочу сейчас узнать, любит маме помогать?

( дети: « Этоя, этоя, это все мои друзья»)

5. Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?

( дети молчат)

6. Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

( дети молчат)

7. Кто у нас привык к порядку, утром делает зарядку?

( дети: « Это я, это я, это все мои друзья»

8. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?

( дети: « Это я, это я, это все мои друзья»)

Кот: Какие молодцы. Все внимательные и дружные. А мою любимую песню о дружбе вы знаете? (Ответ детей)

Давайте её вместе споём!

Песня Леопольда «Если добрый ты»

(Кот выносит корзину с разноцветными шариками.) Ребята, мышки залезли в мой комод и перепутали все мои любимые шарики. Вы поможете мне их разложить по цветам?

Дети: ответы детей.

игра-эстафета "Разложи шарики".

(Дети строятся в 2 команды, корзина с шариками по середине. Каждой команде надо собрать свои цвета в обручи (желтый, зелёный и красный, синий) .

 

Кот: Вот спасибо ребята, помогли.

А теперь пора подкрепиться. кто из вас любит с папой на рыбалку ходить и умеет рыбу ловить?

Дети: ответы детей.

Инструктор: Ребята, мы сейчас мы с вами будем ловить рыбку.

игра "Удочка"

(дети становятся по кругу, кот в центре с канатом. Пока крутится канат, дети перепрыгивают через него)

Кот: Какая славная поймалась рыбка и на обед и на ужин.

Ребята, а вы любите кататься на велосипеде?

Дети: Ответы детей

Кот: А вот я теперь без велосипеда. Мышки-озорники на нём уехали.

Вед: Не переживай, кот Леопольд. У нас правда велосипеда нет, но есть самокаты. Хочешь прокатиться?

Кот: Конечно хочу. Но сначала пусть ребята мне покажут, как на нём кататься.

Эстафета «На самокатах»

Кот: Ребята! А из чего состоит самокат? (ответ детей )

А я знаю весёлую игру «Колёсики»

 

Кот: Я так развеселился с вами, что совсем забыл про вредных мышей.

Вед: Ребята, а может мы кота Леопольда научим мышей ловить и поиграем с ним в игру "Мышеловка".

Дети: ответы детей.

Кот: Вот это да, я бы очень хотел.

подвижная игра "Мышеловка".

(Играющие делятся на две неравные группы. Меньшая (примерно треть играющих) образует круг — мышеловку. Кот в центре. Остальные изображают мышей и находятся вне круга. Дети, изображающие мышеловку, берутся за руки и начинают ходить по кругу то влево, то вправо, приговаривая:

«Ах, как мыши надоели,
Развелось их просто страсть.
Все погрызли, все поели,
Всюду лезут – вот напасть.

Берегитесь же, плутовки.
Доберемся мы до вас.
Вот поставим мышеловки,
Переловим всех за раз!»

По окончании стихотворения дети останавливаются и поднимают сцепленные руки вверх. Мыши вбегают в мышеловку и тут же выбегают с другой стороны. Кот бегает за ними. По сигналу воспитателя: «Хлоп!» дети, стоящие по кругу, опускают руки и приседают — мышеловка захлопнута)
 

Кот: Спасибо вам, ребята! Теперь я знаю как справиться с мышами!

Вед: Здорово повеселились и хорошим настроением зарядились.

Кот: Да! Настроение отличное у нас! Ноги так и рвутся в пляс!

Танец по показу «Хорошее настроение»

1. file0.docx (23,9 КБ)

Опубликовано: 29.11.2024