Волшебные прищепки

Автор: Власкина Светлана Алексеевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №25»

Населенный пункт: Кемеровская область, город Осинники

Формирование элементарных математических представлений в дошкольном возрасте это первые ступени на пути овладения детьми математическими знаниями и умениями. Во время игровой деятельности по математике малыши получают новые знания об окружающем мире, развиваются мыслительные процессы, пространственные представления, память, внимание.

Среди огромного многообразия игр для дошкольников особое место принадлежит дидактическим играм. Они эффективно воздействуют на интеллект ребенка. Именно в игре учебный материал с легкостью воспринимается малышами. В дошкольном возрасте дети с большим удовольствием играют с предметами.

Дидактическая игра « Волшебные прищепки»

Цели игры: формирование элементарных математических представлений посредством дидактических игр.

Задачи:

• развивать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10;
• формирование умения находить и называть цифры от 1 до 10;
• формирование умений обозначать количество предметов соответствующей цифрой;
• формирование умений сравнения групп предметов по количеству;
• развитие мелкой моторики рук;
• развитие логического мышления;
• развитие речи;
• развитие воображения;

Детям предлагаются разные группы прищепок с изображением животных, птиц. Ребята крепят прищепку на панель. На ней указано направление начала отсчета (слева- направо).

 

1. Предлагаем ребенку сравнить количество разных групп в соответствии с цифрой.
2. Предлагаем построить ряд из зверей, птиц от 1 до 10, используя порядковый счет.

Дидактическая игра « Чудо - дерево».

 

Цели игры: формирование пространственных представлений посредством дидактических игр.

Задачи:

• развивать умение считать в прямом и обратном порядке в пределах 10;
• формирование умений дифференцировать понятия слева, справа, снизу, сверху;
• формирование умений применять в речи предлоги «на», «под», «за».
• развитие мелкой моторики рук;
• развитие логического мышления;
• развитие речи;
• развитие воображения;

 

 

Предлагаем ребенку прикрепить прищепку на указанное в пространстве на дереве место, употребляя в речи соответствующий предлог. Затем ребенку необходимо посчитать прищепки.

1. file0.docx (384,8 КБ)

Опубликовано: 29.11.2024